Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Becke, Berthold von der: Soldaten-Spiegel. Frankfurt (Main), 1605.

Bild:
<< vorherige Seite

Kriegshandlungen/ Dritter Theil.
bel außruffen) Jhr Häuptleut/ jhr Fähnrich/ jhr Feldtwäy-
bel/ Gerichtsleut vnd Führer/ setzt euch zum Rechten: Vernimm
die jenigen/ so dismal darzu bescheiden. Vnnd allweg soll der
Schultheiß diese Ordnung halten: Daß er eines jeglichen
Häuptmanns Standt oder Alter/ deßgleichen auch der andern/
erwege: vnd derhalben der Gebühr nach sie nider zu sitzen: Der-
gestalt/ da etliche vom Adel/ oder sonst fürtreffliche Leut weren/
auff seine/ deß Schultheissen rechte Seyten verordnen.

Da jetzundt nach Ordnung die Banck besetzt/ nemlich am
ersten Rechtstag vnderden dreyen nechst nacheinander folgende/
macht der Schultheiß seiner Rede Anfang also/ vnd saget/ wie
folgt: Also jhr lieben Häuptleut/ Fähnrich/ Feldtwäybel/ Ge-
richtsleut vnd Führer/ lieben Kriegsleut/ nicht wenigers jhr an-
dern deß Vmbstandts/ allda werde ich euch deß Durchleuchti-
gen vnd Hochgebornen Fürsten vnd Herrn/ Herrn N. etc. vnsers
gnädigen Fürsten vnd Herrn Articulbrieff verlesen lassen/ wöl-
let darumb fleissig/ vnnd mit Ernst auff einen jeden Articul be-
sondern hoch achtung geben/ vnnd dieselbigen wol eynnemmen/
damit wir als dann/ wie im Recht billich ist/ fortfahren.

Zu dieser Vermahnung wirdt auch diß gethan: daß so einer
oder mehr diesen oder jenen Articul noch nit oder gnugsam ver-
stünde/ oder verstehen möcht/ soll zum Schultheissen in sein Lo-
sament kommen/ wann er wolt/ vnd dessen gnugsamen Bericht fin-
den. Nachverlesenem Articulsbrieff/ durch den Gerichtschrei-
ber beschehen/ spricht der Schultheiß weyter: Dieweil nun jetzt
hochgedachtes vnsers G. F. vnd Herrn etc. Articulsbrieff/ jr lieben
Häuptleut/ Fähnrich/ vnd jhr andern Kriegsleut sämptlich zu
diesem Recht heutiges Tags beruffen/ habt verlesen hören/
zweiffelt mir nicht/ jhr habt eygentlich/ was sein F. G. mit Ernst
wil von vns gehalten haben/ verstanden: Auch jhr ohne das/ was
Kriegsleuten zu thun eygnet/ vnnd wol anstehet/ euch zu berich-
ten wisset: So seyd jhr mir/ als verordnetem Schultheissen/

alle
G g ij

Kriegshandlungen/ Dritter Theil.
bel außruffen) Jhr Haͤuptleut/ jhr Faͤhnrich/ jhr Feldtwaͤy-
bel/ Gerichtsleut vnd Fuͤhrer/ ſetzt euch zum Rechten: Vernim̃
die jenigen/ ſo diſmal darzu beſcheiden. Vnnd allweg ſoll der
Schultheiß dieſe Ordnung halten: Daß er eines jeglichen
Haͤuptmanns Standt oder Alter/ deßgleichen auch der andern/
erwege: vnd derhalben der Gebuͤhr nach ſie nider zu ſitzen: Der-
geſtalt/ da etliche vom Adel/ oder ſonſt fuͤrtreffliche Leut weren/
auff ſeine/ deß Schultheiſſen rechte Seyten verordnen.

Da jetzundt nach Ordnung die Banck beſetzt/ nemlich am
erſten Rechtstag vnderdẽ dreyen nechſt nacheinander folgende/
macht der Schultheiß ſeiner Rede Anfang alſo/ vnd ſaget/ wie
folgt: Alſo jhr lieben Haͤuptleut/ Faͤhnrich/ Feldtwaͤybel/ Ge-
richtsleut vnd Fuͤhrer/ lieben Kriegsleut/ nicht wenigers jhr an-
dern deß Vmbſtandts/ allda werde ich euch deß Durchleuchti-
gen vnd Hochgebornen Fuͤrſten vnd Herꝛn/ Herꝛn N. ꝛc. vnſers
gnaͤdigen Fuͤrſten vnd Herꝛn Articulbrieff verleſen laſſen/ woͤl-
let darumb fleiſſig/ vnnd mit Ernſt auff einen jeden Articul be-
ſondern hoch achtung geben/ vnnd dieſelbigen wol eynnemmen/
damit wir als dann/ wie im Recht billich iſt/ fortfahren.

Zu dieſer Vermahnung wirdt auch diß gethan: daß ſo einer
oder mehr dieſen oder jenen Articul noch nit oder gnugſam ver-
ſtuͤnde/ oder verſtehen moͤcht/ ſoll zum Schultheiſſen in ſein Lo-
ſament kom̃en/ wañ er wolt/ vnd deſſen gnugſamen Bericht fin-
den. Nachverleſenem Articulsbrieff/ durch den Gerichtſchrei-
ber beſchehen/ ſpricht der Schultheiß weyter: Dieweil nun jetzt
hochgedachtes vnſers G. F. vñ Herꝛn ꝛc. Articulsbrieff/ jr lieben
Haͤuptleut/ Faͤhnrich/ vnd jhr andern Kriegsleut ſaͤmptlich zu
dieſem Recht heutiges Tags beruffen/ habt verleſen hoͤren/
zweiffelt mir nicht/ jhr habt eygentlich/ was ſein F. G. mit Ernſt
wil von vns gehalten haben/ verſtanden: Auch jhr ohne das/ was
Kriegsleuten zu thun eygnet/ vnnd wol anſtehet/ euch zu berich-
ten wiſſet: So ſeyd jhr mir/ als verordnetem Schultheiſſen/

alle
G g ij
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0243" n="235"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Kriegshandlungen/ Dritter Theil.</hi></fw><lb/>
bel außruffen) Jhr Ha&#x0364;uptleut/ jhr Fa&#x0364;hnrich/ jhr Feldtwa&#x0364;y-<lb/>
bel/ Gerichtsleut vnd Fu&#x0364;hrer/ &#x017F;etzt euch zum Rechten: Vernim&#x0303;<lb/>
die jenigen/ &#x017F;o di&#x017F;mal darzu be&#x017F;cheiden. Vnnd allweg &#x017F;oll der<lb/>
Schultheiß die&#x017F;e Ordnung halten: Daß er eines jeglichen<lb/>
Ha&#x0364;uptmanns Standt oder Alter/ deßgleichen auch der andern/<lb/>
erwege: vnd derhalben der Gebu&#x0364;hr nach &#x017F;ie nider zu &#x017F;itzen: Der-<lb/>
ge&#x017F;talt/ da etliche vom Adel/ oder &#x017F;on&#x017F;t fu&#x0364;rtreffliche Leut weren/<lb/>
auff &#x017F;eine/ deß Schulthei&#x017F;&#x017F;en rechte Seyten verordnen.</p><lb/>
          <p>Da jetzundt nach Ordnung die Banck be&#x017F;etzt/ nemlich am<lb/>
er&#x017F;ten Rechtstag vnderde&#x0303; dreyen nech&#x017F;t nacheinander folgende/<lb/>
macht der Schultheiß &#x017F;einer Rede Anfang al&#x017F;o/ vnd &#x017F;aget/ wie<lb/>
folgt: Al&#x017F;o jhr lieben Ha&#x0364;uptleut/ Fa&#x0364;hnrich/ Feldtwa&#x0364;ybel/ Ge-<lb/>
richtsleut vnd Fu&#x0364;hrer/ lieben Kriegsleut/ nicht wenigers jhr an-<lb/>
dern deß Vmb&#x017F;tandts/ allda werde ich euch deß Durchleuchti-<lb/>
gen vnd Hochgebornen Fu&#x0364;r&#x017F;ten vnd Her&#xA75B;n/ Her&#xA75B;n N. &#xA75B;c. vn&#x017F;ers<lb/>
gna&#x0364;digen Fu&#x0364;r&#x017F;ten vnd Her&#xA75B;n Articulbrieff verle&#x017F;en la&#x017F;&#x017F;en/ wo&#x0364;l-<lb/>
let darumb flei&#x017F;&#x017F;ig/ vnnd mit Ern&#x017F;t auff einen jeden Articul be-<lb/>
&#x017F;ondern hoch achtung geben/ vnnd die&#x017F;elbigen wol eynnemmen/<lb/>
damit wir als dann/ wie im Recht billich i&#x017F;t/ fortfahren.</p><lb/>
          <p>Zu die&#x017F;er Vermahnung wirdt auch diß gethan: daß &#x017F;o einer<lb/>
oder mehr die&#x017F;en oder jenen Articul noch nit oder gnug&#x017F;am ver-<lb/>
&#x017F;tu&#x0364;nde/ oder ver&#x017F;tehen mo&#x0364;cht/ &#x017F;oll zum Schulthei&#x017F;&#x017F;en in &#x017F;ein Lo-<lb/>
&#x017F;ament kom&#x0303;en/ wan&#x0303; er wolt/ vnd de&#x017F;&#x017F;en gnug&#x017F;amen Bericht fin-<lb/>
den. Nachverle&#x017F;enem Articulsbrieff/ durch den Gericht&#x017F;chrei-<lb/>
ber be&#x017F;chehen/ &#x017F;pricht der Schultheiß weyter: Dieweil nun jetzt<lb/>
hochgedachtes vn&#x017F;ers G. F. vn&#x0303; Her&#xA75B;n &#xA75B;c. Articulsbrieff/ jr lieben<lb/>
Ha&#x0364;uptleut/ Fa&#x0364;hnrich/ vnd jhr andern Kriegsleut &#x017F;a&#x0364;mptlich zu<lb/>
die&#x017F;em Recht heutiges Tags beruffen/ habt verle&#x017F;en ho&#x0364;ren/<lb/>
zweiffelt mir nicht/ jhr habt eygentlich/ was &#x017F;ein F. G. mit Ern&#x017F;t<lb/>
wil von vns gehalten haben/ ver&#x017F;tanden: Auch jhr ohne das/ was<lb/>
Kriegsleuten zu thun eygnet/ vnnd wol an&#x017F;tehet/ euch zu berich-<lb/>
ten wi&#x017F;&#x017F;et: So &#x017F;eyd jhr mir/ als verordnetem Schulthei&#x017F;&#x017F;en/<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">G g ij</fw><fw place="bottom" type="catch">alle</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[235/0243] Kriegshandlungen/ Dritter Theil. bel außruffen) Jhr Haͤuptleut/ jhr Faͤhnrich/ jhr Feldtwaͤy- bel/ Gerichtsleut vnd Fuͤhrer/ ſetzt euch zum Rechten: Vernim̃ die jenigen/ ſo diſmal darzu beſcheiden. Vnnd allweg ſoll der Schultheiß dieſe Ordnung halten: Daß er eines jeglichen Haͤuptmanns Standt oder Alter/ deßgleichen auch der andern/ erwege: vnd derhalben der Gebuͤhr nach ſie nider zu ſitzen: Der- geſtalt/ da etliche vom Adel/ oder ſonſt fuͤrtreffliche Leut weren/ auff ſeine/ deß Schultheiſſen rechte Seyten verordnen. Da jetzundt nach Ordnung die Banck beſetzt/ nemlich am erſten Rechtstag vnderdẽ dreyen nechſt nacheinander folgende/ macht der Schultheiß ſeiner Rede Anfang alſo/ vnd ſaget/ wie folgt: Alſo jhr lieben Haͤuptleut/ Faͤhnrich/ Feldtwaͤybel/ Ge- richtsleut vnd Fuͤhrer/ lieben Kriegsleut/ nicht wenigers jhr an- dern deß Vmbſtandts/ allda werde ich euch deß Durchleuchti- gen vnd Hochgebornen Fuͤrſten vnd Herꝛn/ Herꝛn N. ꝛc. vnſers gnaͤdigen Fuͤrſten vnd Herꝛn Articulbrieff verleſen laſſen/ woͤl- let darumb fleiſſig/ vnnd mit Ernſt auff einen jeden Articul be- ſondern hoch achtung geben/ vnnd dieſelbigen wol eynnemmen/ damit wir als dann/ wie im Recht billich iſt/ fortfahren. Zu dieſer Vermahnung wirdt auch diß gethan: daß ſo einer oder mehr dieſen oder jenen Articul noch nit oder gnugſam ver- ſtuͤnde/ oder verſtehen moͤcht/ ſoll zum Schultheiſſen in ſein Lo- ſament kom̃en/ wañ er wolt/ vnd deſſen gnugſamen Bericht fin- den. Nachverleſenem Articulsbrieff/ durch den Gerichtſchrei- ber beſchehen/ ſpricht der Schultheiß weyter: Dieweil nun jetzt hochgedachtes vnſers G. F. vñ Herꝛn ꝛc. Articulsbrieff/ jr lieben Haͤuptleut/ Faͤhnrich/ vnd jhr andern Kriegsleut ſaͤmptlich zu dieſem Recht heutiges Tags beruffen/ habt verleſen hoͤren/ zweiffelt mir nicht/ jhr habt eygentlich/ was ſein F. G. mit Ernſt wil von vns gehalten haben/ verſtanden: Auch jhr ohne das/ was Kriegsleuten zu thun eygnet/ vnnd wol anſtehet/ euch zu berich- ten wiſſet: So ſeyd jhr mir/ als verordnetem Schultheiſſen/ alle G g ij

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/becke_soldaten_1605
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/becke_soldaten_1605/243
Zitationshilfe: Becke, Berthold von der: Soldaten-Spiegel. Frankfurt (Main), 1605, S. 235. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/becke_soldaten_1605/243>, abgerufen am 24.11.2024.