Blum, Joachim Christian: Spatziergänge. Bd. 2. Berlin, 1775.ders betrieben. Die Schüler werden ders betrieben. Die Schüler werden <TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <p><pb facs="#f0205" n="199"/> ders betrieben. Die Schüler werden<lb/> Wochen lang, auf das was ſie gefragt wer-<lb/> den ſollen, von ihren Lehrern vorbereitet.<lb/> Die Antworten werden auswendig gelernt<lb/> und man hütet ſich ſehr ſorgfältig ſie um<lb/> etwas zu befragen, darauf ſie nicht eigent-<lb/> lich abgerichtet ſind; oder auch nur die<lb/> einmal beliebte Ordnung allzumerklich zu<lb/> verändern, aus Beſorgniß, daſs man vil-<lb/> leicht auf die zehnte Frage die dritte Ant-<lb/> wort erhalten könnte. Ich will damit<lb/> nicht, daſs man dem Schüler die eigne be-<lb/> ſtimmtere Vorbereitung unterſage; ich er-<lb/> fodre ſie vielmehr. Nur der Lehrer ſollte<lb/> ſich nicht darin miſchen. — Um das Pup-<lb/> penſpiel deſto glänzender zu machen, über-<lb/> läßt man einem jeden Lehrer die Klaſſe für<lb/> die er gearbeitet hat. Manche Lehrer<lb/> haben dann ihre Lieblinge unter den Schü-<lb/> lern, die Söhne der Patronen und Vorſte-<lb/></p> </div> </div> </body> </text> </TEI> [199/0205]
ders betrieben. Die Schüler werden
Wochen lang, auf das was ſie gefragt wer-
den ſollen, von ihren Lehrern vorbereitet.
Die Antworten werden auswendig gelernt
und man hütet ſich ſehr ſorgfältig ſie um
etwas zu befragen, darauf ſie nicht eigent-
lich abgerichtet ſind; oder auch nur die
einmal beliebte Ordnung allzumerklich zu
verändern, aus Beſorgniß, daſs man vil-
leicht auf die zehnte Frage die dritte Ant-
wort erhalten könnte. Ich will damit
nicht, daſs man dem Schüler die eigne be-
ſtimmtere Vorbereitung unterſage; ich er-
fodre ſie vielmehr. Nur der Lehrer ſollte
ſich nicht darin miſchen. — Um das Pup-
penſpiel deſto glänzender zu machen, über-
läßt man einem jeden Lehrer die Klaſſe für
die er gearbeitet hat. Manche Lehrer
haben dann ihre Lieblinge unter den Schü-
lern, die Söhne der Patronen und Vorſte-
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools ?Language Resource Switchboard?FeedbackSie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden. Kommentar zur DTA-AusgabeDieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.
|
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de. |