Hegel, Georg Wilhelm Friedrich: Wissenschaft der Logik. Bd. 1,1. Nürnberg, 1812.Vorrede. sich mit fanatischer Feindseeligkeit gegen die ausgebrei-tete Systematisirung des frühern Princips zu verhal- ten; theils auch furchtsam zu seyn, sich in der Aus- dehnung des Besondern zu verlieren, theils aber die Arbeit zu scheuen, die zur wissenschaftlichen Ausbil- dung erfordert wird, und im Bedürfnisse derselben zu- erst zu einem leeren Formalismus zu greifen. Die Anfoderung der Verarbeitung und Ausbildung des Stoffes wird nun um so dringender. Es ist eine Pe- riode in der Bildung einer Zeit, wie in der Bildung des Individuums, wo es vornemlich um Erwerbung und Behauptung des Princips in seiner unentwickel- ten Intensität zu thun ist. Aber die höhere Fode- rung geht darauf, daß es zur Wissenschaft werde. Was nun auch für die Sache und für die Form um
Vorrede. ſich mit fanatiſcher Feindſeeligkeit gegen die ausgebrei-tete Syſtematiſirung des fruͤhern Princips zu verhal- ten; theils auch furchtſam zu ſeyn, ſich in der Aus- dehnung des Beſondern zu verlieren, theils aber die Arbeit zu ſcheuen, die zur wiſſenſchaftlichen Ausbil- dung erfordert wird, und im Beduͤrfniſſe derſelben zu- erſt zu einem leeren Formalismus zu greifen. Die Anfoderung der Verarbeitung und Ausbildung des Stoffes wird nun um ſo dringender. Es iſt eine Pe- riode in der Bildung einer Zeit, wie in der Bildung des Individuums, wo es vornemlich um Erwerbung und Behauptung des Princips in ſeiner unentwickel- ten Intenſitaͤt zu thun iſt. Aber die hoͤhere Fode- rung geht darauf, daß es zur Wiſſenſchaft werde. Was nun auch fuͤr die Sache und fuͤr die Form um
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Vorrede.
ſich mit fanatiſcher Feindſeeligkeit gegen die ausgebrei-
tete Syſtematiſirung des fruͤhern Princips zu verhal-
ten; theils auch furchtſam zu ſeyn, ſich in der Aus-
dehnung des Beſondern zu verlieren, theils aber die
Arbeit zu ſcheuen, die zur wiſſenſchaftlichen Ausbil-
dung erfordert wird, und im Beduͤrfniſſe derſelben zu-
erſt zu einem leeren Formalismus zu greifen. Die
Anfoderung der Verarbeitung und Ausbildung des
Stoffes wird nun um ſo dringender. Es iſt eine Pe-
riode in der Bildung einer Zeit, wie in der Bildung
des Individuums, wo es vornemlich um Erwerbung
und Behauptung des Princips in ſeiner unentwickel-
ten Intenſitaͤt zu thun iſt. Aber die hoͤhere Fode-
rung geht darauf, daß es zur Wiſſenſchaft werde.
Was nun auch fuͤr die Sache und fuͤr die Form
der Wiſſenſchaft bereits in ſonſtiger Ruͤckſicht geſchehen
ſeyn mag; die logiſche Wiſſenſchaft, welche die eigent-
liche Metaphyſik oder reine ſpeculative Philoſophie aus-
macht, hat ſich bisher noch ſehr vernachlaͤſſigt geſehen.
Was ich unter dieſer Wiſſenſchaft und ihrem Stand-
punkte naͤher verſtehe, habe ich in der Einleitung
vorlaͤufig angegeben. Die Nothwendigkeit, mit dieſer
Wiſſenſchaft wieder einmal von vorne anzufangen, die
Natur des Gegenſtandes ſelbſt, und der Mangel an
Vorarbeiten, welche haͤtten benutzt werden koͤnnen,
moͤgen bey billigen Beurtheilern in Ruͤckſicht kommen,
wenn auch eine vieljaͤhrige Arbeit dieſem Verſuche
nicht eine groͤßere Vollkommenheit geben konnte. —
Der weſentliche Geſichtspunkt iſt, daß es uͤberhaupt
um
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