Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 2. Nürnberg, 1648.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Vorrede.

und der gelehrte Frantzos Masnardiere,
viel Streitfragen erregt/ deren wir in die-
sem Werklein meistentheils gedenken müs-
sen.

8. Ob nun wol sich viel benügenlassen/
wann sie etwan einem Freunde zu gefallen
etliche Reimzeile aufsetzen können/ und
nicht gesinnet seyn grosse Werke zu unter-
nehmen: so stehet doch wol/ wann man von
andrer Arbeit mit gutem Verstand rich-
ten kan/ und dienet zu merklicher Nach-
richtung in kurtzen Lob- und Lustgedich-
ten: Massen die gefällige Ubung solches
ausfündig machen wird. Jn allen Sa-
chen sol man auf die höchste Staffel der
Vollkommenheit zielen/ man verbleibet
dannoch wol unter der Helffte. Es liegt
auch nicht an dem gelesen haben/ sondern an
dem Wissen/ und der vielfältigen Ubung/
durch welche alle Künste erhalten und be-
halten werden.

9. Es bezeuget aber hiermit der Spie-
lende/ daß er keines Wegs in dem Wahn
stehet/ als ob er der Poeterey ein Meister/
der andre zu lehren und Gesetze vorzu-
schreiben vermöchte: Nein/ keines wegs/
sondern ist von jedem zu lernen und mehr

Ver-

Vorrede.

und der gelehrte Frantzos Maſnardiere,
viel Streitfragen erregt/ deren wir in die-
ſem Werklein meiſtentheils gedenken muͤſ-
ſen.

8. Ob nun wol ſich viel benuͤgenlaſſen/
wann ſie etwan einem Freunde zu gefallen
etliche Reimzeile aufſetzen koͤnnen/ und
nicht geſinnet ſeyn groſſe Werke zu unter-
nehmen: ſo ſtehet doch wol/ wañ man von
andrer Arbeit mit gutem Verſtand rich-
ten kan/ und dienet zu merklicher Nach-
richtung in kurtzen Lob- und Luſtgedich-
ten: Maſſen die gefaͤllige Ubung ſolches
ausfuͤndig machen wird. Jn allen Sa-
chen ſol man auf die hoͤchſte Staffel der
Vollkommenheit zielen/ man verbleibet
dannoch wol unter der Helffte. Es liegt
auch nicht an dem geleſen haben/ ſondern an
dem Wiſſen/ und der vielfaͤltigen Ubung/
durch welche alle Kuͤnſte erhalten und be-
halten werden.

9. Es bezeuget aber hiermit der Spie-
lende/ daß er keines Wegs in dem Wahn
ſtehet/ als ob er der Poeterey ein Meiſter/
der andre zu lehren und Geſetze vorzu-
ſchreiben vermoͤchte: Nein/ keines wegs/
ſondern iſt von jedem zu lernen und mehr

Ver-

<TEI>
  <text>
    <front>
      <div n="1">
        <p>
          <pb facs="#f0013"/>
          <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Vorrede.</hi> </fw><lb/> <hi rendition="#fr">und der gelehrte Frantzos</hi> <hi rendition="#aq">Ma&#x017F;nardiere,</hi><lb/> <hi rendition="#fr">viel Streitfragen erregt/ deren wir in die-<lb/>
&#x017F;em Werklein mei&#x017F;tentheils gedenken mu&#x0364;&#x017F;-<lb/>
&#x017F;en.</hi> </p><lb/>
        <p><hi rendition="#fr">8. Ob nun wol &#x017F;ich viel benu&#x0364;genla&#x017F;&#x017F;en/<lb/>
wann &#x017F;ie etwan einem Freunde zu gefallen<lb/>
etliche Reimzeile auf&#x017F;etzen ko&#x0364;nnen/ und<lb/>
nicht ge&#x017F;innet &#x017F;eyn gro&#x017F;&#x017F;e Werke zu unter-<lb/>
nehmen: &#x017F;o &#x017F;tehet doch wol/ wan&#x0303; man von<lb/>
andrer Arbeit mit gutem Ver&#x017F;tand rich-<lb/>
ten kan/ und dienet zu merklicher Nach-<lb/>
richtung in kurtzen Lob- und Lu&#x017F;tgedich-<lb/>
ten: Ma&#x017F;&#x017F;en die gefa&#x0364;llige Ubung &#x017F;olches<lb/>
ausfu&#x0364;ndig machen wird. Jn allen Sa-<lb/>
chen &#x017F;ol man auf die ho&#x0364;ch&#x017F;te Staffel der<lb/>
Vollkommenheit zielen/ man verbleibet<lb/>
dannoch wol unter der Helffte. Es liegt<lb/>
auch nicht</hi> an dem gele&#x017F;en haben/ &#x017F;ondern an<lb/>
dem Wi&#x017F;&#x017F;en/ <hi rendition="#fr">und der vielfa&#x0364;ltigen Ubung/<lb/>
durch welche alle Ku&#x0364;n&#x017F;te erhalten und be-<lb/>
halten werden.</hi></p><lb/>
        <p> <hi rendition="#fr">9. Es bezeuget aber hiermit der Spie-<lb/>
lende/ daß er keines Wegs in dem Wahn<lb/>
&#x017F;tehet/ als ob er der Poeterey ein Mei&#x017F;ter/<lb/>
der andre zu lehren und Ge&#x017F;etze vorzu-<lb/>
&#x017F;chreiben vermo&#x0364;chte: Nein/ keines wegs/<lb/>
&#x017F;ondern i&#x017F;t von jedem zu lernen und mehr</hi><lb/>
          <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#fr">Ver-</hi> </fw><lb/>
        </p>
      </div>
    </front>
  </text>
</TEI>

[0013] Vorrede. und der gelehrte Frantzos Maſnardiere, viel Streitfragen erregt/ deren wir in die- ſem Werklein meiſtentheils gedenken muͤſ- ſen. 8. Ob nun wol ſich viel benuͤgenlaſſen/ wann ſie etwan einem Freunde zu gefallen etliche Reimzeile aufſetzen koͤnnen/ und nicht geſinnet ſeyn groſſe Werke zu unter- nehmen: ſo ſtehet doch wol/ wañ man von andrer Arbeit mit gutem Verſtand rich- ten kan/ und dienet zu merklicher Nach- richtung in kurtzen Lob- und Luſtgedich- ten: Maſſen die gefaͤllige Ubung ſolches ausfuͤndig machen wird. Jn allen Sa- chen ſol man auf die hoͤchſte Staffel der Vollkommenheit zielen/ man verbleibet dannoch wol unter der Helffte. Es liegt auch nicht an dem geleſen haben/ ſondern an dem Wiſſen/ und der vielfaͤltigen Ubung/ durch welche alle Kuͤnſte erhalten und be- halten werden. 9. Es bezeuget aber hiermit der Spie- lende/ daß er keines Wegs in dem Wahn ſtehet/ als ob er der Poeterey ein Meiſter/ der andre zu lehren und Geſetze vorzu- ſchreiben vermoͤchte: Nein/ keines wegs/ ſondern iſt von jedem zu lernen und mehr Ver-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter02_1648
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter02_1648/13
Zitationshilfe:	Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 2. Nürnberg, 1648, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter02_1648/13>, abgerufen am 21.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.