lern das Zeug eingerbte. Ich kann mich vorzüglich rühmen, die schwere Hand des Hrn. Kratz oft und derb empfunden zu haben.
Seine Eleven waren meistentheils übelgezogene Jungen; und wie vorbereitet ich in diese Gesellschaft gekommen bin, wissen meine Leser. Die Schüler, an der Zahl vierzehn, behandelten mich als einen kleinen Buben, der ihren Komment (Kommang) nicht verstünde, und den sie also in die Lehre nehmen müßten. Aber sie wurden bald inne, daß sie sich ge- irrt hatten. Ich fing an, das praktisch zu zeigen, was ich in Wendelsheim von meinem Mentor, dem Ludwig Spangenberger, theoretisch gelernt hatte: und da sahen die Dolgesheimer Jungen, daß ich in manchen Stücken noch hätte ihr Lehrmeister seyn kön- nen. Ich ward jetzt der Theilnehmer an allen ihren Vergnügungen, und bald die Seele der Gesellschaft. Kein Lumpenstreich wurde ausgeführt -- Mosjeh Fritz war dabei, und nicht selten der Anführer. Unsern Lehrmeister, oder wie wir ihn nannten, Lehrprinzen (Principalen) schonten wir nicht, und schabernakten ihn, wo wir nur konnten. Ich muß doch so einen Streich erzählen!
Der Inspektor Kratz hatte einen Knecht, Na- mens Hans. Diesen Kerl wollte der Inspektor zwingen, ein Privet im Garten auszuräumen. Der Knecht, welcher diese Arbeit unter seiner Würde
lern das Zeug eingerbte. Ich kann mich vorzuͤglich ruͤhmen, die ſchwere Hand des Hrn. Kratz oft und derb empfunden zu haben.
Seine Eleven waren meiſtentheils uͤbelgezogene Jungen; und wie vorbereitet ich in dieſe Geſellſchaft gekommen bin, wiſſen meine Leſer. Die Schuͤler, an der Zahl vierzehn, behandelten mich als einen kleinen Buben, der ihren Komment (Kommang) nicht verſtuͤnde, und den ſie alſo in die Lehre nehmen muͤßten. Aber ſie wurden bald inne, daß ſie ſich ge- irrt hatten. Ich fing an, das praktiſch zu zeigen, was ich in Wendelsheim von meinem Mentor, dem Ludwig Spangenberger, theoretiſch gelernt hatte: und da ſahen die Dolgesheimer Jungen, daß ich in manchen Stuͤcken noch haͤtte ihr Lehrmeiſter ſeyn koͤn- nen. Ich ward jetzt der Theilnehmer an allen ihren Vergnuͤgungen, und bald die Seele der Geſellſchaft. Kein Lumpenſtreich wurde ausgefuͤhrt — Mosjeh Fritz war dabei, und nicht ſelten der Anfuͤhrer. Unſern Lehrmeiſter, oder wie wir ihn nannten, Lehrprinzen (Principalen) ſchonten wir nicht, und ſchabernakten ihn, wo wir nur konnten. Ich muß doch ſo einen Streich erzaͤhlen!
Der Inſpektor Kratz hatte einen Knecht, Na- mens Hans. Dieſen Kerl wollte der Inſpektor zwingen, ein Privet im Garten auszuraͤumen. Der Knecht, welcher dieſe Arbeit unter ſeiner Wuͤrde
<TEI><text><body><divn="1"><p><pbfacs="#f0042"n="28"/>
lern das Zeug eingerbte. Ich kann mich vorzuͤglich<lb/>
ruͤhmen, die ſchwere Hand des Hrn. <hirendition="#g">Kratz</hi> oft und<lb/>
derb empfunden zu haben.</p><lb/><p>Seine Eleven waren meiſtentheils uͤbelgezogene<lb/>
Jungen; und wie vorbereitet ich in dieſe Geſellſchaft<lb/>
gekommen bin, wiſſen meine Leſer. Die Schuͤler,<lb/>
an der Zahl vierzehn, behandelten mich als einen<lb/>
kleinen Buben, der ihren Komment (Kommang)<lb/>
nicht verſtuͤnde, und den ſie alſo in die Lehre nehmen<lb/>
muͤßten. Aber ſie wurden bald inne, daß ſie ſich ge-<lb/>
irrt hatten. Ich fing an, das praktiſch zu zeigen,<lb/>
was ich in Wendelsheim von meinem Mentor, dem<lb/>
Ludwig Spangenberger, theoretiſch gelernt hatte:<lb/>
und da ſahen die Dolgesheimer Jungen, daß ich in<lb/>
manchen Stuͤcken noch haͤtte ihr Lehrmeiſter ſeyn koͤn-<lb/>
nen. Ich ward jetzt der Theilnehmer an allen ihren<lb/>
Vergnuͤgungen, und bald die Seele der Geſellſchaft.<lb/>
Kein Lumpenſtreich wurde ausgefuͤhrt — Mosjeh Fritz<lb/>
war dabei, und nicht ſelten der Anfuͤhrer. Unſern<lb/>
Lehrmeiſter, oder wie wir ihn nannten, Lehrprinzen<lb/>
(Principalen) ſchonten wir nicht, und ſchabernakten<lb/>
ihn, wo wir nur konnten. Ich muß doch ſo einen<lb/>
Streich erzaͤhlen!</p><lb/><p>Der Inſpektor <hirendition="#g">Kratz</hi> hatte einen Knecht, Na-<lb/>
mens Hans. Dieſen Kerl wollte der Inſpektor<lb/>
zwingen, ein Privet im Garten auszuraͤumen. Der<lb/>
Knecht, welcher dieſe Arbeit unter ſeiner Wuͤrde<lb/></p></div></body></text></TEI>
[28/0042]
lern das Zeug eingerbte. Ich kann mich vorzuͤglich
ruͤhmen, die ſchwere Hand des Hrn. Kratz oft und
derb empfunden zu haben.
Seine Eleven waren meiſtentheils uͤbelgezogene
Jungen; und wie vorbereitet ich in dieſe Geſellſchaft
gekommen bin, wiſſen meine Leſer. Die Schuͤler,
an der Zahl vierzehn, behandelten mich als einen
kleinen Buben, der ihren Komment (Kommang)
nicht verſtuͤnde, und den ſie alſo in die Lehre nehmen
muͤßten. Aber ſie wurden bald inne, daß ſie ſich ge-
irrt hatten. Ich fing an, das praktiſch zu zeigen,
was ich in Wendelsheim von meinem Mentor, dem
Ludwig Spangenberger, theoretiſch gelernt hatte:
und da ſahen die Dolgesheimer Jungen, daß ich in
manchen Stuͤcken noch haͤtte ihr Lehrmeiſter ſeyn koͤn-
nen. Ich ward jetzt der Theilnehmer an allen ihren
Vergnuͤgungen, und bald die Seele der Geſellſchaft.
Kein Lumpenſtreich wurde ausgefuͤhrt — Mosjeh Fritz
war dabei, und nicht ſelten der Anfuͤhrer. Unſern
Lehrmeiſter, oder wie wir ihn nannten, Lehrprinzen
(Principalen) ſchonten wir nicht, und ſchabernakten
ihn, wo wir nur konnten. Ich muß doch ſo einen
Streich erzaͤhlen!
Der Inſpektor Kratz hatte einen Knecht, Na-
mens Hans. Dieſen Kerl wollte der Inſpektor
zwingen, ein Privet im Garten auszuraͤumen. Der
Knecht, welcher dieſe Arbeit unter ſeiner Wuͤrde
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Laukhard, Friedrich Christian: F. C. Laukhards Leben und Schicksale. Bd. 1. Halle, 1792, S. 28. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/laukhard_leben01_1792/42>, abgerufen am 04.05.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.