Blumenbach, Johann Friedrich: Über den Bildungstrieb. Göttingen, 1789.Wenn, wie ich mir
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schmeichle, I. Die Stärke des Bildungstriebes <TEI> <text xml:id="blume_hbnatur_000055"> <body> <div n="1"> <p><pb facs="#f0105" xml:id="pb093_0001" n="93"/> Wenn, wie ich mir schmeichle,<lb/> schon die wenigen ausgehobnen<lb/> Phänomene der Zeugung und Re-<lb/> production die unleugbare Existenz<lb/> des Bildungstriebes überhaupt dar-<lb/> thun, so giebt es nun unter den<lb/> zahllosen übrigen verschiedene, die<lb/> dann ferner dazu dienen können,<lb/> die Würkungs-<hi rendition="#i">Art</hi> dieser wichtigen<lb/> Lebenskraft und gleichsam einige<lb/> ihrer <hi rendition="#i">Gesetze</hi> näher zu bestimmen;<lb/> und so glaube ich lassen sich vor der<lb/> Hand wenigstens nachstehende, als<lb/> simple Resultate ungezweifelter Er-<lb/> fahrungen angeben:</p> <p>I. <hi rendition="#i">Die Stärke des</hi> Bildungstriebes<lb/><hi rendition="#i">steht mit dem zunehmenden Alter der<lb/> organisirten Körper in umgekehrten<lb/> Verhältnis. –</hi> Denn, so ausge-<lb/> macht es z. B. ist, dass es wie oben<lb/> gedacht, immer eine bestimmte Zeit<lb/> braucht, bevor sich die erste Spur<lb/></p> </div> </body> </text> </TEI> [93/0105]
Wenn, wie ich mir schmeichle,
schon die wenigen ausgehobnen
Phänomene der Zeugung und Re-
production die unleugbare Existenz
des Bildungstriebes überhaupt dar-
thun, so giebt es nun unter den
zahllosen übrigen verschiedene, die
dann ferner dazu dienen können,
die Würkungs-Art dieser wichtigen
Lebenskraft und gleichsam einige
ihrer Gesetze näher zu bestimmen;
und so glaube ich lassen sich vor der
Hand wenigstens nachstehende, als
simple Resultate ungezweifelter Er-
fahrungen angeben:
I. Die Stärke des Bildungstriebes
steht mit dem zunehmenden Alter der
organisirten Körper in umgekehrten
Verhältnis. – Denn, so ausge-
macht es z. B. ist, dass es wie oben
gedacht, immer eine bestimmte Zeit
braucht, bevor sich die erste Spur
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