Morhof, Daniel Georg: Unterricht Von Der Teutschen Sprache und Poesie. Kiel, 1682.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Poeterey.

fen das Gegentheil wieder ihn behauptet.
Sein vornehmster Grund ist/ weil die
Frantzösische Sprache die Gedancken viel
richtiger und ordentlicher außdrücke/ als
die Lateinische/ die die Wörter und Mei-
nungen verwerffe/ und nicht secundum
concipiendi modum alles außspreche.
Nun ist zwar dieses nicht nur der Fran-
tzösischen sondern vielmehr der Teutschen
eigen: und beruhet hierin die natürli-
che Ubereinstimmung. Die Griechische
und Lateinische Sprache aber sind auff
eine kunstreiche Maaß der Sylben gerich-
tet/ wornach die gantze Zusammenfü-
gung des Periodi sich schicken muß. Er
Sorbier hat zu behauptung seiner Mei-
nung die 30. Ode des 4. Buchs auß dem
Horatio in Frantzösisch übersetzet/ mit
eben so viel Strophen und Versen/ zu er-
weisen/ daß die Frantzösische Sprache mit
eben so viel Worten eine gleiche Rede auß-
bilden könne. Aber es hat Isaacus Vossius
in seinem Buch de Poematum Cantu p. 39.
diese seine Meinung mit sehr guten Grün-

den

m 2

Poeterey.

fen das Gegentheil wieder ihn behauptet.
Sein vornehmſter Grund iſt/ weil die
Frantzoͤſiſche Sprache die Gedancken viel
richtiger und ordentlicher außdruͤcke/ als
die Lateiniſche/ die die Woͤrter und Mei-
nungen verwerffe/ und nicht ſecundum
concipiendi modum alles außſpreche.
Nun iſt zwar dieſes nicht nur der Fran-
tzoͤſiſchen ſondern vielmehr der Teutſchen
eigen: und beruhet hierin die natuͤrli-
che Ubereinſtimmung. Die Griechiſche
und Lateiniſche Sprache aber ſind auff
eine kunſtreiche Maaß der Sylben gerich-
tet/ wornach die gantze Zuſammenfuͤ-
gung des Periodi ſich ſchicken muß. Er
Sorbier hat zu behauptung ſeiner Mei-
nung die 30. Ode des 4. Buchs auß dem
Horatio in Frantzoͤſiſch uͤberſetzet/ mit
eben ſo viel Strophen und Verſen/ zu er-
weiſen/ daß die Frantzoͤſiſche Sprache mit
eben ſo viel Worten eine gleiche Rede auß-
bilden koͤnne. Aber es hat Iſaacus Voſſius
in ſeinem Buch de Poëmatum Cantu p. 39.
dieſe ſeine Meinung mit ſehr guten Gruͤn-

den

m 2

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0191" n="179"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Poeterey.</hi></fw><lb/>
fen das Gegentheil wieder ihn behauptet.<lb/>
Sein vornehm&#x017F;ter Grund i&#x017F;t/ weil die<lb/>
Frantzo&#x0364;&#x017F;i&#x017F;che Sprache die Gedancken viel<lb/>
richtiger und ordentlicher außdru&#x0364;cke/ als<lb/>
die Lateini&#x017F;che/ die die Wo&#x0364;rter und Mei-<lb/>
nungen verwerffe/ und nicht <hi rendition="#aq">&#x017F;ecundum<lb/>
concipiendi modum</hi> alles auß&#x017F;preche.<lb/>
Nun i&#x017F;t zwar die&#x017F;es nicht nur der Fran-<lb/>
tzo&#x0364;&#x017F;i&#x017F;chen &#x017F;ondern vielmehr der Teut&#x017F;chen<lb/>
eigen: und beruhet hierin die natu&#x0364;rli-<lb/>
che Uberein&#x017F;timmung. Die Griechi&#x017F;che<lb/>
und Lateini&#x017F;che Sprache aber &#x017F;ind auff<lb/>
eine kun&#x017F;treiche Maaß der Sylben gerich-<lb/>
tet/ wornach die gantze Zu&#x017F;ammenfu&#x0364;-<lb/>
gung des <hi rendition="#aq">Periodi</hi> &#x017F;ich &#x017F;chicken muß. Er<lb/><hi rendition="#aq">Sorbier</hi> hat zu behauptung &#x017F;einer Mei-<lb/>
nung die 30. Ode des 4. Buchs auß dem<lb/><hi rendition="#aq">Horatio</hi> in Frantzo&#x0364;&#x017F;i&#x017F;ch u&#x0364;ber&#x017F;etzet/ mit<lb/>
eben &#x017F;o viel <hi rendition="#aq">Strophen</hi> und Ver&#x017F;en/ zu er-<lb/>
wei&#x017F;en/ daß die Frantzo&#x0364;&#x017F;i&#x017F;che Sprache mit<lb/>
eben &#x017F;o viel Worten eine gleiche Rede auß-<lb/>
bilden ko&#x0364;nne. Aber es hat <hi rendition="#aq">I&#x017F;aacus Vo&#x017F;&#x017F;ius</hi><lb/>
in &#x017F;einem Buch <hi rendition="#aq">de Poëmatum Cantu p.</hi> 39.<lb/>
die&#x017F;e &#x017F;eine Meinung mit &#x017F;ehr guten Gru&#x0364;n-<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">m 2</fw><fw place="bottom" type="catch">den</fw><lb/></p>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[179/0191] Poeterey. fen das Gegentheil wieder ihn behauptet. Sein vornehmſter Grund iſt/ weil die Frantzoͤſiſche Sprache die Gedancken viel richtiger und ordentlicher außdruͤcke/ als die Lateiniſche/ die die Woͤrter und Mei- nungen verwerffe/ und nicht ſecundum concipiendi modum alles außſpreche. Nun iſt zwar dieſes nicht nur der Fran- tzoͤſiſchen ſondern vielmehr der Teutſchen eigen: und beruhet hierin die natuͤrli- che Ubereinſtimmung. Die Griechiſche und Lateiniſche Sprache aber ſind auff eine kunſtreiche Maaß der Sylben gerich- tet/ wornach die gantze Zuſammenfuͤ- gung des Periodi ſich ſchicken muß. Er Sorbier hat zu behauptung ſeiner Mei- nung die 30. Ode des 4. Buchs auß dem Horatio in Frantzoͤſiſch uͤberſetzet/ mit eben ſo viel Strophen und Verſen/ zu er- weiſen/ daß die Frantzoͤſiſche Sprache mit eben ſo viel Worten eine gleiche Rede auß- bilden koͤnne. Aber es hat Iſaacus Voſſius in ſeinem Buch de Poëmatum Cantu p. 39. dieſe ſeine Meinung mit ſehr guten Gruͤn- den m 2

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682/191
Zitationshilfe:	Morhof, Daniel Georg: Unterricht Von Der Teutschen Sprache und Poesie. Kiel, 1682, S. 179. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/morhof_unterricht_1682/191>, abgerufen am 23.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.