Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Furttenbach, Joseph: Büchsenmeisterey-Schul. Augsburg, 1643.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

[Spaltenumbruch] Doch ist zu beyder theil/ am Geschütz nit gelegen/
Sondern der Menschen Heyl/ an Gottes Schutz vnd Se-
gen/
Durch dise schöne Kunst/ kan man auch Felsen springen/
Zum Gebäw/ da man sunst/ muß lange Zeit zubringen/
Biß man bekäm ein Stück/ mit hawen vnd mit graben/
Also im Augenblick/ kan man der Stuck vil haben.
Daß dise Kunst so frey/ zu dem Beitzen vnd Jagen
Nit auch hoch nutzlich sey/ das wird mir keiner sagen/
Dann das Gewild läst sich/ nit wie Muggen fangen/
Sondern man muß künstlich/ mit Rhoren zu jhm langen.
Wann ich nur wer so klug/ so wolt ich mehr fürbringen/
Dann es noch nit genug/ bey oberzehlten Dingen
Diser Kunst hohes Lob/ außführlich zu bewehren/
Weil sie thut schweben ob/ in hohem Acht vnd Ehren/
Vnd thut offtmal das best/ mit jhren Nutzbarkeiten/
Bey manchem Frewdenfest/ bey Fürstlichen Hochzeiten/
Auch wann der Held den Sieg/ erlangt vnd triumphirt/
Jn dem blutigen Krieg/ daß künstlich laborirt
Deß Büchsenmeisters-Hand/ manch Frewden Feur zu-
richt/
Zu Wasser vnd zu Land/ da muß es manglen nicht/
So wol an Hertz vnd Muth/ als an der Wissenschaft/
Daß wann das Pulffer gut/ hat sein Würckung vnnd
Krafft/
Sich deß Zusehers Hertz/ wann es ist mannlich sunst/
Erfrewen mög innwers/ ob diser schönen Kunst/
[Spaltenumbruch] Wann er sihet kunstreich/ die Sternenfeur auffsteigen
Jn die Lufft deßgeleich/ Ragetten sich erzeigen
Sampt anderm Feurwerck schön/ in der Lufft thut [umb-]
schweben/
Mit Knaltzen vnd Gethön/ in dem Wasser darneben
Kuglen/ welliche sich/ gantz feurig thun erregen/
Noch mehr Künsten so ich/ kürtz halb laß vnderwegen/
Wer solches vnd noch mehr/ will lernen exercieren/
Komm nach belieben her/ vnd thu fleissig studieren/
Jn diser Schul gantz frey/ welche den Namen hat
Von Büchsenmeisterey/ da wird er finden satt/
Was vonnöten wird seyn/ zu der Vollkommenheit/
Daß er nicht nur allein/ den Mars in Krieges Zeit
Jn dem Feld dienen mög/ mit allerhand Geschoß/
Sondern auch in allweg/ Pallas der Göttin groß
Die Zeughäuser zu speisen/ darmit man im Nothfall
Dem Feind mög Mannheit weisen/ mit deß Gesch[verlorenes Material - 3 Zeichen fehlen]
Knall/
Vnd weil auch vil zu lang/ all Künsten zu beschreiben/
So durch deß Pulffers Zwang/ künstlichen feynd zu [verlorenes Material - 4 Zeichen fehlen]
ben/
Woll der Liebhaber sich/ in dise Schul hinwenden/
Da wird er aigentlich/ nach seinem Willen finden/
Wie er in diser Schul/ wann er nit thut abweichen/
Deß Büchsenmeisters Stul/ mit Lob möge erraichen.
Jch wünsch für meinen Theil/ jhme zu diser Kunst
Von Hertzen Glück vnd Heil/ Lust/ Fried/ Liebe vnd G[verlorenes Material - 3 Zeichen fehlen]
M: Rem:


Die Erste

[Spaltenumbruch] Doch iſt zu beyder theil/ am Geſchuͤtz nit gelegen/
Sondern der Menſchen Heyl/ an Gottes Schutz vnd Se-
gen/
Durch diſe ſchoͤne Kunſt/ kan man auch Felſen ſpringen/
Zum Gebaͤw/ da man ſunſt/ muß lange Zeit zubringen/
Biß man bekaͤm ein Stuͤck/ mit hawen vnd mit graben/
Alſo im Augenblick/ kan man der Stuck vil haben.
Daß diſe Kunſt ſo frey/ zu dem Beitzen vnd Jagen
Nit auch hoch nutzlich ſey/ das wird mir keiner ſagen/
Dann das Gewild laͤſt ſich/ nit wie Muggen fangen/
Sondern man muß kuͤnſtlich/ mit Rhoren zu jhm langen.
Wann ich nur wer ſo klug/ ſo wolt ich mehr fuͤrbringen/
Dann es noch nit genug/ bey oberzehlten Dingen
Diſer Kunſt hohes Lob/ außfuͤhrlich zu bewehren/
Weil ſie thut ſchweben ob/ in hohem Acht vnd Ehren/
Vnd thut offtmal das beſt/ mit jhren Nutzbarkeiten/
Bey manchem Frewdenfeſt/ bey Fuͤrſtlichen Hochzeiten/
Auch wann der Held den Sieg/ erlangt vnd triumphirt/
Jn dem blutigen Krieg/ daß kuͤnſtlich laborirt
Deß Buͤchſenmeiſters-Hand/ manch Frewden Feur zu-
richt/
Zu Waſſer vnd zu Land/ da muß es manglen nicht/
So wol an Hertz vnd Muth/ als an der Wiſſenſchaft/
Daß wann das Pulffer gut/ hat ſein Wuͤrckung vnnd
Krafft/
Sich deß Zuſehers Hertz/ wann es iſt mannlich ſunſt/
Erfrewen moͤg innwers/ ob diſer ſchoͤnen Kunſt/
[Spaltenumbruch] Wann er ſihet kunſtreich/ die Sternenfeur auffſteigen
Jn die Lufft deßgeleich/ Ragetten ſich erzeigen
Sampt anderm Feurwerck ſchoͤn/ in der Lufft thut [umb-]
ſchweben/
Mit Knaltzen vnd Gethoͤn/ in dem Waſſer darneben
Kuglen/ welliche ſich/ gantz feurig thun erregen/
Noch mehr Kuͤnſten ſo ich/ kuͤrtz halb laß vnderwegen/
Wer ſolches vnd noch mehr/ will lernen exercieren/
Komm nach belieben her/ vnd thu fleiſſig ſtudieren/
Jn diſer Schul gantz frey/ welche den Namen hat
Von Buͤchſenmeiſterey/ da wird er finden ſatt/
Was vonnoͤten wird ſeyn/ zu der Vollkommenheit/
Daß er nicht nur allein/ den Mars in Krieges Zeit
Jn dem Feld dienen moͤg/ mit allerhand Geſchoß/
Sondern auch in allweg/ Pallas der Goͤttin groß
Die Zeughaͤuſer zu ſpeiſen/ darmit man im Nothfall
Dem Feind moͤg Mannheit weiſen/ mit deß Geſch[verlorenes Material – 3 Zeichen fehlen]
Knall/
Vnd weil auch vil zu lang/ all Kuͤnſten zu beſchreiben/
So durch deß Pulffers Zwang/ kuͤnſtlichen feynd zu [verlorenes Material – 4 Zeichen fehlen]
ben/
Woll der Liebhaber ſich/ in diſe Schul hinwenden/
Da wird er aigentlich/ nach ſeinem Willen finden/
Wie er in diſer Schul/ wann er nit thut abweichen/
Deß Buͤchſenmeiſters Stul/ mit Lob moͤge erraichen.
Jch wuͤnſch fuͤr meinen Theil/ jhme zu diſer Kunſt
Von Hertzen Gluͤck vnd Heil/ Luſt/ Fried/ Liebe vnd G[verlorenes Material – 3 Zeichen fehlen]
M: Rem:


Die Erſte
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0022"/><cb/>
Doch i&#x017F;t zu beyder theil/ am Ge&#x017F;chu&#x0364;tz nit gelegen/<lb/>
Sondern der Men&#x017F;chen Heyl/ an Gottes Schutz vnd Se-<lb/><hi rendition="#et">gen/</hi><lb/>
Durch di&#x017F;e &#x017F;cho&#x0364;ne Kun&#x017F;t/ kan man auch Fel&#x017F;en &#x017F;pringen/<lb/>
Zum Geba&#x0364;w/ da man &#x017F;un&#x017F;t/ muß lange Zeit zubringen/<lb/>
Biß man beka&#x0364;m ein Stu&#x0364;ck/ mit hawen vnd mit graben/<lb/>
Al&#x017F;o im Augenblick/ kan man der Stuck vil haben.<lb/>
Daß di&#x017F;e Kun&#x017F;t &#x017F;o frey/ zu dem Beitzen vnd Jagen<lb/>
Nit auch hoch nutzlich &#x017F;ey/ das wird mir keiner &#x017F;agen/<lb/>
Dann das Gewild la&#x0364;&#x017F;t &#x017F;ich/ nit wie Muggen fangen/<lb/>
Sondern man muß ku&#x0364;n&#x017F;tlich/ mit Rhoren zu jhm langen.<lb/>
Wann ich nur wer &#x017F;o klug/ &#x017F;o wolt ich mehr fu&#x0364;rbringen/<lb/>
Dann es noch nit genug/ bey oberzehlten Dingen<lb/>
Di&#x017F;er Kun&#x017F;t hohes Lob/ außfu&#x0364;hrlich zu bewehren/<lb/>
Weil &#x017F;ie thut &#x017F;chweben ob/ in hohem Acht vnd Ehren/<lb/>
Vnd thut offtmal das be&#x017F;t/ mit jhren Nutzbarkeiten/<lb/>
Bey manchem Frewdenfe&#x017F;t/ bey Fu&#x0364;r&#x017F;tlichen Hochzeiten/<lb/>
Auch wann der Held den Sieg/ erlangt vnd triumphirt/<lb/>
Jn dem blutigen Krieg/ daß ku&#x0364;n&#x017F;tlich laborirt<lb/>
Deß Bu&#x0364;ch&#x017F;enmei&#x017F;ters-Hand/ manch Frewden Feur zu-<lb/><hi rendition="#et">richt/</hi><lb/>
Zu Wa&#x017F;&#x017F;er vnd zu Land/ da muß es manglen nicht/<lb/>
So wol an Hertz vnd Muth/ als an der Wi&#x017F;&#x017F;en&#x017F;chaft/<lb/>
Daß wann das Pulffer gut/ hat &#x017F;ein Wu&#x0364;rckung vnnd<lb/><hi rendition="#et">Krafft/</hi><lb/>
Sich deß Zu&#x017F;ehers Hertz/ wann es i&#x017F;t mannlich &#x017F;un&#x017F;t/<lb/>
Erfrewen mo&#x0364;g innwers/ ob di&#x017F;er &#x017F;cho&#x0364;nen Kun&#x017F;t/<lb/><cb/>
Wann er &#x017F;ihet kun&#x017F;treich/ die Sternenfeur auff&#x017F;teigen<lb/>
Jn die Lufft deßgeleich/ Ragetten &#x017F;ich erzeigen<lb/>
Sampt anderm Feurwerck &#x017F;cho&#x0364;n/ in der Lufft thut <supplied>umb-</supplied><lb/><hi rendition="#et">&#x017F;chweben/</hi><lb/>
Mit Knaltzen vnd Getho&#x0364;n/ in dem Wa&#x017F;&#x017F;er darneben<lb/>
Kuglen/ welliche &#x017F;ich/ gantz feurig thun erregen/<lb/>
Noch mehr Ku&#x0364;n&#x017F;ten &#x017F;o ich/ ku&#x0364;rtz halb laß vnderwegen/<lb/>
Wer &#x017F;olches vnd noch mehr/ will lernen exercieren/<lb/>
Komm nach belieben her/ vnd thu flei&#x017F;&#x017F;ig &#x017F;tudieren/<lb/>
Jn di&#x017F;er Schul gantz frey/ welche den Namen hat<lb/>
Von Bu&#x0364;ch&#x017F;enmei&#x017F;terey/ da wird er finden &#x017F;att/<lb/>
Was vonno&#x0364;ten wird &#x017F;eyn/ zu der Vollkommenheit/<lb/>
Daß er nicht nur allein/ den <hi rendition="#aq">Mars</hi> in Krieges Zeit<lb/>
Jn dem Feld dienen mo&#x0364;g/ mit allerhand Ge&#x017F;choß/<lb/>
Sondern auch in allweg/ <hi rendition="#aq">Pallas</hi> der Go&#x0364;ttin groß<lb/>
Die Zeugha&#x0364;u&#x017F;er zu &#x017F;pei&#x017F;en/ darmit man im Nothfall<lb/>
Dem Feind mo&#x0364;g Mannheit wei&#x017F;en/ mit deß Ge&#x017F;ch<gap reason="lost" unit="chars" quantity="3"/><lb/><hi rendition="#et">Knall/</hi><lb/>
Vnd weil auch vil zu lang/ all Ku&#x0364;n&#x017F;ten zu be&#x017F;chreiben/<lb/>
So durch deß Pulffers Zwang/ ku&#x0364;n&#x017F;tlichen feynd zu <gap reason="lost" unit="chars" quantity="4"/><lb/><hi rendition="#et">ben/</hi><lb/>
Woll der Liebhaber &#x017F;ich/ in di&#x017F;e Schul hinwenden/<lb/>
Da wird er aigentlich/ nach &#x017F;einem Willen finden/<lb/>
Wie er in di&#x017F;er Schul/ wann er nit thut abweichen/<lb/>
Deß Bu&#x0364;ch&#x017F;enmei&#x017F;ters Stul/ mit Lob mo&#x0364;ge erraichen.<lb/>
Jch wu&#x0364;n&#x017F;ch fu&#x0364;r meinen Theil/ jhme zu di&#x017F;er Kun&#x017F;t<lb/>
Von Hertzen Glu&#x0364;ck vnd Heil/ Lu&#x017F;t/ Fried/ Liebe vnd G<gap reason="lost" unit="chars" quantity="3"/><lb/><hi rendition="#et">M: Rem:</hi></p>
      </div><lb/>
      <milestone rendition="#hr" unit="section"/>
      <fw place="bottom" type="catch">Die Er&#x017F;te</fw><lb/>
    </body>
  </text>
</TEI>
[0022] Doch iſt zu beyder theil/ am Geſchuͤtz nit gelegen/ Sondern der Menſchen Heyl/ an Gottes Schutz vnd Se- gen/ Durch diſe ſchoͤne Kunſt/ kan man auch Felſen ſpringen/ Zum Gebaͤw/ da man ſunſt/ muß lange Zeit zubringen/ Biß man bekaͤm ein Stuͤck/ mit hawen vnd mit graben/ Alſo im Augenblick/ kan man der Stuck vil haben. Daß diſe Kunſt ſo frey/ zu dem Beitzen vnd Jagen Nit auch hoch nutzlich ſey/ das wird mir keiner ſagen/ Dann das Gewild laͤſt ſich/ nit wie Muggen fangen/ Sondern man muß kuͤnſtlich/ mit Rhoren zu jhm langen. Wann ich nur wer ſo klug/ ſo wolt ich mehr fuͤrbringen/ Dann es noch nit genug/ bey oberzehlten Dingen Diſer Kunſt hohes Lob/ außfuͤhrlich zu bewehren/ Weil ſie thut ſchweben ob/ in hohem Acht vnd Ehren/ Vnd thut offtmal das beſt/ mit jhren Nutzbarkeiten/ Bey manchem Frewdenfeſt/ bey Fuͤrſtlichen Hochzeiten/ Auch wann der Held den Sieg/ erlangt vnd triumphirt/ Jn dem blutigen Krieg/ daß kuͤnſtlich laborirt Deß Buͤchſenmeiſters-Hand/ manch Frewden Feur zu- richt/ Zu Waſſer vnd zu Land/ da muß es manglen nicht/ So wol an Hertz vnd Muth/ als an der Wiſſenſchaft/ Daß wann das Pulffer gut/ hat ſein Wuͤrckung vnnd Krafft/ Sich deß Zuſehers Hertz/ wann es iſt mannlich ſunſt/ Erfrewen moͤg innwers/ ob diſer ſchoͤnen Kunſt/ Wann er ſihet kunſtreich/ die Sternenfeur auffſteigen Jn die Lufft deßgeleich/ Ragetten ſich erzeigen Sampt anderm Feurwerck ſchoͤn/ in der Lufft thut umb- ſchweben/ Mit Knaltzen vnd Gethoͤn/ in dem Waſſer darneben Kuglen/ welliche ſich/ gantz feurig thun erregen/ Noch mehr Kuͤnſten ſo ich/ kuͤrtz halb laß vnderwegen/ Wer ſolches vnd noch mehr/ will lernen exercieren/ Komm nach belieben her/ vnd thu fleiſſig ſtudieren/ Jn diſer Schul gantz frey/ welche den Namen hat Von Buͤchſenmeiſterey/ da wird er finden ſatt/ Was vonnoͤten wird ſeyn/ zu der Vollkommenheit/ Daß er nicht nur allein/ den Mars in Krieges Zeit Jn dem Feld dienen moͤg/ mit allerhand Geſchoß/ Sondern auch in allweg/ Pallas der Goͤttin groß Die Zeughaͤuſer zu ſpeiſen/ darmit man im Nothfall Dem Feind moͤg Mannheit weiſen/ mit deß Geſch___ Knall/ Vnd weil auch vil zu lang/ all Kuͤnſten zu beſchreiben/ So durch deß Pulffers Zwang/ kuͤnſtlichen feynd zu ____ ben/ Woll der Liebhaber ſich/ in diſe Schul hinwenden/ Da wird er aigentlich/ nach ſeinem Willen finden/ Wie er in diſer Schul/ wann er nit thut abweichen/ Deß Buͤchſenmeiſters Stul/ mit Lob moͤge erraichen. Jch wuͤnſch fuͤr meinen Theil/ jhme zu diſer Kunſt Von Hertzen Gluͤck vnd Heil/ Luſt/ Fried/ Liebe vnd G___ M: Rem: Die Erſte

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_buechsenmeister_1643
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_buechsenmeister_1643/22
Zitationshilfe: Furttenbach, Joseph: Büchsenmeisterey-Schul. Augsburg, 1643, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/furttenbach_buechsenmeister_1643/22>, abgerufen am 24.11.2024.