Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Goeze, Johann August Ephraim: Zeitvertreib und Unterricht für Kinder vom dritten bis zehnten Jahr in kleinen Geschichten. Bd. 2. Leipzig, 1783.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

weh. Ich kann den Anblick nicht länger er-
tragen. Hat der liebe Gott darum den Frosch
den Winter durch erhalten, und wieder auf-
leben lassen, daß du ihn so martern und zer-
hauen sollst?

Fritze. Laß die Kröte liegen. Was ist
doch an einem Frosche gelegen?

Lottchen. Wenn du mehr an den lieben
Gott dächtest, der die Thiere zum Nutzen der
Menschen so wunderbar erhält; so würdest
du nicht so sprechen. Doch mit dir ist nichts
anzufangen. Komm, Dorchen! wir wollen
ein Bißchen ans Wasser gehen.

Dorchen. Du sagtest ja vorher: der
Frosch wäre wieder lebendig geworden. Ist
er denn todt gewesen?

Lottchen. Du warest nicht dabey, als
uns neulich Abend unser Lehrer so viel Arti-
ges von der Fürsorge des lieben Gottes für
die Thiere im Winter erzählte, daß ich bis in

die

weh. Ich kann den Anblick nicht laͤnger er-
tragen. Hat der liebe Gott darum den Froſch
den Winter durch erhalten, und wieder auf-
leben laſſen, daß du ihn ſo martern und zer-
hauen ſollſt?

Fritze. Laß die Kroͤte liegen. Was iſt
doch an einem Froſche gelegen?

Lottchen. Wenn du mehr an den lieben
Gott daͤchteſt, der die Thiere zum Nutzen der
Menſchen ſo wunderbar erhaͤlt; ſo wuͤrdeſt
du nicht ſo ſprechen. Doch mit dir iſt nichts
anzufangen. Komm, Dorchen! wir wollen
ein Bißchen ans Waſſer gehen.

Dorchen. Du ſagteſt ja vorher: der
Froſch waͤre wieder lebendig geworden. Iſt
er denn todt geweſen?

Lottchen. Du wareſt nicht dabey, als
uns neulich Abend unſer Lehrer ſo viel Arti-
ges von der Fuͤrſorge des lieben Gottes fuͤr
die Thiere im Winter erzaͤhlte, daß ich bis in

die
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0053" n="31"/>
weh. Ich kann den Anblick nicht la&#x0364;nger er-<lb/>
tragen. Hat der liebe Gott darum den Fro&#x017F;ch<lb/>
den Winter durch erhalten, und wieder auf-<lb/>
leben la&#x017F;&#x017F;en, daß du ihn &#x017F;o martern und zer-<lb/>
hauen &#x017F;oll&#x017F;t?</p><lb/>
        <p><hi rendition="#fr">Fritze</hi>. Laß die Kro&#x0364;te liegen. Was i&#x017F;t<lb/>
doch an einem Fro&#x017F;che gelegen?</p><lb/>
        <p><hi rendition="#fr">Lottchen</hi>. Wenn du mehr an den lieben<lb/>
Gott da&#x0364;chte&#x017F;t, der die Thiere zum Nutzen der<lb/>
Men&#x017F;chen &#x017F;o wunderbar erha&#x0364;lt; &#x017F;o wu&#x0364;rde&#x017F;t<lb/>
du nicht &#x017F;o &#x017F;prechen. Doch mit dir i&#x017F;t nichts<lb/>
anzufangen. Komm, <hi rendition="#fr">Dorchen</hi>! wir wollen<lb/>
ein Bißchen ans Wa&#x017F;&#x017F;er gehen.</p><lb/>
        <p><hi rendition="#fr">Dorchen</hi>. Du &#x017F;agte&#x017F;t ja vorher: der<lb/>
Fro&#x017F;ch wa&#x0364;re wieder lebendig geworden. I&#x017F;t<lb/>
er denn todt gewe&#x017F;en?</p><lb/>
        <p><hi rendition="#fr">Lottchen</hi>. Du ware&#x017F;t nicht dabey, als<lb/>
uns neulich Abend un&#x017F;er Lehrer &#x017F;o viel Arti-<lb/>
ges von der Fu&#x0364;r&#x017F;orge des lieben Gottes fu&#x0364;r<lb/>
die Thiere im Winter erza&#x0364;hlte, daß ich bis in<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">die</fw><lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[31/0053] weh. Ich kann den Anblick nicht laͤnger er- tragen. Hat der liebe Gott darum den Froſch den Winter durch erhalten, und wieder auf- leben laſſen, daß du ihn ſo martern und zer- hauen ſollſt? Fritze. Laß die Kroͤte liegen. Was iſt doch an einem Froſche gelegen? Lottchen. Wenn du mehr an den lieben Gott daͤchteſt, der die Thiere zum Nutzen der Menſchen ſo wunderbar erhaͤlt; ſo wuͤrdeſt du nicht ſo ſprechen. Doch mit dir iſt nichts anzufangen. Komm, Dorchen! wir wollen ein Bißchen ans Waſſer gehen. Dorchen. Du ſagteſt ja vorher: der Froſch waͤre wieder lebendig geworden. Iſt er denn todt geweſen? Lottchen. Du wareſt nicht dabey, als uns neulich Abend unſer Lehrer ſo viel Arti- ges von der Fuͤrſorge des lieben Gottes fuͤr die Thiere im Winter erzaͤhlte, daß ich bis in die

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/goetze_zeitvertreib02_1783
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/goetze_zeitvertreib02_1783/53
Zitationshilfe: Goeze, Johann August Ephraim: Zeitvertreib und Unterricht für Kinder vom dritten bis zehnten Jahr in kleinen Geschichten. Bd. 2. Leipzig, 1783, S. 31. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/goetze_zeitvertreib02_1783/53>, abgerufen am 16.02.2025.