Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

und was darbey zu observiren.
hundert vier und neuntzig tausend/ einhundert
und zwey und dreyßig.

(8.) Frage.
Wie muß eine Summe ausgespro-
chen werden/ wenn nicht lauter Zieffern/
sondern auch Nullen unter den-
selben mit vorhanden?

Es mögen gleich lauter Zieffern/ oder auch
Nullen mit unter denselben sich befinden/ so wird
doch die Operation und das Aussprechen gleicher
Gestalt verrichtet/ wie in vorgehender Quaestion
berichtet worden/ als zum Exempel
. .
3 0 2 3 5 0 6.

Dieses wird ausgesprochen drey tausendmahl
tausend/ drey und zwantzig tausend/ fünffhundert
und sechs. Und so viel sey genung gesaget von
blosen Numeriren und dessen Aussprechung.

(9.) Frage.
Wie wird denn bey den Geometri-
schen Messen die Bezeichnung der Zah-
len gemachet und solche aus-
gesprochen?

Bey den Geometrischen Messen ist die Bezeich-
nung der Zahlen und deren Aussprechung unter-
schiedlich zum Exempel.

[Tabelle]

(10.)

und was darbey zu obſerviren.
hundert vier und neuntzig tauſend/ einhundert
und zwey und dreyßig.

(8.) Frage.
Wie muß eine Summe ausgeſpro-
chen werden/ wenn nicht lauter Zieffern/
ſondern auch Nullen unter den-
ſelben mit vorhanden?

Es moͤgen gleich lauter Zieffern/ oder auch
Nullen mit unter denſelben ſich befinden/ ſo wird
doch die Operation und das Ausſprechen gleicher
Geſtalt verrichtet/ wie in vorgehender Quæſtion
berichtet worden/ als zum Exempel
. .
3 0 2 3 5 0 6.

Dieſes wird ausgeſprochen drey tauſendmahl
tauſend/ dꝛey und zwantzig tauſend/ fuͤnffhundert
und ſechs. Und ſo viel ſey genung geſaget von
bloſen Numeriren und deſſen Ausſprechung.

(9.) Frage.
Wie wird denn bey den Geometri-
ſchen Meſſen die Bezeichnung der Zah-
len gemachet und ſolche aus-
geſprochen?

Bey den Geometriſchen Meſſen iſt die Bezeich-
nung der Zahlen und deren Ausſprechung unter-
ſchiedlich zum Exempel.

[Tabelle]

(10.)
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0042" n="6"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">und was darbey zu <hi rendition="#aq">ob&#x017F;ervir</hi>en.</hi></fw><lb/>
hundert vier und neuntzig tau&#x017F;end/ einhundert<lb/>
und zwey und dreyßig.</p>
          </div><lb/>
          <div n="3">
            <head>(8.) <hi rendition="#fr">Frage.</hi><lb/><hi rendition="#b">Wie muß eine Summe ausge&#x017F;pro-<lb/>
chen werden/ wenn nicht lauter Zieffern/<lb/>
&#x017F;ondern auch <hi rendition="#aq">Null</hi>en unter den-<lb/>
&#x017F;elben mit vorhanden?</hi></head><lb/>
            <p>Es mo&#x0364;gen gleich lauter Zieffern/ oder auch<lb/><hi rendition="#aq">Null</hi>en mit unter den&#x017F;elben &#x017F;ich befinden/ &#x017F;o wird<lb/>
doch die <hi rendition="#aq">Operation</hi> und das Aus&#x017F;prechen gleicher<lb/>
Ge&#x017F;talt verrichtet/ wie in vorgehender <hi rendition="#aq">Quæ&#x017F;tion</hi><lb/>
berichtet worden/ als zum Exempel<lb/><hi rendition="#c">. .<lb/>
3 0 2 3 5 0 6.</hi></p><lb/>
            <p>Die&#x017F;es wird ausge&#x017F;prochen drey tau&#x017F;endmahl<lb/>
tau&#x017F;end/ d&#xA75B;ey und zwantzig tau&#x017F;end/ fu&#x0364;nffhundert<lb/>
und &#x017F;echs. Und &#x017F;o viel &#x017F;ey genung ge&#x017F;aget von<lb/>
blo&#x017F;en <hi rendition="#aq">Numeri</hi>ren und de&#x017F;&#x017F;en Aus&#x017F;prechung.</p>
          </div><lb/>
          <div n="3">
            <head>(9.) <hi rendition="#fr">Frage.</hi><lb/><hi rendition="#b">Wie wird denn bey den <hi rendition="#aq">Geometri-</hi><lb/>
&#x017F;chen Me&#x017F;&#x017F;en die Bezeichnung der Zah-</hi><lb/>
len gemachet und &#x017F;olche aus-<lb/>
ge&#x017F;prochen?</head><lb/>
            <p>Bey den <hi rendition="#aq">Geometri</hi>&#x017F;chen Me&#x017F;&#x017F;en i&#x017F;t die Bezeich-<lb/>
nung der Zahlen und deren Aus&#x017F;prechung unter-<lb/><choice><sic>chiedlich</sic><corr>&#x017F;chiedlich</corr></choice> zum Exempel.</p><lb/>
            <table>
              <row>
                <cell/>
              </row>
            </table>
          </div>
          <fw place="bottom" type="catch">(10.)</fw><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[6/0042] und was darbey zu obſerviren. hundert vier und neuntzig tauſend/ einhundert und zwey und dreyßig. (8.) Frage. Wie muß eine Summe ausgeſpro- chen werden/ wenn nicht lauter Zieffern/ ſondern auch Nullen unter den- ſelben mit vorhanden? Es moͤgen gleich lauter Zieffern/ oder auch Nullen mit unter denſelben ſich befinden/ ſo wird doch die Operation und das Ausſprechen gleicher Geſtalt verrichtet/ wie in vorgehender Quæſtion berichtet worden/ als zum Exempel . . 3 0 2 3 5 0 6. Dieſes wird ausgeſprochen drey tauſendmahl tauſend/ dꝛey und zwantzig tauſend/ fuͤnffhundert und ſechs. Und ſo viel ſey genung geſaget von bloſen Numeriren und deſſen Ausſprechung. (9.) Frage. Wie wird denn bey den Geometri- ſchen Meſſen die Bezeichnung der Zah- len gemachet und ſolche aus- geſprochen? Bey den Geometriſchen Meſſen iſt die Bezeich- nung der Zahlen und deren Ausſprechung unter- ſchiedlich zum Exempel. (10.)

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703/42
Zitationshilfe: Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703, S. 6. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703/42>, abgerufen am 21.11.2024.