Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Furttenbach, Joseph: Büchsenmeisterey-Schul. Augsburg, 1643.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Lust Feurwerck auß dem Pöler zu werffen.

Zum sibenden/ die Spreng: oder Regenkugel/ (.dero Praeparirung dannSpreng:
oder Regen-
kugel auß
dem Pöler.
abermahlen in disem Buch/ auch bey dem Kupferblatt .22. daselbsten
aber/ mit .. bezeichnet/ zu vernemmen ist.) die Cammer deß Pölers wurde
voll Carthaunen Pulffer gefüllt/ darauf gedachte Kugel satt hinein gescho-
ben/ poltzgrad den Pöler gestellt/ mit einem Feur in die Lufft geworffen/ die
gibt ein schönen Brand/ wie ein klarer Cometstern/ von sich/ wann sie nun
also im herab fallenden Bogen/ so ist jhr tempo außgebrunnen (.welches
dann das rechte Maisterstücklin den tempo also zu praepariren, damit er
eben also just im vmbwenden der Kugel/ in der Lufft gar außgebrunden seye.)
das Feur laufft alsbald in die Kugel hinein/ entzündete alle darinn stehende
Ragettlin/ Liechtlinkügelin/ vnd Feurbutzen/ thut ein starcken knall/ vnd wird
ein sonderbarer Lust zum Valete in der Lufft gesehen. Jch will verhoffen/
daß wann der Junge Feurwerffer disen also apert vnd vertrewlich gelehr-
ten Sachen/ mit fleiß nachkommet/ er werde nicht allein gar geringe Vnko-
sten empfinden/ sonder hierbey sich noch gar wol dörffen sehen lassen/ wolte er
aber gern ein noch grössern Pöler haben/ so mag er sich in meiner getruckten
Architectura Vniversali, an folio :128: biß an folio :143: vmbsehen/ vnd
allda hiervon mehrers Berichts einnemmen/ daselbsten dann/ vnd bey den
beeden Kupferblatten .52. 53. wird er ein gantz new inventirten/ recht
maisterlich proportionirten noch grösseren Pöler finden/ denselbigen jhme
auch gleicher weiß zu grossen Nutzen vnd Recreation mag dienen lassen/
dahin ich jhne nun wolmeynend will gewisen haben.

Das Kupferblatt .25.Das Kupf-
ferblatt
.25.
Auch ein
grössern Pö-
ler zu ge-
brauchen.

Hievornen ist zur gnüge angedeut worden/ in was Gestalt/ auch wie
mit gar geringen Vnkosten/ der Junge Feurwerffer/ durch den kleinen Pö-
ler (.welcher hievornen bey dem Kupferblatt .19. ist auffgerissen worde.)
seine Lehr Jahr/ mit gutem contento vollstrecken/ vnd sich darmit exerci-
ren könde/ damit er nun/ vnnd so vil als die Fundamenta vnd Principien
betrifft/ der sachen ein gnüge wird gethan haben/ wolte er aber anjetzo weiter
gründen/ so mag er/ massen dann kürtzlich schon hievornen ist gedacht wor-
den/ auch den grössern/ in meiner berürten Architectura Vniversali, vnd al-
so den daselbsten bey beeden Kupferblatten .52. 53. findenden Pöler/
(.dasselbige Rhor hat .160. pf. am Metall gewogen.) wol contempliren,
dessen Stainerne Kugel .6. Pfund/ die Eiserne Granaten aber .17. Pfund
in jhrem Gewicht halten/ dem Jungen Feurwerffer nun zu gefallen/ vnd
dieweil man doch jetziger Zeit so vil von den Granaten halten thut/ (.damit
er etwan im künstlen/ auß Vnwissenheit/ jhme selber kein Schaden zufüge.)
so will ich abermahlen ein gewise auch vnfehlbare Regul ebenfalls auß eige-
ner Experienzia gemachter Prob/ wie dann die berürte Granaten solle ge-
proportionirt, vnd gar sicherlich auß dem Pöler können geworffen wer-
den/ jhme communiciren.

Propor-

Luſt Feurwerck auß dem Poͤler zu werffen.

Zum ſibenden/ die Spreng: oder Regenkugel/ (.dero Præparirung dan̄Spreng:
oder Regen-
kugel auß
dem Poͤler.
abermahlen in diſem Buch/ auch bey dem Kupferblatt № .22. daſelbſten
aber/ mit .♀. bezeichnet/ zu vernemmen iſt.) die Cammer deß Poͤlers wurde
voll Carthaunen Pulffer gefuͤllt/ darauf gedachte Kugel ſatt hinein geſcho-
ben/ poltzgrad den Poͤler geſtellt/ mit einem Feur in die Lufft geworffen/ die
gibt ein ſchoͤnen Brand/ wie ein klarer Cometſtern/ von ſich/ wann ſie nun
alſo im herab fallenden Bogen/ ſo iſt jhr tempo außgebrunnen (.welches
dann das rechte Maiſterſtuͤcklin den tempo alſo zu præpariren, damit er
eben alſo juſt im vmbwenden der Kugel/ in der Lufft gar außgebrun̄en ſeye.)
das Feur laufft alsbald in die Kugel hinein/ entzuͤndete alle darinn ſtehende
Ragettlin/ Liechtlinkuͤgelin/ vn̄ Feurbutzen/ thut ein ſtarcken knall/ vnd wird
ein ſonderbarer Luſt zum Valete in der Lufft geſehen. Jch will verhoffen/
daß wann der Junge Feurwerffer diſen alſo apert vnd vertrewlich gelehr-
ten Sachen/ mit fleiß nachkommet/ er werde nicht allein gar geringe Vnko-
ſten empfinden/ ſonder hierbey ſich noch gar wol doͤrffen ſehen laſſen/ wolte er
aber gern ein noch groͤſſern Poͤler haben/ ſo mag er ſich in meiner getruckten
Architectura Vniverſali, an folio :128: biß an folio :143: vmbſehen/ vnd
allda hiervon mehrers Berichts einnemmen/ daſelbſten dann/ vnd bey den
beeden Kupferblatten № .52. 53. wird er ein gantz new inventirten/ recht
maiſterlich proportionirten noch groͤſſeren Poͤler finden/ denſelbigen jhme
auch gleicher weiß zu groſſen Nutzen vnd Recreation mag dienen laſſen/
dahin ich jhne nun wolmeynend will gewiſen haben.

Das Kupferblatt № .25.Das Kupf-
ferblatt
№ .25.
Auch ein
groͤſſern Poͤ-
ler zu ge-
brauchen.

Hievornen iſt zur gnuͤge angedeut worden/ in was Geſtalt/ auch wie
mit gar geringen Vnkoſten/ der Junge Feurwerffer/ durch den kleinen Poͤ-
ler (.welcher hievornen bey dem Kupferblatt № .19. iſt auffgeriſſen wordē.)
ſeine Lehr Jahr/ mit gutem contento vollſtrecken/ vnd ſich darmit exerci-
ren koͤnde/ damit er nun/ vnnd ſo vil als die Fundamenta vnd Principien
betrifft/ der ſachen ein gnuͤge wird gethan haben/ wolte er aber anjetzo weiter
gruͤnden/ ſo mag er/ maſſen dann kuͤrtzlich ſchon hievornen iſt gedacht wor-
den/ auch den groͤſſern/ in meiner beruͤrten Architectura Vniverſali, vnd al-
ſo den daſelbſten bey beeden Kupferblatten № .52. 53. findenden Poͤler/
(.daſſelbige Rhor hat .160. pf. am Metall gewogen.) wol contempliren,
deſſen Stainerne Kugel .6. Pfund/ die Eiſerne Granaten aber .17. Pfund
in jhrem Gewicht halten/ dem Jungen Feurwerffer nun zu gefallen/ vnd
dieweil man doch jetziger Zeit ſo vil von den Granaten halten thut/ (.damit
er etwan im kuͤnſtlen/ auß Vnwiſſenheit/ jhme ſelber kein Schaden zufuͤge.)
ſo will ich abermahlen ein gewiſe auch vnfehlbare Regul ebenfalls auß eige-
ner Experienzia gemachter Prob/ wie dann die beruͤrte Granaten ſolle ge-
proportionirt, vnd gar ſicherlich auß dem Poͤler koͤnnen geworffen wer-
den/ jhme communiciren.

Propor-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <pb facs="#f0103" n="81"/>
          <fw place="top" type="header">Lu&#x017F;t Feurwerck auß dem Po&#x0364;ler zu werffen.</fw><lb/>
          <p>Zum &#x017F;ibenden/ die Spreng: oder Regenkugel/ (.dero <hi rendition="#aq">Præpari</hi>rung dan&#x0304;<note place="right">Spreng:<lb/>
oder Regen-<lb/>
kugel auß<lb/>
dem Po&#x0364;ler.</note><lb/>
abermahlen in di&#x017F;em Buch/ auch bey dem Kupferblatt <hi rendition="#aq">&#x2116; .22.</hi> da&#x017F;elb&#x017F;ten<lb/>
aber/ mit .&#x2640;. bezeichnet/ zu vernemmen i&#x017F;t.) die Cammer deß Po&#x0364;lers wurde<lb/>
voll Carthaunen Pulffer gefu&#x0364;llt/ darauf gedachte Kugel &#x017F;att hinein ge&#x017F;cho-<lb/>
ben/ poltzgrad den Po&#x0364;ler ge&#x017F;tellt/ mit einem Feur in die Lufft geworffen/ die<lb/>
gibt ein &#x017F;cho&#x0364;nen Brand/ wie ein klarer Comet&#x017F;tern/ von &#x017F;ich/ wann &#x017F;ie nun<lb/>
al&#x017F;o im herab fallenden Bogen/ &#x017F;o i&#x017F;t jhr <hi rendition="#aq">tempo</hi> außgebrunnen (.welches<lb/>
dann das rechte Mai&#x017F;ter&#x017F;tu&#x0364;cklin den <hi rendition="#aq">tempo</hi> al&#x017F;o zu <hi rendition="#aq">præpariren,</hi> damit er<lb/>
eben al&#x017F;o ju&#x017F;t im vmbwenden der Kugel/ in der Lufft gar außgebrun&#x0304;en &#x017F;eye.)<lb/>
das Feur laufft alsbald in die Kugel hinein/ entzu&#x0364;ndete alle darinn &#x017F;tehende<lb/>
Ragettlin/ Liechtlinku&#x0364;gelin/ vn&#x0304; Feurbutzen/ thut ein &#x017F;tarcken knall/ vnd wird<lb/>
ein &#x017F;onderbarer Lu&#x017F;t zum <hi rendition="#aq">Valete</hi> in der Lufft ge&#x017F;ehen. Jch will verhoffen/<lb/>
daß wann der Junge Feurwerffer di&#x017F;en al&#x017F;o <hi rendition="#aq">apert</hi> vnd vertrewlich gelehr-<lb/>
ten Sachen/ mit fleiß nachkommet/ er werde nicht allein gar geringe Vnko-<lb/>
&#x017F;ten empfinden/ &#x017F;onder hierbey &#x017F;ich noch gar wol do&#x0364;rffen &#x017F;ehen la&#x017F;&#x017F;en/ wolte er<lb/>
aber gern ein noch gro&#x0364;&#x017F;&#x017F;ern Po&#x0364;ler haben/ &#x017F;o mag er &#x017F;ich in meiner getruckten<lb/><hi rendition="#aq">Architectura Vniver&#x017F;ali,</hi> an <hi rendition="#aq">folio :128:</hi> biß an <hi rendition="#aq">folio :143:</hi> vmb&#x017F;ehen/ vnd<lb/>
allda hiervon mehrers Berichts einnemmen/ da&#x017F;elb&#x017F;ten dann/ vnd bey den<lb/>
beeden Kupferblatten <hi rendition="#aq">&#x2116; .52. 53.</hi> wird er ein gantz new <hi rendition="#aq">inventir</hi>ten/ recht<lb/>
mai&#x017F;terlich <hi rendition="#aq">proportionir</hi>ten noch gro&#x0364;&#x017F;&#x017F;eren Po&#x0364;ler finden/ den&#x017F;elbigen jhme<lb/>
auch gleicher weiß zu gro&#x017F;&#x017F;en Nutzen vnd <hi rendition="#aq">Recreation</hi> mag dienen la&#x017F;&#x017F;en/<lb/>
dahin ich jhne nun wolmeynend will gewi&#x017F;en haben.</p>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head>Das Kupferblatt &#x2116; .25.</head>
          <note place="right">Das Kupf-<lb/>
ferblatt<lb/>
&#x2116; .25.<lb/>
Auch ein<lb/>
gro&#x0364;&#x017F;&#x017F;ern Po&#x0364;-<lb/>
ler zu ge-<lb/>
brauchen.</note><lb/>
          <p>Hievornen i&#x017F;t zur gnu&#x0364;ge angedeut worden/ in was Ge&#x017F;talt/ auch wie<lb/>
mit gar geringen Vnko&#x017F;ten/ der Junge Feurwerffer/ durch den kleinen Po&#x0364;-<lb/>
ler (.welcher hievornen bey dem Kupferblatt <hi rendition="#aq">&#x2116; .19.</hi> i&#x017F;t auffgeri&#x017F;&#x017F;en word&#x0113;.)<lb/>
&#x017F;eine Lehr Jahr/ mit gutem <hi rendition="#aq">contento</hi> voll&#x017F;trecken/ vnd &#x017F;ich darmit <hi rendition="#aq">exerci-<lb/>
ren</hi> ko&#x0364;nde/ damit er nun/ vnnd &#x017F;o vil als die <hi rendition="#aq">Fundamenta</hi> vnd <hi rendition="#aq">Principien</hi><lb/>
betrifft/ der &#x017F;achen ein gnu&#x0364;ge wird gethan haben/ wolte er aber anjetzo weiter<lb/>
gru&#x0364;nden/ &#x017F;o mag er/ ma&#x017F;&#x017F;en dann ku&#x0364;rtzlich &#x017F;chon hievornen i&#x017F;t gedacht wor-<lb/>
den/ auch den gro&#x0364;&#x017F;&#x017F;ern/ in meiner beru&#x0364;rten <hi rendition="#aq">Architectura Vniver&#x017F;ali,</hi> vnd al-<lb/>
&#x017F;o den da&#x017F;elb&#x017F;ten bey beeden Kupferblatten <hi rendition="#aq">&#x2116; .52. 53.</hi> findenden Po&#x0364;ler/<lb/>
(.da&#x017F;&#x017F;elbige Rhor hat .160. pf. am Metall gewogen.) wol <hi rendition="#aq">contempliren,</hi><lb/>
de&#x017F;&#x017F;en Stainerne Kugel .6. Pfund/ die Ei&#x017F;erne Granaten aber .17. Pfund<lb/>
in jhrem Gewicht halten/ dem Jungen Feurwerffer nun zu gefallen/ vnd<lb/>
dieweil man doch jetziger Zeit &#x017F;o vil von den Granaten halten thut/ (.damit<lb/>
er etwan im ku&#x0364;n&#x017F;tlen/ auß Vnwi&#x017F;&#x017F;enheit/ jhme &#x017F;elber kein Schaden zufu&#x0364;ge.)<lb/>
&#x017F;o will ich abermahlen ein gewi&#x017F;e auch vnfehlbare Regul ebenfalls auß eige-<lb/>
ner <hi rendition="#aq">Experienzia</hi> gemachter Prob/ wie dann die beru&#x0364;rte Granaten &#x017F;olle ge-<lb/><hi rendition="#aq">proportionirt,</hi> vnd gar &#x017F;icherlich auß dem Po&#x0364;ler ko&#x0364;nnen geworffen wer-<lb/>
den/ jhme <hi rendition="#aq">communiciren.</hi></p>
        </div><lb/>
        <fw place="bottom" type="sig">L</fw>
        <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#aq">Propor-</hi> </fw><lb/>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[81/0103] Luſt Feurwerck auß dem Poͤler zu werffen. Zum ſibenden/ die Spreng: oder Regenkugel/ (.dero Præparirung dan̄ abermahlen in diſem Buch/ auch bey dem Kupferblatt № .22. daſelbſten aber/ mit .♀. bezeichnet/ zu vernemmen iſt.) die Cammer deß Poͤlers wurde voll Carthaunen Pulffer gefuͤllt/ darauf gedachte Kugel ſatt hinein geſcho- ben/ poltzgrad den Poͤler geſtellt/ mit einem Feur in die Lufft geworffen/ die gibt ein ſchoͤnen Brand/ wie ein klarer Cometſtern/ von ſich/ wann ſie nun alſo im herab fallenden Bogen/ ſo iſt jhr tempo außgebrunnen (.welches dann das rechte Maiſterſtuͤcklin den tempo alſo zu præpariren, damit er eben alſo juſt im vmbwenden der Kugel/ in der Lufft gar außgebrun̄en ſeye.) das Feur laufft alsbald in die Kugel hinein/ entzuͤndete alle darinn ſtehende Ragettlin/ Liechtlinkuͤgelin/ vn̄ Feurbutzen/ thut ein ſtarcken knall/ vnd wird ein ſonderbarer Luſt zum Valete in der Lufft geſehen. Jch will verhoffen/ daß wann der Junge Feurwerffer diſen alſo apert vnd vertrewlich gelehr- ten Sachen/ mit fleiß nachkommet/ er werde nicht allein gar geringe Vnko- ſten empfinden/ ſonder hierbey ſich noch gar wol doͤrffen ſehen laſſen/ wolte er aber gern ein noch groͤſſern Poͤler haben/ ſo mag er ſich in meiner getruckten Architectura Vniverſali, an folio :128: biß an folio :143: vmbſehen/ vnd allda hiervon mehrers Berichts einnemmen/ daſelbſten dann/ vnd bey den beeden Kupferblatten № .52. 53. wird er ein gantz new inventirten/ recht maiſterlich proportionirten noch groͤſſeren Poͤler finden/ denſelbigen jhme auch gleicher weiß zu groſſen Nutzen vnd Recreation mag dienen laſſen/ dahin ich jhne nun wolmeynend will gewiſen haben. Spreng: oder Regen- kugel auß dem Poͤler. Das Kupferblatt № .25. Hievornen iſt zur gnuͤge angedeut worden/ in was Geſtalt/ auch wie mit gar geringen Vnkoſten/ der Junge Feurwerffer/ durch den kleinen Poͤ- ler (.welcher hievornen bey dem Kupferblatt № .19. iſt auffgeriſſen wordē.) ſeine Lehr Jahr/ mit gutem contento vollſtrecken/ vnd ſich darmit exerci- ren koͤnde/ damit er nun/ vnnd ſo vil als die Fundamenta vnd Principien betrifft/ der ſachen ein gnuͤge wird gethan haben/ wolte er aber anjetzo weiter gruͤnden/ ſo mag er/ maſſen dann kuͤrtzlich ſchon hievornen iſt gedacht wor- den/ auch den groͤſſern/ in meiner beruͤrten Architectura Vniverſali, vnd al- ſo den daſelbſten bey beeden Kupferblatten № .52. 53. findenden Poͤler/ (.daſſelbige Rhor hat .160. pf. am Metall gewogen.) wol contempliren, deſſen Stainerne Kugel .6. Pfund/ die Eiſerne Granaten aber .17. Pfund in jhrem Gewicht halten/ dem Jungen Feurwerffer nun zu gefallen/ vnd dieweil man doch jetziger Zeit ſo vil von den Granaten halten thut/ (.damit er etwan im kuͤnſtlen/ auß Vnwiſſenheit/ jhme ſelber kein Schaden zufuͤge.) ſo will ich abermahlen ein gewiſe auch vnfehlbare Regul ebenfalls auß eige- ner Experienzia gemachter Prob/ wie dann die beruͤrte Granaten ſolle ge- proportionirt, vnd gar ſicherlich auß dem Poͤler koͤnnen geworffen wer- den/ jhme communiciren. Propor- L

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_buechsenmeister_1643
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_buechsenmeister_1643/103
Zitationshilfe:	Furttenbach, Joseph: Büchsenmeisterey-Schul. Augsburg, 1643, S. 81. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_buechsenmeister_1643/103>, abgerufen am 22.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.