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Fischer, Christian August: Ueber Collegien und Collegienhefte. Bonn, 1826.

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Erster Abschnitt.

Von den verschiedenen Arten des academischen Vortrages.
§. 1.

Um eine passende Anleitung zu dem zweckmäßigsten Hören, und Nachschreiben, akademischer Vorlesungen geben zu können, ist vor Allem die Würdigung der verschiedenen Formen des Universitäts-Vortrages erforderlich. Diese lassen sich auf drei zurückführen, nemlich auf den freien Vortrag, auf den nach Heften, oder den Lesevortrag, endlich auf den gemischten Vortrag.

§. 2.

Indem wir mit dem ersten, dem freien Vortrage beginnen, bemerken wir, daß derselbe entweder didaktisch oder rhetorisch ist, daß er ferner, entweder erzählend, oder schildernd, discurirend, oder demonstrirend zu seyn pflegt; daß er weiter, entweder, nach einem Handbuche, oder nach einem Compendium, und Grundrisse, endlich nach Diktaten gehalten werden kann.

Erster Abschnitt.

Von den verschiedenen Arten des academischen Vortrages.
§. 1.

Um eine passende Anleitung zu dem zweckmäßigsten Hören, und Nachschreiben, akademischer Vorlesungen geben zu können, ist vor Allem die Würdigung der verschiedenen Formen des Universitäts-Vortrages erforderlich. Diese lassen sich auf drei zurückführen, nemlich auf den freien Vortrag, auf den nach Heften, oder den Lesevortrag, endlich auf den gemischten Vortrag.

§. 2.

Indem wir mit dem ersten, dem freien Vortrage beginnen, bemerken wir, daß derselbe entweder didaktisch oder rhetorisch ist, daß er ferner, entweder erzählend, oder schildernd, discurirend, oder demonstrirend zu seyn pflegt; daß er weiter, entweder, nach einem Handbuche, oder nach einem Compendium, und Grundrisse, endlich nach Diktaten gehalten werden kann.

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[[7]/0011] Erster Abschnitt. Von den verschiedenen Arten des academischen Vortrages. §. 1. Um eine passende Anleitung zu dem zweckmäßigsten Hören, und Nachschreiben, akademischer Vorlesungen geben zu können, ist vor Allem die Würdigung der verschiedenen Formen des Universitäts-Vortrages erforderlich. Diese lassen sich auf drei zurückführen, nemlich auf den freien Vortrag, auf den nach Heften, oder den Lesevortrag, endlich auf den gemischten Vortrag. §. 2. Indem wir mit dem ersten, dem freien Vortrage beginnen, bemerken wir, daß derselbe entweder didaktisch oder rhetorisch ist, daß er ferner, entweder erzählend, oder schildernd, discurirend, oder demonstrirend zu seyn pflegt; daß er weiter, entweder, nach einem Handbuche, oder nach einem Compendium, und Grundrisse, endlich nach Diktaten gehalten werden kann.

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Zitationshilfe: Fischer, Christian August: Ueber Collegien und Collegienhefte. Bonn, 1826, S. [7]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/fischer_collegienhefte_1826/11>, abgerufen am 23.11.2024.