Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Euler, Leonhard: Einleitung zur Rechen-Kunst. Bd. 1. St. Petersburg, 1738.

Bild:
<< vorherige Seite



nert werden könne, als in welchen Fällen
es dienlich ist den Bruch in der leichtesten
Form auszudrücken.

Der Grund dieses Satzes beruhet auf der
Natur der Multiplication, als welche nichts an-
ders ist als eine Addition vieler Zahlen so einan-
der gleich sind, wie oben bey der Multiplication
mit gantzen Zahlen ist dargethan worden. Wann
also ein Bruch mit 2 multiplicirt werden soll, so
darf man nur denselben Bruch zwey mahl setzen,
und diese beyden Brüche zusammen addiren, wel-
che weilen sie so wohl gleiche Nenner als gleiche
Zehler haben, so wird die Summ oder das Pro-
duct
ein Bruch seyn, dessen Zehler zwey mahl
so groß als der Zehler des gegebenen Bruchs,
der Nenner aber dem Nenner des gegebenen
Bruchs gleich ist. Wann derowegen ein Bruch
mit 2 multiplicirt werden soll, so muß man nur
den Zehler mit 2 multipliciren. Also wird das
Product von 2 und 1/3 oder zwey mahl 1/3 seyn
2/3 , und 2 mahl wird geben oder 1.
Gleicher gestalt, wann ein Bruch mit 3 oder 4
oder einer anderen Zahl multiplicirt werden soll,
so geschieht diese Multiplication, wann man den
gegebenen Bruch drey mahl oder 4 mahl oder so
viel mahl als der Multiplicator anzeiget setzt, und
diese Brüche zusammen addirt. Weilen nun
diese Brüche einander völlig gleich sind, so addirt
man nur die Zehler, das ist man multiplicirt den

Zehler
P 5



nert werden koͤnne, als in welchen Faͤllen
es dienlich iſt den Bruch in der leichteſten
Form auszudruͤcken.

Der Grund dieſes Satzes beruhet auf der
Natur der Multiplication, als welche nichts an-
ders iſt als eine Addition vieler Zahlen ſo einan-
der gleich ſind, wie oben bey der Multiplication
mit gantzen Zahlen iſt dargethan worden. Wann
alſo ein Bruch mit 2 multiplicirt werden ſoll, ſo
darf man nur denſelben Bruch zwey mahl ſetzen,
und dieſe beyden Bruͤche zuſammen addiren, wel-
che weilen ſie ſo wohl gleiche Nenner als gleiche
Zehler haben, ſo wird die Summ oder das Pro-
duct
ein Bruch ſeyn, deſſen Zehler zwey mahl
ſo groß als der Zehler des gegebenen Bruchs,
der Nenner aber dem Nenner des gegebenen
Bruchs gleich iſt. Wann derowegen ein Bruch
mit 2 multiplicirt werden ſoll, ſo muß man nur
den Zehler mit 2 multipliciren. Alſo wird das
Product von 2 und ⅓ oder zwey mahl ⅓ ſeyn
⅔, und 2 mahl wird geben oder 1.
Gleicher geſtalt, wann ein Bruch mit 3 oder 4
oder einer anderen Zahl multiplicirt werden ſoll,
ſo geſchieht dieſe Multiplication, wann man den
gegebenen Bruch drey mahl oder 4 mahl oder ſo
viel mahl als der Multiplicator anzeiget ſetzt, und
dieſe Bruͤche zuſammen addirt. Weilen nun
dieſe Bruͤche einander voͤllig gleich ſind, ſo addirt
man nur die Zehler, das iſt man multiplicirt den

Zehler
P 5
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p>
              <pb facs="#f0249" n="233"/>
              <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> <hi rendition="#fr">nert werden ko&#x0364;nne, als in welchen Fa&#x0364;llen<lb/>
es dienlich i&#x017F;t den Bruch in der leichte&#x017F;ten<lb/>
Form auszudru&#x0364;cken.</hi> </p><lb/>
            <p>Der Grund die&#x017F;es Satzes beruhet auf der<lb/>
Natur der <hi rendition="#aq">Multiplication,</hi> als welche nichts an-<lb/>
ders i&#x017F;t als eine <hi rendition="#aq">Addition</hi> vieler Zahlen &#x017F;o einan-<lb/>
der gleich &#x017F;ind, wie oben bey der <hi rendition="#aq">Multiplication</hi><lb/>
mit gantzen Zahlen i&#x017F;t dargethan worden. Wann<lb/>
al&#x017F;o ein Bruch mit 2 <hi rendition="#aq">multiplici</hi>rt werden &#x017F;oll, &#x017F;o<lb/>
darf man nur den&#x017F;elben Bruch zwey mahl &#x017F;etzen,<lb/>
und die&#x017F;e beyden Bru&#x0364;che zu&#x017F;ammen <hi rendition="#aq">addi</hi>ren, wel-<lb/>
che weilen &#x017F;ie &#x017F;o wohl gleiche Nenner als gleiche<lb/>
Zehler haben, &#x017F;o wird die Summ oder das <hi rendition="#aq">Pro-<lb/>
duct</hi> ein Bruch &#x017F;eyn, de&#x017F;&#x017F;en Zehler zwey mahl<lb/>
&#x017F;o groß als der Zehler des gegebenen Bruchs,<lb/>
der Nenner aber dem Nenner des gegebenen<lb/>
Bruchs gleich i&#x017F;t. Wann derowegen ein Bruch<lb/>
mit 2 <hi rendition="#aq">multiplici</hi>rt werden &#x017F;oll, &#x017F;o muß man nur<lb/>
den Zehler mit 2 <hi rendition="#aq">multiplici</hi>ren. Al&#x017F;o wird das<lb/><hi rendition="#aq">Product</hi> von 2 und &#x2153; oder zwey mahl &#x2153; &#x017F;eyn<lb/>
&#x2154;, und 2 mahl <formula notation="TeX">\frac{4}{7}</formula> wird geben <formula notation="TeX">\frac{8}{7}</formula> oder 1<formula notation="TeX">\frac{1}{7}</formula>.<lb/>
Gleicher ge&#x017F;talt, wann ein Bruch mit 3 oder 4<lb/>
oder einer anderen Zahl <hi rendition="#aq">multiplici</hi>rt werden &#x017F;oll,<lb/>
&#x017F;o ge&#x017F;chieht die&#x017F;e <hi rendition="#aq">Multiplication,</hi> wann man den<lb/>
gegebenen Bruch drey mahl oder 4 mahl oder &#x017F;o<lb/>
viel mahl als der <hi rendition="#aq">Multiplicator</hi> anzeiget &#x017F;etzt, und<lb/>
die&#x017F;e Bru&#x0364;che zu&#x017F;ammen <hi rendition="#aq">addi</hi>rt. Weilen nun<lb/>
die&#x017F;e Bru&#x0364;che einander vo&#x0364;llig gleich &#x017F;ind, &#x017F;o <hi rendition="#aq">addi</hi>rt<lb/>
man nur die Zehler, das i&#x017F;t man <hi rendition="#aq">multiplici</hi>rt den<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">P 5</fw><fw place="bottom" type="catch">Zehler</fw><lb/></p>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[233/0249] nert werden koͤnne, als in welchen Faͤllen es dienlich iſt den Bruch in der leichteſten Form auszudruͤcken. Der Grund dieſes Satzes beruhet auf der Natur der Multiplication, als welche nichts an- ders iſt als eine Addition vieler Zahlen ſo einan- der gleich ſind, wie oben bey der Multiplication mit gantzen Zahlen iſt dargethan worden. Wann alſo ein Bruch mit 2 multiplicirt werden ſoll, ſo darf man nur denſelben Bruch zwey mahl ſetzen, und dieſe beyden Bruͤche zuſammen addiren, wel- che weilen ſie ſo wohl gleiche Nenner als gleiche Zehler haben, ſo wird die Summ oder das Pro- duct ein Bruch ſeyn, deſſen Zehler zwey mahl ſo groß als der Zehler des gegebenen Bruchs, der Nenner aber dem Nenner des gegebenen Bruchs gleich iſt. Wann derowegen ein Bruch mit 2 multiplicirt werden ſoll, ſo muß man nur den Zehler mit 2 multipliciren. Alſo wird das Product von 2 und ⅓ oder zwey mahl ⅓ ſeyn ⅔, und 2 mahl [FORMEL] wird geben [FORMEL] oder 1[FORMEL]. Gleicher geſtalt, wann ein Bruch mit 3 oder 4 oder einer anderen Zahl multiplicirt werden ſoll, ſo geſchieht dieſe Multiplication, wann man den gegebenen Bruch drey mahl oder 4 mahl oder ſo viel mahl als der Multiplicator anzeiget ſetzt, und dieſe Bruͤche zuſammen addirt. Weilen nun dieſe Bruͤche einander voͤllig gleich ſind, ſo addirt man nur die Zehler, das iſt man multiplicirt den Zehler P 5

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/euler_rechenkunst01_1738
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/euler_rechenkunst01_1738/249
Zitationshilfe: Euler, Leonhard: Einleitung zur Rechen-Kunst. Bd. 1. St. Petersburg, 1738, S. 233. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/euler_rechenkunst01_1738/249>, abgerufen am 24.11.2024.