Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688.Neuer vollkommener II. Nothwendige Stücke Jn des Reuters Unterweisung: Von den Würckungen und derselben Unterscheid solcher Theoretischen Instruction. Worinnen er NAchdem des Reuters Willen/ Lust Umb alles dasselbe ins gesambt und jedes dersel- Wie auch/ wo nicht alle/ doch die mehrere gute Ei- Wie auch hergegen alle vergangene/ gegenwärti- Wie sich der Reuter selbst verhalten/ und (wo es ver-
Neuer vollkommener II. Nothwendige Stuͤcke Jn des Reuters Unterweiſung: Von den Wuͤrckungen und derſelben Unterſcheid ſolcher Theoretiſchen Inſtruction. Worinnen er NAchdem des Reuters Willen/ Luſt Umb alles daſſelbe ins geſambt und jedes derſel- Wie auch/ wo nicht alle/ doch die mehrere gute Ei- Wie auch hergegen alle vergangene/ gegenwaͤrti- Wie ſich der Reuter ſelbſt verhalten/ und (wo es ver-
<TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <pb facs="#f0176" n="164"/> <fw place="top" type="header">Neuer vollkommener</fw><lb/> <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> <div n="3"> <head> <hi rendition="#aq">II.</hi><lb/> <hi rendition="#b">Nothwendige Stuͤcke<lb/> Jn des Reuters Unterweiſung:<lb/> Von den Wuͤrckungen und derſelben Unterſcheid<lb/> ſolcher</hi> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#i">Theoreti</hi> </hi> <hi rendition="#b">ſchen</hi> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#i">Inſtructi</hi> </hi> <hi rendition="#b">on.</hi> </head><lb/> <argument> <p> <hi rendition="#c">Worinnen er<lb/><hi rendition="#b">Die in derſelben erlangte Erkaͤntnuͤß aller Theoretiſchen Re-<lb/> geln/ auf dem zugerichteten Pferd gefaſte Unterweiſung vereiniget/ und Ver-</hi><lb/> moͤg beyderley genugſamer Ubung/ das andere Hauptſtuͤck/ (als das Koͤnnen) alles deſ-<lb/> ſen begreiffet/ was er nach erforderter Ordnung/ in aller ſeiner Verhaltung/ in allen ſei-<lb/> nen und deß Pferdes Bezeigungen/ kuͤnfftig/ auf das lebendige Pferd/ mit ſich bringen/<lb/> gebrauchen/ vornehmen/ auch verhuͤten/ abwenden und<lb/> meyden ſolle:<lb/><hi rendition="#b">Jn und nachdem er ſich auff das lebendige Pferd begiebet/ ſich aber in aller der-</hi><lb/> ſelben Ubung/ der Huͤlffe und Jnſtruction gebrauchet/ ſo ihm von einem<lb/> zu Fuß gegeben wird.</hi> </p> </argument><lb/> <cb/> <p><hi rendition="#in">N</hi>Achdem des Reuters Willen/ Luſt<lb/> und Eyfer die Ubung und Gebrauch<lb/> der Pferde oder Reit-Kunſt verlan-<lb/> get/ wird er ihme auch unbeſchwer-<lb/> lich ſeyn laſſen/ ſeine Gedancken und<lb/> Sinnen zubemuͤhen/ daß er das<lb/> andere Haupt-Stuͤck oder Eigenſchafft eines Lieb-<lb/> habers durch Begreiffung der recht gruͤndlichen<lb/><hi rendition="#aq">Theoria</hi> erhalte/ welches in dem Wiſſen beſtehet/ die<lb/> ihme eine gruͤndliche Erkaͤntnuͤß einbilden/ eroͤffnen/<lb/> ja gaͤntzlich <hi rendition="#aq">imprimir</hi>en ſoll und muß/ was zu dieſer<lb/> gantzen Wiſſenſchafft gehoͤre/ an ihm ſelber/ wie an<lb/> dem Pferde/ und alles/ was dazu gebrauchet werden<lb/> kan und ſolle/ zu <hi rendition="#aq">deſiderir</hi>en oder zu <hi rendition="#aq">corrigir</hi>en noͤthig/<lb/> aus welchem eigentlichen Verſtand dann/ ein ſo ge-<lb/> recht als geſchwindes Urtheil entſpringet/ von aller<lb/> Pferde unterſchiedlichen Naturen/ Landes-Art/ Ei-<lb/> genſchafften/ Gewohnheiten/ Zuſtand und Beſchaf-<lb/> fenheit des Gemuͤths/ Willens/ Vermoͤgens/ Taur-<lb/> hafftigkeit/ innerlich und aͤuſſerlicher Geſundheit des<lb/> Leibes/ der Sinnen und Glieder/ wie weit dieſelben<lb/> jede inſonderheit/ oder ins gemein/ zu einer oder der<lb/> andern Schul geſchicket/ tauglich oder unfaͤhig und<lb/> tuͤchtig ſeyn/ worzu es geneiget und willig/ oder was<lb/> ihm zuwider/ leicht/ ſchwer oder gar unmuͤglich an-<lb/> oder abzugewoͤhnen und beyzubringen/ und wie bald<lb/> ein und das andere/ zu dieſem oder jenem/ durch ein<lb/> und das andere Mittel zu bringen ſeyn moͤchte.</p><lb/> <cb/> <p>Umb alles daſſelbe ins geſambt und jedes derſel-<lb/> ben inſonderheit/ ein und andere unfehlbare Urſach<lb/> zu geben/ welches ſich aus dem Erfolg gewiß erweiſen<lb/> laͤſſet.</p><lb/> <p>Wie auch/ wo nicht alle/ doch die mehrere gute Ei-<lb/> genſchafften/ an dieſem oder jenem zuerſuchen/ zuer-<lb/> kennen/ darinnen zubehalten/ und deren je mehr und<lb/> mehr/ nach und nach zuerlangen.</p><lb/> <p>Wie auch hergegen alle vergangene/ gegenwaͤrti-<lb/> ge und kuͤnfftige/ angebohrne/ angewoͤhnte/ oder zu-<lb/> fallende/ gefaͤhrliche und ſchaͤdliche Maͤngel/ oder La-<lb/> ſter/ ſo wol andere Zuſtaͤnde und Kranckheiten/ zuer-<lb/> kennen/ zuverhindern/ zuverbeſſern/ und zuunterſchei-<lb/> den/ daß man ſich nicht vergeblich bemuͤhe/ ſondern die<lb/> Untuͤchtige bey zeiten entweder gar zu meyden/ oder an<lb/> was beſſers zu wenden habe.</p><lb/> <p>Wie ſich der Reuter ſelbſt verhalten/ und (wo es<lb/> ſeiner Profeſſion gemaͤß/) auch andere alſo unterwei-<lb/> ſen ſolle/ daß er nach dem beſten Wolſtand zu Pferd<lb/> ſitze/ und ſeinen Leib und Glieder in ſolcher guten Ge-<lb/> ſtalt/ ohne allen derſelben Zwang/ Schmertz oder<lb/> Ungemach/ (welche niemals lang dauren koͤn-<lb/> nen/ ob ſie gleich vorhanden waͤren/) in beſter<lb/> Sicherheit/ freyer Entledigung/ und ſolcher groͤ-<lb/> ſter Staͤrcke/ (ſo jederzeit/ ſonderlich im Nothfall/<lb/> noch ein mehrers erweiſen und continuiren koͤnnte:)<lb/> <fw place="bottom" type="catch">ver-</fw><lb/></p> </div> </div> </div> </body> </text> </TEI> [164/0176]
Neuer vollkommener
II.
Nothwendige Stuͤcke
Jn des Reuters Unterweiſung:
Von den Wuͤrckungen und derſelben Unterſcheid
ſolcher Theoretiſchen Inſtruction.
Worinnen er
Die in derſelben erlangte Erkaͤntnuͤß aller Theoretiſchen Re-
geln/ auf dem zugerichteten Pferd gefaſte Unterweiſung vereiniget/ und Ver-
moͤg beyderley genugſamer Ubung/ das andere Hauptſtuͤck/ (als das Koͤnnen) alles deſ-
ſen begreiffet/ was er nach erforderter Ordnung/ in aller ſeiner Verhaltung/ in allen ſei-
nen und deß Pferdes Bezeigungen/ kuͤnfftig/ auf das lebendige Pferd/ mit ſich bringen/
gebrauchen/ vornehmen/ auch verhuͤten/ abwenden und
meyden ſolle:
Jn und nachdem er ſich auff das lebendige Pferd begiebet/ ſich aber in aller der-
ſelben Ubung/ der Huͤlffe und Jnſtruction gebrauchet/ ſo ihm von einem
zu Fuß gegeben wird.
NAchdem des Reuters Willen/ Luſt
und Eyfer die Ubung und Gebrauch
der Pferde oder Reit-Kunſt verlan-
get/ wird er ihme auch unbeſchwer-
lich ſeyn laſſen/ ſeine Gedancken und
Sinnen zubemuͤhen/ daß er das
andere Haupt-Stuͤck oder Eigenſchafft eines Lieb-
habers durch Begreiffung der recht gruͤndlichen
Theoria erhalte/ welches in dem Wiſſen beſtehet/ die
ihme eine gruͤndliche Erkaͤntnuͤß einbilden/ eroͤffnen/
ja gaͤntzlich imprimiren ſoll und muß/ was zu dieſer
gantzen Wiſſenſchafft gehoͤre/ an ihm ſelber/ wie an
dem Pferde/ und alles/ was dazu gebrauchet werden
kan und ſolle/ zu deſideriren oder zu corrigiren noͤthig/
aus welchem eigentlichen Verſtand dann/ ein ſo ge-
recht als geſchwindes Urtheil entſpringet/ von aller
Pferde unterſchiedlichen Naturen/ Landes-Art/ Ei-
genſchafften/ Gewohnheiten/ Zuſtand und Beſchaf-
fenheit des Gemuͤths/ Willens/ Vermoͤgens/ Taur-
hafftigkeit/ innerlich und aͤuſſerlicher Geſundheit des
Leibes/ der Sinnen und Glieder/ wie weit dieſelben
jede inſonderheit/ oder ins gemein/ zu einer oder der
andern Schul geſchicket/ tauglich oder unfaͤhig und
tuͤchtig ſeyn/ worzu es geneiget und willig/ oder was
ihm zuwider/ leicht/ ſchwer oder gar unmuͤglich an-
oder abzugewoͤhnen und beyzubringen/ und wie bald
ein und das andere/ zu dieſem oder jenem/ durch ein
und das andere Mittel zu bringen ſeyn moͤchte.
Umb alles daſſelbe ins geſambt und jedes derſel-
ben inſonderheit/ ein und andere unfehlbare Urſach
zu geben/ welches ſich aus dem Erfolg gewiß erweiſen
laͤſſet.
Wie auch/ wo nicht alle/ doch die mehrere gute Ei-
genſchafften/ an dieſem oder jenem zuerſuchen/ zuer-
kennen/ darinnen zubehalten/ und deren je mehr und
mehr/ nach und nach zuerlangen.
Wie auch hergegen alle vergangene/ gegenwaͤrti-
ge und kuͤnfftige/ angebohrne/ angewoͤhnte/ oder zu-
fallende/ gefaͤhrliche und ſchaͤdliche Maͤngel/ oder La-
ſter/ ſo wol andere Zuſtaͤnde und Kranckheiten/ zuer-
kennen/ zuverhindern/ zuverbeſſern/ und zuunterſchei-
den/ daß man ſich nicht vergeblich bemuͤhe/ ſondern die
Untuͤchtige bey zeiten entweder gar zu meyden/ oder an
was beſſers zu wenden habe.
Wie ſich der Reuter ſelbſt verhalten/ und (wo es
ſeiner Profeſſion gemaͤß/) auch andere alſo unterwei-
ſen ſolle/ daß er nach dem beſten Wolſtand zu Pferd
ſitze/ und ſeinen Leib und Glieder in ſolcher guten Ge-
ſtalt/ ohne allen derſelben Zwang/ Schmertz oder
Ungemach/ (welche niemals lang dauren koͤn-
nen/ ob ſie gleich vorhanden waͤren/) in beſter
Sicherheit/ freyer Entledigung/ und ſolcher groͤ-
ſter Staͤrcke/ (ſo jederzeit/ ſonderlich im Nothfall/
noch ein mehrers erweiſen und continuiren koͤnnte:)
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Zitationshilfe: | Pinter von der Au, Johann Christoph: Neuer, vollkommener, verbesserter und ergänzter Pferd-Schatz. Frankfurt (Main), 1688, S. 164. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/pinter_pferdschatz_1688/176>, abgerufen am 18.07.2024. |