Laßwitz, Kurd: Geschichte der Atomistik. Bd. 1. Hamburg, 1890.INHALT. Seite Dritter Abschnitt. Aristoteles 79 * 1. Objektive Wirklichkeit und Natur 79 2. Das Bekanntwerden der aristotelischen Physik 85 3. Die Lehre des Aristoteles 87 4. Beziehungen aristotelischer Naturbegriffe zu modernen 95 5. Aristoteles als Gegner der Atomistik 102 I. Gründe gegen die Zulässigkeit der Atomistik 103 A. Gründe gegen die Existenz des Unteilbaren 103 B. Gründe gegen die Existenz des leeren Raumes 106 II. Gründe gegen die Brauchbarkeit der Atomistik zu physika- lischen Erklärungen 109 A. Gegen die atomistische Erklärung der Schwere 109 B. Gegen die atomistische Erklärung der Verdichtung und der Zunahme 112 C. Gegen die atomistische Erklärung der Veränderungen an den Körpern 113 a. die Verschiedenheit der Grundstoffe 113 b. Entstehen und Vergehen, Veränderung der Eigen- schaften 118 c. Die Mischung 124 D. Gegen die atomistische Erklärung der Seelenthätigkeiten 129 * 6. Beziehung der aristotelischen Einwände zur Physik und zum Kon- tinuitätsproblem 131 Vierter Abschnitt. Die Atomistik der Mutakallimun 134 1. Die Diskontinuität von Raum, Zeit und Bewegung 134 2. Die punktuellen Substanzen 141 3. Das Kontinuitätsproblem und die Mutakallimun 146 Fünfter Abschnitt. Jüdische und arabische Philosophen 151 1. Die Karaim 151 2. Saadia al-Fajjumi 152 3. Die Modifikation des Aristotelismus 157 4. Ibn Gabirol 162 5. Kabbala 168 6. Ibn Roschd und die Araber 169 Sechster Abschnitt. Das Kontinuitätsproblem 175 * 1. Die Mathematik 175 Griechen (Archimedes), Inder, Araber. 2. Das Kontinuum in der Scholastik 186 3. Das Vacuum in der Scholastik 201 Siebenter Abschnitt. Korpuskulartheoretische Anregungen 208 1. Naturwissenschaft bei Arabern und Griechen 208 2. Die Korpuskulartheorie des Altertums 211 INHALT. Seite Dritter Abschnitt. Aristoteles 79 * 1. Objektive Wirklichkeit und Natur 79 2. Das Bekanntwerden der aristotelischen Physik 85 3. 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Das Kontinuitätsproblem und die Mutakallimun 146 Fünfter Abschnitt. Jüdische und arabische Philosophen 151 1. Die Karaim 151 2. Saadia al-Fajjumi 152 3. Die Modifikation des Aristotelismus 157 4. Ibn Gabirol 162 5. Kabbala 168 6. Ibn Roschd und die Araber 169 Sechster Abschnitt. Das Kontinuitätsproblem 175 * 1. Die Mathematik 175 Griechen (Archimedes), Inder, Araber. 2. Das Kontinuum in der Scholastik 186 3. Das Vacuum in der Scholastik 201 Siebenter Abschnitt. Korpuskulartheoretische Anregungen 208 1. Naturwissenschaft bei Arabern und Griechen 208 2. Die Korpuskulartheorie des Altertums 211 <TEI> <text> <front> <div type="contents" n="1"> <list> <item> <list> <pb facs="#f0016" n="X"/> <fw place="top" type="header">INHALT.</fw><lb/> <item> <hi rendition="#et">Seite</hi> </item><lb/> <item>Dritter Abschnitt. <hi rendition="#i">Aristoteles</hi> <space dim="horizontal"/> 79<lb/><list><item>* 1. Objektive Wirklichkeit und Natur <space dim="horizontal"/> 79</item><lb/><item>2. 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INHALT.
Seite
Dritter Abschnitt. Aristoteles 79
* 1. Objektive Wirklichkeit und Natur 79
2. Das Bekanntwerden der aristotelischen Physik 85
3. Die Lehre des Aristoteles 87
4. Beziehungen aristotelischer Naturbegriffe zu modernen 95
5. Aristoteles als Gegner der Atomistik 102
I. Gründe gegen die Zulässigkeit der Atomistik 103
A. Gründe gegen die Existenz des Unteilbaren 103
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II. Gründe gegen die Brauchbarkeit der Atomistik zu physika-
lischen Erklärungen 109
A. Gegen die atomistische Erklärung der Schwere 109
B. Gegen die atomistische Erklärung der Verdichtung und
der Zunahme 112
C. Gegen die atomistische Erklärung der Veränderungen an
den Körpern 113
a. die Verschiedenheit der Grundstoffe 113
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schaften 118
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D. Gegen die atomistische Erklärung der Seelenthätigkeiten 129
* 6. Beziehung der aristotelischen Einwände zur Physik und zum Kon-
tinuitätsproblem 131
Vierter Abschnitt. Die Atomistik der Mutakallimun 134
1. Die Diskontinuität von Raum, Zeit und Bewegung 134
2. Die punktuellen Substanzen 141
3. Das Kontinuitätsproblem und die Mutakallimun 146
Fünfter Abschnitt. Jüdische und arabische Philosophen 151
1. Die Karaim 151
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3. Die Modifikation des Aristotelismus 157
4. Ibn Gabirol 162
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6. Ibn Roschd und die Araber 169
Sechster Abschnitt. Das Kontinuitätsproblem 175
* 1. Die Mathematik 175
Griechen (Archimedes), Inder, Araber.
2. Das Kontinuum in der Scholastik 186
3. Das Vacuum in der Scholastik 201
Siebenter Abschnitt. Korpuskulartheoretische Anregungen 208
1. Naturwissenschaft bei Arabern und Griechen 208
2. Die Korpuskulartheorie des Altertums 211
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