Jean Paul: Titan. Bd. 1. Berlin, 1800.ziger in seiner Lebens-Höhle von Antiparos Aber von der Historie wußt' er wie gesagt Nun hatt' er drei historische Wege vor ziger in ſeiner Lebens-Höhle von Antiparos Aber von der Hiſtorie wußt' er wie geſagt Nun hatt' er drei hiſtoriſche Wege vor <TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <p><pb facs="#f0207" n="187"/> ziger in ſeiner Lebens-Höhle von Antiparos<lb/> und entſcheidet dann, ob der Mann damit wie¬<lb/> der herauskann ans Licht? —</p><lb/> <p>Aber von der Hiſtorie wußt' er wie geſagt<lb/> doch etwas; und dieſe ergriff er als pädagogi¬<lb/> ſchen Diebsdaumen und Fortunatus Wünſch¬<lb/> hut. Hatt' er nicht ſchon mit jener epiſchen<lb/> ausmalenden Paraphraſe, womit er die kleinſte<lb/> Marktflecken-Hiſtorie ſo intereſſant und lügen¬<lb/> haft erzählte (denn woher will ein guter Er¬<lb/> zähler die 1000 kleinern aber nöthigen Züge<lb/> nehmen als aus der Luft?), ſeinem Albano<lb/> Hübner's bibliſche äußerſt rührend vorgetra¬<lb/> gen? Und wer weinte dabei mehr, der Lehrer<lb/> oder der Schüler? —</p><lb/> <p>Nun hatt' er drei hiſtoriſche Wege vor<lb/> ſich offen. Er konnte den geographiſchen ein¬<lb/> ſchlagen, der mit der elendeſten Geſchichte von<lb/> der Welt anfängt, mit der Landesgeſchichte.<lb/> Aber bloß höchſtens Britten und Gallier kön¬<lb/> nen die Geſchichte wie eine epiſche und eine<lb/> Erdbeſchreibung von hinten anfangen; hinge¬<lb/> gen eine Haarhaarſche, eine Bayreuthiſche, eine<lb/> Meklenburger Landesväter-Patriſtik giebt hoh¬<lb/></p> </div> </div> </body> </text> </TEI> [187/0207]
ziger in ſeiner Lebens-Höhle von Antiparos
und entſcheidet dann, ob der Mann damit wie¬
der herauskann ans Licht? —
Aber von der Hiſtorie wußt' er wie geſagt
doch etwas; und dieſe ergriff er als pädagogi¬
ſchen Diebsdaumen und Fortunatus Wünſch¬
hut. Hatt' er nicht ſchon mit jener epiſchen
ausmalenden Paraphraſe, womit er die kleinſte
Marktflecken-Hiſtorie ſo intereſſant und lügen¬
haft erzählte (denn woher will ein guter Er¬
zähler die 1000 kleinern aber nöthigen Züge
nehmen als aus der Luft?), ſeinem Albano
Hübner's bibliſche äußerſt rührend vorgetra¬
gen? Und wer weinte dabei mehr, der Lehrer
oder der Schüler? —
Nun hatt' er drei hiſtoriſche Wege vor
ſich offen. Er konnte den geographiſchen ein¬
ſchlagen, der mit der elendeſten Geſchichte von
der Welt anfängt, mit der Landesgeſchichte.
Aber bloß höchſtens Britten und Gallier kön¬
nen die Geſchichte wie eine epiſche und eine
Erdbeſchreibung von hinten anfangen; hinge¬
gen eine Haarhaarſche, eine Bayreuthiſche, eine
Meklenburger Landesväter-Patriſtik giebt hoh¬
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