Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Deß Academischen

DAmit aber der Kauffmann mercken ließ/ was er
in dieser curieusen Materie sein Lebtage ange-
mercket hatte/ ließ er sich in folgenden Discurs
anjetzo herauß: Es ist unmöglich/ daß ein Jeder alle
Bibliotheken/ Academien und Kunst-Kammern be-
sehen oder besuchen könne/ dannenhero haben über
dem/ um die Schätze der Natur zu erforschen/ und
guten Theils darvon frey und ungehindert zu Philo-
sophiren/ oder auch sonst die gewöhnliche Mutter-
Sprachen zur Perfection zu bringen/ in Musicalischer
Lust/ Virtueusen Discursen und Actionen/ Historien/
guter Beredtsamkeit/ &c. sich zu üben/ gleichwie in
Franckreich das gelehrte Collegium, genennet la Con-
ference, und in Teutschland die Hoch-Edle A. 1617.
gestisstete Frucht-bringende Gesellschafft/ als sonder-
lich/ ja uhrsprünglich/ oder kurtz vor diesen/ zu unserer
Zeit bey Hoch-Edlen/ Edlen/ hoch-gelehrt-ja theils
Fürstl. Personen/ Senatoren und Estats-Leuten in
Jtalien/ gewisse Societäten sich entsponnen/ in wel-
chen/ was etwa einem Mitglied/ Zeit währender
Collation, von vorgenommener Materie nicht bey-
fallen möchte/ von dem Andern/ Dritten/ &c. erörtert
wird/ und ein Jeder sein Befinden und Experience
darbey in vergnüglichster Freund-Willigkeit beyfü-
get; Welches heutiges Tages in kochender Grund-
Suppe der Welt von mißgünstigen Ignoranten nur
geneydet und verfolget/ von Hochtrabenden andern
aber/ und welche den allerwenigsten Theil der Himm-
lischen Süssigkeit deß warhafftigen Philosophirens
nie geschmecket/ höhnisch gehalten/ und wol für
Schulfüchserey gelästert wird.

Jmmittelst haben die ihnen gelassene/ Lehr-
suchende Gesellschaffter/ in Jtalien um und an/ zu
Bestärckung ihrer Lob-würdigen Verbündnüssen

unter

Deß Academiſchen

DAmit aber der Kauffmann mercken ließ/ was er
in dieſer curieuſen Materie ſein Lebtage ange-
mercket hatte/ ließ er ſich in folgenden Diſcurs
anjetzo herauß: Es iſt unmoͤglich/ daß ein Jeder alle
Bibliotheken/ Academien und Kunſt-Kammern be-
ſehen oder beſuchen koͤnne/ dannenhero haben uͤber
dem/ um die Schaͤtze der Natur zu erforſchen/ und
guten Theils darvon frey und ungehindert zu Philo-
ſophiren/ oder auch ſonſt die gewoͤhnliche Mutter-
Sprachen zur Perfection zu bringen/ in Muſicaliſcher
Luſt/ Virtueuſen Diſcurſen und Actionen/ Hiſtorien/
guter Beredtſamkeit/ &c. ſich zu uͤben/ gleichwie in
Franckreich das gelehrte Collegium, genennet la Con-
ference, und in Teutſchland die Hoch-Edle A. 1617.
geſtiſſtete Frucht-bringende Geſellſchafft/ als ſonder-
lich/ ja uhrſpruͤnglich/ oder kurtz vor dieſen/ zu unſerer
Zeit bey Hoch-Edlen/ Edlen/ hoch-gelehrt-ja theils
Fuͤrſtl. Perſonen/ Senatoren und Eſtats-Leuten in
Jtalien/ gewiſſe Societaͤten ſich entſponnen/ in wel-
chen/ was etwa einem Mitglied/ Zeit waͤhrender
Collation, von vorgenommener Materie nicht bey-
fallen moͤchte/ von dem Andern/ Dritten/ &c. eroͤrtert
wird/ und ein Jeder ſein Befinden und Experience
darbey in vergnuͤglichſter Freund-Willigkeit beyfuͤ-
get; Welches heutiges Tages in kochender Grund-
Suppe der Welt von mißguͤnſtigen Ignoranten nur
geneydet und verfolget/ von Hochtrabenden andern
aber/ und welche den allerwenigſten Theil der Himm-
liſchen Suͤſſigkeit deß warhafftigen Philoſophirens
nie geſchmecket/ hoͤhniſch gehalten/ und wol fuͤr
Schulfuͤchſerey gelaͤſtert wird.

Jmmittelſt haben die ihnen gelaſſene/ Lehr-
ſuchende Geſellſchaffter/ in Jtalien um und an/ zu
Beſtaͤrckung ihrer Lob-wuͤrdigen Verbuͤndnuͤſſen

unter

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <pb facs="#f0082" n="72"/>
          <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Deß <hi rendition="#aq">Academi</hi>&#x017F;chen</hi> </fw><lb/>
          <p><hi rendition="#in">D</hi>Amit aber der Kauffmann mercken ließ/ was er<lb/>
in die&#x017F;er <hi rendition="#aq">curieu&#x017F;</hi>en <hi rendition="#aq">Materie</hi> &#x017F;ein Lebtage ange-<lb/>
mercket hatte/ ließ er &#x017F;ich in folgenden <hi rendition="#aq">Di&#x017F;curs</hi><lb/>
anjetzo herauß: Es i&#x017F;t unmo&#x0364;glich/ daß ein Jeder alle<lb/>
Bibliotheken/ <hi rendition="#aq">Academi</hi>en und Kun&#x017F;t-Kammern be-<lb/>
&#x017F;ehen oder be&#x017F;uchen ko&#x0364;nne/ dannenhero haben u&#x0364;ber<lb/>
dem/ um die Scha&#x0364;tze der Natur zu erfor&#x017F;chen/ und<lb/>
guten Theils darvon frey und ungehindert zu <hi rendition="#aq">Philo-<lb/>
&#x017F;ophi</hi>ren/ oder auch &#x017F;on&#x017F;t die gewo&#x0364;hnliche Mutter-<lb/>
Sprachen zur <hi rendition="#aq">Perfection</hi> zu bringen/ in <hi rendition="#aq">Mu&#x017F;icali</hi>&#x017F;cher<lb/>
Lu&#x017F;t/ <hi rendition="#aq">Virtueu&#x017F;</hi>en <hi rendition="#aq">Di&#x017F;cur&#x017F;</hi>en und <hi rendition="#aq">Action</hi>en/ Hi&#x017F;torien/<lb/>
guter Beredt&#x017F;amkeit/ <hi rendition="#aq">&amp;c.</hi> &#x017F;ich zu u&#x0364;ben/ gleichwie in<lb/>
Franckreich das gelehrte <hi rendition="#aq">Collegium,</hi> genennet <hi rendition="#aq">la Con-<lb/>
ference,</hi> und in Teut&#x017F;chland die Hoch-Edle <hi rendition="#aq">A.</hi> 1617.<lb/>
ge&#x017F;ti&#x017F;&#x017F;tete Frucht-bringende Ge&#x017F;ell&#x017F;chafft/ als &#x017F;onder-<lb/>
lich/ ja uhr&#x017F;pru&#x0364;nglich/ oder kurtz vor die&#x017F;en/ zu un&#x017F;erer<lb/>
Zeit bey Hoch-Edlen/ Edlen/ hoch-gelehrt-ja theils<lb/>
Fu&#x0364;r&#x017F;tl. Per&#x017F;onen/ <hi rendition="#aq">Senator</hi>en und E&#x017F;tats-Leuten in<lb/>
Jtalien/ gewi&#x017F;&#x017F;e <hi rendition="#aq">Societ</hi>a&#x0364;ten &#x017F;ich ent&#x017F;ponnen/ in wel-<lb/>
chen/ was etwa einem Mitglied/ Zeit wa&#x0364;hrender<lb/><hi rendition="#aq">Collation,</hi> von vorgenommener <hi rendition="#aq">Materie</hi> nicht bey-<lb/>
fallen mo&#x0364;chte/ von dem Andern/ Dritten/ <hi rendition="#aq">&amp;c.</hi> ero&#x0364;rtert<lb/>
wird/ und ein Jeder &#x017F;ein Befinden und <hi rendition="#aq">Experience</hi><lb/>
darbey in vergnu&#x0364;glich&#x017F;ter Freund-Willigkeit beyfu&#x0364;-<lb/>
get; Welches heutiges Tages in kochender Grund-<lb/>
Suppe der Welt von mißgu&#x0364;n&#x017F;tigen <hi rendition="#aq">Ignorant</hi>en nur<lb/>
geneydet und verfolget/ von Hochtrabenden andern<lb/>
aber/ und welche den allerwenig&#x017F;ten Theil der Himm-<lb/>
li&#x017F;chen Su&#x0364;&#x017F;&#x017F;igkeit deß warhafftigen <hi rendition="#aq">Philo&#x017F;ophi</hi>rens<lb/>
nie ge&#x017F;chmecket/ ho&#x0364;hni&#x017F;ch gehalten/ und wol fu&#x0364;r<lb/>
Schulfu&#x0364;ch&#x017F;erey gela&#x0364;&#x017F;tert wird.</p><lb/>
          <p>Jmmittel&#x017F;t haben die ihnen gela&#x017F;&#x017F;ene/ Lehr-<lb/>
&#x017F;uchende Ge&#x017F;ell&#x017F;chaffter/ in Jtalien um und an/ zu<lb/>
Be&#x017F;ta&#x0364;rckung ihrer Lob-wu&#x0364;rdigen Verbu&#x0364;ndnu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">unter</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[72/0082] Deß Academiſchen DAmit aber der Kauffmann mercken ließ/ was er in dieſer curieuſen Materie ſein Lebtage ange- mercket hatte/ ließ er ſich in folgenden Diſcurs anjetzo herauß: Es iſt unmoͤglich/ daß ein Jeder alle Bibliotheken/ Academien und Kunſt-Kammern be- ſehen oder beſuchen koͤnne/ dannenhero haben uͤber dem/ um die Schaͤtze der Natur zu erforſchen/ und guten Theils darvon frey und ungehindert zu Philo- ſophiren/ oder auch ſonſt die gewoͤhnliche Mutter- Sprachen zur Perfection zu bringen/ in Muſicaliſcher Luſt/ Virtueuſen Diſcurſen und Actionen/ Hiſtorien/ guter Beredtſamkeit/ &c. ſich zu uͤben/ gleichwie in Franckreich das gelehrte Collegium, genennet la Con- ference, und in Teutſchland die Hoch-Edle A. 1617. geſtiſſtete Frucht-bringende Geſellſchafft/ als ſonder- lich/ ja uhrſpruͤnglich/ oder kurtz vor dieſen/ zu unſerer Zeit bey Hoch-Edlen/ Edlen/ hoch-gelehrt-ja theils Fuͤrſtl. Perſonen/ Senatoren und Eſtats-Leuten in Jtalien/ gewiſſe Societaͤten ſich entſponnen/ in wel- chen/ was etwa einem Mitglied/ Zeit waͤhrender Collation, von vorgenommener Materie nicht bey- fallen moͤchte/ von dem Andern/ Dritten/ &c. eroͤrtert wird/ und ein Jeder ſein Befinden und Experience darbey in vergnuͤglichſter Freund-Willigkeit beyfuͤ- get; Welches heutiges Tages in kochender Grund- Suppe der Welt von mißguͤnſtigen Ignoranten nur geneydet und verfolget/ von Hochtrabenden andern aber/ und welche den allerwenigſten Theil der Himm- liſchen Suͤſſigkeit deß warhafftigen Philoſophirens nie geſchmecket/ hoͤhniſch gehalten/ und wol fuͤr Schulfuͤchſerey gelaͤſtert wird. Jmmittelſt haben die ihnen gelaſſene/ Lehr- ſuchende Geſellſchaffter/ in Jtalien um und an/ zu Beſtaͤrckung ihrer Lob-wuͤrdigen Verbuͤndnuͤſſen unter

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/82
Zitationshilfe:	Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690, S. 72. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/82>, abgerufen am 21.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.