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Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 1. Heidelberg, 1807.

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Ein und dreisigster Brief.

Wie unsere Kinder Geographie lernen, davon
bin ich Dir den Bericht noch immer schuldig ge-
blieben. Woldemar hat seine Stunden besonders,
und die drei Mädchen auch. Als ich mit Jda und
Mathilde hieher reis'te, machte ich sie schon auf-
merksam, wie lange wir auf eine deutsche Meile
zubrachten. Dies wiederholte ich bei unsern klei-
nen Lustreisen; auch bei der Rückreise von N...
Sie wußten sich also die Länge einer deutschen
Meile recht gut vorzustellen. So oft wir weit
genug spatzieren fuhren, ließ ich sie die Grenzen
unsers Stadtgebietes bemerken. Dann zeigte ich
es ihnen auf der großen Charte von Deutschland,
dann wieder auf der Spezialcharte unserer Pro-
vinz. Nun macht' ich sie mit der Charte von Eu-
ropa, dann mit dem Umfange unsers ganzen Erd-
bodens bekannt, und da sie wußten, wie viel eine
Meile sey, so konnten sie sich auch leicht die Aus-
dehnung eines Landes von 20 Meilen Länge und
13 Meilen Breite denken. Da sie unsere Pro-
vinz der Breite nach durchreis't waren, so ward es
ihnen nicht schwer, wenn sie sie auf der Charte

Ein und dreiſigſter Brief.

Wie unſere Kinder Geographie lernen, davon
bin ich Dir den Bericht noch immer ſchuldig ge-
blieben. Woldemar hat ſeine Stunden beſonders,
und die drei Mädchen auch. Als ich mit Jda und
Mathilde hieher reiſ’te, machte ich ſie ſchon auf-
merkſam, wie lange wir auf eine deutſche Meile
zubrachten. Dies wiederholte ich bei unſern klei-
nen Luſtreiſen; auch bei der Rückreiſe von N…
Sie wußten ſich alſo die Länge einer deutſchen
Meile recht gut vorzuſtellen. So oft wir weit
genug ſpatzieren fuhren, ließ ich ſie die Grenzen
unſers Stadtgebietes bemerken. Dann zeigte ich
es ihnen auf der großen Charte von Deutſchland,
dann wieder auf der Spezialcharte unſerer Pro-
vinz. Nun macht’ ich ſie mit der Charte von Eu-
ropa, dann mit dem Umfange unſers ganzen Erd-
bodens bekannt, und da ſie wußten, wie viel eine
Meile ſey, ſo konnten ſie ſich auch leicht die Aus-
dehnung eines Landes von 20 Meilen Länge und
13 Meilen Breite denken. Da ſie unſere Pro-
vinz der Breite nach durchreiſ’t waren, ſo ward es
ihnen nicht ſchwer, wenn ſie ſie auf der Charte

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[276[267]/0281] Ein und dreiſigſter Brief. Wie unſere Kinder Geographie lernen, davon bin ich Dir den Bericht noch immer ſchuldig ge- blieben. Woldemar hat ſeine Stunden beſonders, und die drei Mädchen auch. Als ich mit Jda und Mathilde hieher reiſ’te, machte ich ſie ſchon auf- merkſam, wie lange wir auf eine deutſche Meile zubrachten. Dies wiederholte ich bei unſern klei- nen Luſtreiſen; auch bei der Rückreiſe von N… Sie wußten ſich alſo die Länge einer deutſchen Meile recht gut vorzuſtellen. So oft wir weit genug ſpatzieren fuhren, ließ ich ſie die Grenzen unſers Stadtgebietes bemerken. Dann zeigte ich es ihnen auf der großen Charte von Deutſchland, dann wieder auf der Spezialcharte unſerer Pro- vinz. Nun macht’ ich ſie mit der Charte von Eu- ropa, dann mit dem Umfange unſers ganzen Erd- bodens bekannt, und da ſie wußten, wie viel eine Meile ſey, ſo konnten ſie ſich auch leicht die Aus- dehnung eines Landes von 20 Meilen Länge und 13 Meilen Breite denken. Da ſie unſere Pro- vinz der Breite nach durchreiſ’t waren, ſo ward es ihnen nicht ſchwer, wenn ſie ſie auf der Charte

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Zitationshilfe: Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 1. Heidelberg, 1807, S. 276[267]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung01_1807/281>, abgerufen am 22.11.2024.