sich Meldenden. Ferner wird unbedingt (nach dem Wortlaut der Statuten) der Nachweis (schriftlich) der elterlichen oder vormundschaftlichen Ein- willigung gefordert. Bei männlichen Schülern wird dies nur von Minder- jährigen verlangt. Es scheint beinahe, als hielte man in Stuttgart die Frauen für dauernd minderjährig. Außerdem geschieht die Aufnahme nur in gewisse Klassen bei einzelnen Lehrern. Ferner beträgt die Höchst- dauer der Studienzeit für Frauen zehn Semester, also fünf Studienjahre, für Männer acht Jahre. Jch glaube nicht, daß dies geschieht, wie es fast scheinen könnte, weil man die Frauen für so viel befähigter hält als die Männer, so daß sie sich in fünf Jahren aneignen können, was jenen nur in acht Jahren gelingt. Jch glaube vielmehr, daß man sie von den höheren Klassen, in die man erst nach längerer Studienzeit aufrückt, ausschließt oder ihnen nicht durch eingehenden Anfangsunterricht die genügende Grundlage speziell im Zeichnen gegeben wird.
Außer diesen staatlichen Akademien bestehen für Frauen wesent- lich drei staatlich subventionierte Lehranstalten, die älteste die 1868 ge- gründete Zeichen- und Malschule des Vereins Berliner Künstlerinnen mit angeschlossenem Zeichenlehrerinnenseminar, die "Damenakademie" des Münchner Künstlerinnenvereins, die Malerinnenschule zu Karlsruhe. Da- neben besteht in allen Kunststädten eine sehr große Zahl von privaten Unterrichtsanstalten, die zum Teil nur einzelne Fächer lehren, zum Teil ganz schulmäßig ausgestaltet sind, zum Teil alle Zwischenstufen dieser beiden Formen zeigen. Auch die schulmäßig ausgestalteten haben aber selbstverständlich nie einen Lehrplan, der annährend so umfassend ist wie der einer Akademie. Was zunächst die privaten Lehranstalten betrifft, so ist ebenso wie ihr Unterrichtsplan auch der Wert des erteilten Unter- richts außerordentlich verschieden. Es gibt ganz vorzügliche private Lehr- anstalten, und es gibt deren außerordentlich minderwertige. Tatsache ist, daß eine ganze Reihe von Künstlern, die sich in dem schweren Erwerbs- kampf des Künstlers aus diesem oder jenem Grunde nicht oder nur mühsam behaupten können, Schülerklassen einrichten, um sich ein einigermaßen festes
sich Meldenden. Ferner wird unbedingt (nach dem Wortlaut der Statuten) der Nachweis (schriftlich) der elterlichen oder vormundschaftlichen Ein- willigung gefordert. Bei männlichen Schülern wird dies nur von Minder- jährigen verlangt. Es scheint beinahe, als hielte man in Stuttgart die Frauen für dauernd minderjährig. Außerdem geschieht die Aufnahme nur in gewisse Klassen bei einzelnen Lehrern. Ferner beträgt die Höchst- dauer der Studienzeit für Frauen zehn Semester, also fünf Studienjahre, für Männer acht Jahre. Jch glaube nicht, daß dies geschieht, wie es fast scheinen könnte, weil man die Frauen für so viel befähigter hält als die Männer, so daß sie sich in fünf Jahren aneignen können, was jenen nur in acht Jahren gelingt. Jch glaube vielmehr, daß man sie von den höheren Klassen, in die man erst nach längerer Studienzeit aufrückt, ausschließt oder ihnen nicht durch eingehenden Anfangsunterricht die genügende Grundlage speziell im Zeichnen gegeben wird.
Außer diesen staatlichen Akademien bestehen für Frauen wesent- lich drei staatlich subventionierte Lehranstalten, die älteste die 1868 ge- gründete Zeichen- und Malschule des Vereins Berliner Künstlerinnen mit angeschlossenem Zeichenlehrerinnenseminar, die „Damenakademie“ des Münchner Künstlerinnenvereins, die Malerinnenschule zu Karlsruhe. Da- neben besteht in allen Kunststädten eine sehr große Zahl von privaten Unterrichtsanstalten, die zum Teil nur einzelne Fächer lehren, zum Teil ganz schulmäßig ausgestaltet sind, zum Teil alle Zwischenstufen dieser beiden Formen zeigen. Auch die schulmäßig ausgestalteten haben aber selbstverständlich nie einen Lehrplan, der annährend so umfassend ist wie der einer Akademie. Was zunächst die privaten Lehranstalten betrifft, so ist ebenso wie ihr Unterrichtsplan auch der Wert des erteilten Unter- richts außerordentlich verschieden. Es gibt ganz vorzügliche private Lehr- anstalten, und es gibt deren außerordentlich minderwertige. Tatsache ist, daß eine ganze Reihe von Künstlern, die sich in dem schweren Erwerbs- kampf des Künstlers aus diesem oder jenem Grunde nicht oder nur mühsam behaupten können, Schülerklassen einrichten, um sich ein einigermaßen festes
<TEI><text><body><divn="1"><p><pbfacs="#f0011"n="5"/>
sich Meldenden. Ferner wird unbedingt (nach dem Wortlaut der Statuten)<lb/>
der Nachweis (schriftlich) der elterlichen oder vormundschaftlichen Ein-<lb/>
willigung gefordert. Bei männlichen Schülern wird dies nur von Minder-<lb/>
jährigen verlangt. Es scheint beinahe, als hielte man in Stuttgart die<lb/>
Frauen für dauernd minderjährig. Außerdem geschieht die Aufnahme<lb/>
nur in gewisse Klassen bei einzelnen Lehrern. Ferner beträgt die Höchst-<lb/>
dauer der Studienzeit für Frauen zehn Semester, also fünf Studienjahre,<lb/>
für Männer acht Jahre. Jch glaube nicht, daß dies geschieht, wie es fast<lb/>
scheinen könnte, weil man die Frauen für so viel befähigter hält als die<lb/>
Männer, so daß sie sich in fünf Jahren aneignen können, was jenen nur<lb/>
in acht Jahren gelingt. Jch glaube vielmehr, daß man sie von den höheren<lb/>
Klassen, in die man erst nach längerer Studienzeit aufrückt, ausschließt<lb/>
oder ihnen nicht durch eingehenden Anfangsunterricht die genügende<lb/>
Grundlage speziell im Zeichnen gegeben wird.</p><lb/><p>Außer diesen staatlichen Akademien bestehen für Frauen wesent-<lb/>
lich drei staatlich subventionierte Lehranstalten, die älteste die 1868 ge-<lb/>
gründete Zeichen- und Malschule des Vereins Berliner Künstlerinnen mit<lb/>
angeschlossenem Zeichenlehrerinnenseminar, die „Damenakademie“ des<lb/>
Münchner Künstlerinnenvereins, die Malerinnenschule zu Karlsruhe. Da-<lb/>
neben besteht in allen Kunststädten eine sehr große Zahl von privaten<lb/>
Unterrichtsanstalten, die zum Teil nur einzelne Fächer lehren, zum Teil<lb/>
ganz schulmäßig ausgestaltet sind, zum Teil alle Zwischenstufen dieser<lb/>
beiden Formen zeigen. Auch die schulmäßig ausgestalteten haben aber<lb/>
selbstverständlich nie einen Lehrplan, der annährend so umfassend ist wie<lb/>
der einer Akademie. Was zunächst die privaten Lehranstalten betrifft,<lb/>
so ist ebenso wie ihr Unterrichtsplan auch der Wert des erteilten Unter-<lb/>
richts außerordentlich verschieden. Es gibt ganz vorzügliche private Lehr-<lb/>
anstalten, und es gibt deren außerordentlich minderwertige. Tatsache ist,<lb/>
daß eine ganze Reihe von Künstlern, die sich in dem schweren Erwerbs-<lb/>
kampf des Künstlers aus diesem oder jenem Grunde nicht oder nur mühsam<lb/>
behaupten können, Schülerklassen einrichten, um sich ein einigermaßen festes<lb/></p></div></body></text></TEI>
[5/0011]
sich Meldenden. Ferner wird unbedingt (nach dem Wortlaut der Statuten)
der Nachweis (schriftlich) der elterlichen oder vormundschaftlichen Ein-
willigung gefordert. Bei männlichen Schülern wird dies nur von Minder-
jährigen verlangt. Es scheint beinahe, als hielte man in Stuttgart die
Frauen für dauernd minderjährig. Außerdem geschieht die Aufnahme
nur in gewisse Klassen bei einzelnen Lehrern. Ferner beträgt die Höchst-
dauer der Studienzeit für Frauen zehn Semester, also fünf Studienjahre,
für Männer acht Jahre. Jch glaube nicht, daß dies geschieht, wie es fast
scheinen könnte, weil man die Frauen für so viel befähigter hält als die
Männer, so daß sie sich in fünf Jahren aneignen können, was jenen nur
in acht Jahren gelingt. Jch glaube vielmehr, daß man sie von den höheren
Klassen, in die man erst nach längerer Studienzeit aufrückt, ausschließt
oder ihnen nicht durch eingehenden Anfangsunterricht die genügende
Grundlage speziell im Zeichnen gegeben wird.
Außer diesen staatlichen Akademien bestehen für Frauen wesent-
lich drei staatlich subventionierte Lehranstalten, die älteste die 1868 ge-
gründete Zeichen- und Malschule des Vereins Berliner Künstlerinnen mit
angeschlossenem Zeichenlehrerinnenseminar, die „Damenakademie“ des
Münchner Künstlerinnenvereins, die Malerinnenschule zu Karlsruhe. Da-
neben besteht in allen Kunststädten eine sehr große Zahl von privaten
Unterrichtsanstalten, die zum Teil nur einzelne Fächer lehren, zum Teil
ganz schulmäßig ausgestaltet sind, zum Teil alle Zwischenstufen dieser
beiden Formen zeigen. Auch die schulmäßig ausgestalteten haben aber
selbstverständlich nie einen Lehrplan, der annährend so umfassend ist wie
der einer Akademie. Was zunächst die privaten Lehranstalten betrifft,
so ist ebenso wie ihr Unterrichtsplan auch der Wert des erteilten Unter-
richts außerordentlich verschieden. Es gibt ganz vorzügliche private Lehr-
anstalten, und es gibt deren außerordentlich minderwertige. Tatsache ist,
daß eine ganze Reihe von Künstlern, die sich in dem schweren Erwerbs-
kampf des Künstlers aus diesem oder jenem Grunde nicht oder nur mühsam
behaupten können, Schülerklassen einrichten, um sich ein einigermaßen festes
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Sie haben einen Fehler gefunden?
Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform
DTAQ melden.
Kommentar zur DTA-Ausgabe
Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert.
Weitere Informationen …
Frauenstudium, betreut von Andreas Neumann und Anna Pfundt, FSU Jena und JLU Gießen: Bereitstellung der Texttranskription.
(2022-07-11T15:25:44Z)
Bitte beachten Sie, dass die aktuelle Transkription (und Textauszeichnung) mittlerweile nicht mehr dem Stand zum Zeitpunkt der Übernahme des Werkes in das DTA entsprechen muss.
Anna Pfundt: Bearbeitung der digitalen Edition.
(2022-07-11T15:25:44Z)
Weitere Informationen:
Bogensignaturen: gekennzeichnet;
Druckfehler: gekennzeichnet;
fremdsprachliches Material: keine Angabe;
Geminations-/Abkürzungsstriche: keine Angabe;
Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): wie Vorlage;
i/j in Fraktur: keine Angabe;
I/J in Fraktur: wie Vorlage;
Kolumnentitel: keine Angabe;
Kustoden: keine Angabe;
langes s (ſ): als s transkribiert;
Normalisierungen: keine Angabe;
rundes r (ꝛ): keine Angabe;
Seitenumbrüche markiert: ja;
Silbentrennung: wie Vorlage;
u/v bzw. U/V: keine Angabe;
Vokale mit übergest. e: keine Angabe;
Vollständigkeit: vollständig erfasst;
Zeichensetzung: wie Vorlage;
Zeilenumbrüche markiert: ja;
Lehmann, Henni: Das Kunst-Studium der Frauen. Darmstadt, 1914, S. 5. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/lehmann_kunststudium_1913/11>, abgerufen am 21.11.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.
