Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

[Rochow, Friedrich Eberhard von]: Versuch eines Schulbuches. Berlin, 1772.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Einleitung.

erhielt ich des Herrn Hofrath Schlossers
Catechismum für das Landvolk. Auf-
fallend rührte mich die Aehnlichkeit unserer
Absichten, die gleiche Lehrart und Gesin-
nungen gegen den zahlreichsten aber verach-
tetsten Theil unserer Mitmenschen.

Wir sind, so dachte ich, einander völlig
unbekannt, und schreiben fast zu einer Zeit,
an entfernten Orten in Deutschland, über
einen Vorwurf -- Vielleicht ist dieses ein
Wink der Vorsehung -- Ich will ihn nicht
verachten -- Und so entschloß ich mich,
meinen Versuch durch den Druck bekannt
zu machen. Nun sey es mir erlaubt, ei-
nen kurzen Abriß und die Gründe meiner
Anlage dem Leser vorzulegen.

Ich habe mit Aufmerksamkeit und
Wißbegierde angefangen, und behaupte,
daß mit diesem Capitel, welches auf un-
zählige Arten verändert werden kann, fast
ein halbes Jahr lang, die Kinder geübt
werden müssen. Denn, haben sie erst,
aufs Wort und auf Sachen, merken ge-
lernt; so ist der übrige Unterricht leicht,
und eine Lust, für Lehrer und Lernende.
Man denke aber nicht, daß es eine leichte
Sache sey, den flatterhaften Sinn der
Kinder dahin zu bringen. In die gute

An-

Einleitung.

erhielt ich des Herrn Hofrath Schloſſers
Catechismum fuͤr das Landvolk. Auf-
fallend ruͤhrte mich die Aehnlichkeit unſerer
Abſichten, die gleiche Lehrart und Geſin-
nungen gegen den zahlreichſten aber verach-
tetſten Theil unſerer Mitmenſchen.

Wir ſind, ſo dachte ich, einander voͤllig
unbekannt, und ſchreiben faſt zu einer Zeit,
an entfernten Orten in Deutſchland, uͤber
einen Vorwurf — Vielleicht iſt dieſes ein
Wink der Vorſehung — Ich will ihn nicht
verachten — Und ſo entſchloß ich mich,
meinen Verſuch durch den Druck bekannt
zu machen. Nun ſey es mir erlaubt, ei-
nen kurzen Abriß und die Gruͤnde meiner
Anlage dem Leſer vorzulegen.

Ich habe mit Aufmerkſamkeit und
Wißbegierde angefangen, und behaupte,
daß mit dieſem Capitel, welches auf un-
zaͤhlige Arten veraͤndert werden kann, faſt
ein halbes Jahr lang, die Kinder geuͤbt
werden muͤſſen. Denn, haben ſie erſt,
aufs Wort und auf Sachen, merken ge-
lernt; ſo iſt der uͤbrige Unterricht leicht,
und eine Luſt, fuͤr Lehrer und Lernende.
Man denke aber nicht, daß es eine leichte
Sache ſey, den flatterhaften Sinn der
Kinder dahin zu bringen. In die gute

An-

<TEI>
  <text>
    <front>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0014"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Einleitung.</hi></fw><lb/>
erhielt ich des Herrn Hofrath <hi rendition="#fr">Schlo&#x017F;&#x017F;ers<lb/>
Catechismum fu&#x0364;r das Landvolk.</hi> Auf-<lb/>
fallend ru&#x0364;hrte mich die Aehnlichkeit un&#x017F;erer<lb/>
Ab&#x017F;ichten, die gleiche Lehrart und Ge&#x017F;in-<lb/>
nungen gegen den zahlreich&#x017F;ten aber verach-<lb/>
tet&#x017F;ten Theil un&#x017F;erer Mitmen&#x017F;chen.</p><lb/>
        <p>Wir &#x017F;ind, &#x017F;o dachte ich, einander vo&#x0364;llig<lb/>
unbekannt, und &#x017F;chreiben fa&#x017F;t zu einer Zeit,<lb/>
an entfernten Orten in Deut&#x017F;chland, u&#x0364;ber<lb/>
einen Vorwurf &#x2014; Vielleicht i&#x017F;t die&#x017F;es ein<lb/>
Wink der Vor&#x017F;ehung &#x2014; Ich will ihn nicht<lb/>
verachten &#x2014; Und &#x017F;o ent&#x017F;chloß ich mich,<lb/>
meinen Ver&#x017F;uch durch den Druck bekannt<lb/>
zu machen. Nun &#x017F;ey es mir erlaubt, ei-<lb/>
nen kurzen Abriß und die Gru&#x0364;nde meiner<lb/>
Anlage dem Le&#x017F;er vorzulegen.</p><lb/>
        <p>Ich habe mit Aufmerk&#x017F;amkeit und<lb/>
Wißbegierde angefangen, und behaupte,<lb/>
daß mit die&#x017F;em Capitel, welches auf un-<lb/>
za&#x0364;hlige Arten vera&#x0364;ndert werden kann, fa&#x017F;t<lb/>
ein halbes Jahr lang, die Kinder geu&#x0364;bt<lb/>
werden mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en. Denn, haben &#x017F;ie er&#x017F;t,<lb/>
aufs Wort und auf Sachen, merken ge-<lb/>
lernt; &#x017F;o i&#x017F;t der u&#x0364;brige Unterricht leicht,<lb/>
und eine Lu&#x017F;t, fu&#x0364;r Lehrer und Lernende.<lb/>
Man denke aber nicht, daß es eine leichte<lb/>
Sache &#x017F;ey, den flatterhaften Sinn der<lb/>
Kinder dahin zu bringen. In die gute<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">An-</fw><lb/></p>
      </div>
    </front>
  </text>
</TEI>

[0014] Einleitung. erhielt ich des Herrn Hofrath Schloſſers Catechismum fuͤr das Landvolk. Auf- fallend ruͤhrte mich die Aehnlichkeit unſerer Abſichten, die gleiche Lehrart und Geſin- nungen gegen den zahlreichſten aber verach- tetſten Theil unſerer Mitmenſchen. Wir ſind, ſo dachte ich, einander voͤllig unbekannt, und ſchreiben faſt zu einer Zeit, an entfernten Orten in Deutſchland, uͤber einen Vorwurf — Vielleicht iſt dieſes ein Wink der Vorſehung — Ich will ihn nicht verachten — Und ſo entſchloß ich mich, meinen Verſuch durch den Druck bekannt zu machen. Nun ſey es mir erlaubt, ei- nen kurzen Abriß und die Gruͤnde meiner Anlage dem Leſer vorzulegen. Ich habe mit Aufmerkſamkeit und Wißbegierde angefangen, und behaupte, daß mit dieſem Capitel, welches auf un- zaͤhlige Arten veraͤndert werden kann, faſt ein halbes Jahr lang, die Kinder geuͤbt werden muͤſſen. Denn, haben ſie erſt, aufs Wort und auf Sachen, merken ge- lernt; ſo iſt der uͤbrige Unterricht leicht, und eine Luſt, fuͤr Lehrer und Lernende. Man denke aber nicht, daß es eine leichte Sache ſey, den flatterhaften Sinn der Kinder dahin zu bringen. In die gute An-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/rochow_versuch_1772
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/rochow_versuch_1772/14
Zitationshilfe:	[Rochow, Friedrich Eberhard von]: Versuch eines Schulbuches. Berlin, 1772, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/rochow_versuch_1772/14>, abgerufen am 18.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.