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Petersen, Julius: Die Wissenschaft von der Dichtung. System und Methodenlehre der Literaturwissenschaft. 2. Auflage. Berlin, 1944.

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Gleichnis betrachtet, [Annotation]

so sieht Pongs ihren wesentlichen Unterschied ppe_223.002
in der Beseelung oder Erfühlung, die mit Überspringen des ppe_223.003
Vergleichens zum unmittelbaren Erschaffen eines Bildes gelangt, das ppe_223.004
als gestaltete Gefühlswelt Wirklichkeit besitzt. [Annotation] In zwei Typen der ppe_223.005
Bildschöpfung, der beseelend-urbildenden und der erfühlend-erbildenden, ppe_223.006
wird nun die Stufenfolge emporgeführt von der Du-Hyperbel ppe_223.007
und Ich-Metapher zur mythischen und kosmischen, magischen und ppe_223.008
mystischen Vollform und Schwellform, die sich schließlich nicht ppe_223.009
mehr als Formelement eines Gedichtes, sondern als das Gedicht selbst ppe_223.010
darstellt. [Annotation] Wir werden nach früheren Darlegungen zu sagen haben, ppe_223.011
daß damit eine Stufenfolge vom Bild zum Symbol, zum Motiv, zum ppe_223.012
Problem und sogar zum Ideenträger erfolgt, die über den engeren ppe_223.013
Begriff des Stils hinausgeht und mehr von der inhaltlichen als von ppe_223.014
der formalen Seite her zu betrachten ist. [Annotation] Eine andere Steigerung ppe_223.015
führt ins Äußere und nähert sich der Manier, indem sie zu den extensiven ppe_223.016
Randformen gelangt, in denen die bildende Potenz nicht mehr ppe_223.017
als Ganzheit einer großen Gestaltsschöpfung zusammengehalten wird, ppe_223.018
sondern als ornamentale Metaphernhäufung die sinnvolle Bildzusammenwirkung ppe_223.019
aufgibt. [Annotation] Dafür finden sich die reichsten Beispiele im ppe_223.020
Barockstil wie im Impressionismus und Expressionismus. [Annotation] Dagegen ppe_223.021
gab es auch Zeitalter und Stilrichtungen, die das Übermaß von Bildern ppe_223.022
verpönten, in der Metapher einen erkünstelten Zierrat erblickten und ppe_223.023
der Ausdruckskraft einfacher, stimmunggebender, sinn- und gefühlsbeschwerter ppe_223.024
Worte die Wirkung überließen. Das geschah nicht nur ppe_223.025
in der nüchternen Aufklärung, sondern mit höchster Wortkunst in ppe_223.026
Goethes mittlerer, eigentlich klassischer Stilperiode, wie in Hölderlins ppe_223.027
Spätentwicklung und nachmals bei Stefan George und Rilke. [Annotation]

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Die Wahl der Bilder und ihre Herkunft aus bestimmten Vorstellungs- ppe_223.029
und Erlebnisbereichen wird für den Personalstil von Bedeutung ppe_223.030
sein. Indem wir diese Fragestellung, die aus dem Bildgebrauch ins ppe_223.031
Innere der Dichterpersönlichkeit vorzudringen sucht, dem zweiten ppe_223.032
Buch vorbehalten, kehren wir zum grammatischen Charakter der Stilformen ppe_223.033
und ihrer sprachpsychologischen Bedeutung zurück.

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Nicht alle metaphysischen Wortzusammensetzungen haben poetische ppe_223.035
Kraft. Die Soldatensprache des Weltkrieges hat z. B. eine Unmenge ppe_223.036
origineller Prägungen geschaffen ("Gulaschkanone" für Feldküche, ppe_223.037
"Paradieskutscher" für den Feldgeistlichen, "Karbolmäuschen" für ppe_223.038
die Krankenschwester usw.), deren ironische Fassung sich einer Aufnahme ppe_223.039
in die Dichtersprache widersetzt; volkstümliche Neubildungen ppe_223.040
dieser Art können nur mittelbar aus der Umgangssprache übernommen ppe_223.041
werden zur Belebung eines naturalistischen Dialogs. Ähnlich ist

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Gleichnis betrachtet, [Annotation]

so sieht Pongs ihren wesentlichen Unterschied ppe_223.002
in der Beseelung oder Erfühlung, die mit Überspringen des ppe_223.003
Vergleichens zum unmittelbaren Erschaffen eines Bildes gelangt, das ppe_223.004
als gestaltete Gefühlswelt Wirklichkeit besitzt. [Annotation] In zwei Typen der ppe_223.005
Bildschöpfung, der beseelend-urbildenden und der erfühlend-erbildenden, ppe_223.006
wird nun die Stufenfolge emporgeführt von der Du-Hyperbel ppe_223.007
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mehr als Formelement eines Gedichtes, sondern als das Gedicht selbst ppe_223.010
darstellt. [Annotation] Wir werden nach früheren Darlegungen zu sagen haben, ppe_223.011
daß damit eine Stufenfolge vom Bild zum Symbol, zum Motiv, zum ppe_223.012
Problem und sogar zum Ideenträger erfolgt, die über den engeren ppe_223.013
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Barockstil wie im Impressionismus und Expressionismus. [Annotation] Dagegen ppe_223.021
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in der nüchternen Aufklärung, sondern mit höchster Wortkunst in ppe_223.026
Goethes mittlerer, eigentlich klassischer Stilperiode, wie in Hölderlins ppe_223.027
Spätentwicklung und nachmals bei Stefan George und Rilke. [Annotation]

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Die Wahl der Bilder und ihre Herkunft aus bestimmten Vorstellungs- ppe_223.029
und Erlebnisbereichen wird für den Personalstil von Bedeutung ppe_223.030
sein. Indem wir diese Fragestellung, die aus dem Bildgebrauch ins ppe_223.031
Innere der Dichterpersönlichkeit vorzudringen sucht, dem zweiten ppe_223.032
Buch vorbehalten, kehren wir zum grammatischen Charakter der Stilformen ppe_223.033
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Nicht alle metaphysischen Wortzusammensetzungen haben poetische ppe_223.035
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Zitationshilfe: Petersen, Julius: Die Wissenschaft von der Dichtung. System und Methodenlehre der Literaturwissenschaft. 2. Auflage. Berlin, 1944, S. 223. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/petersen_poetik_1944/247>, abgerufen am 22.11.2024.