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Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.

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Epigrammata.
Ein anders.
[Beginn Spaltensatz]
WAnn Zoilus gafft hierein/
Momus herreckt die Nase sein/
Werden sie beed jhr Müthlein kühln/
Wie grobe Schwein darinnen wühln/
Vor allen aber reformiern,
Daß der Author hie ein thu führn/
Viel kindisch ding/ vnd schlechten Dant/
Den Knaben in der Schul bekannt.
Allein mit diesem jhrem richten
Werden sie hie gar wenig schlichten.
Ein kluger Mann weiß vnter dessen
Wer Aristoteles gewesen;
Der viel Kindisch bringt auff die Bon
Wegen der demonstration.
Darinnen groß Subtilität
Gar offt vnd viel verborgen steht.
Ein Kind weiß daß ein schwerer Stein
[Spaltenumbruch] So geworffen mit Vortheil fein
Auffs Wasser etliche sprüng verricht.
Aber die Vrsach weiß es nicht/
Ein Glehrter Mann sich vnterwindt/
Läst nicht nach biß er Vrsach findt.
Er sucht aber was er begehrt
Jn der Philosophia werth.
Drumb wird ein Weiser sehen bhendt
Was sey deß Authoris intent:
Daß er Kindische Sach einführ
Damit ers künstlich demonstrier,
Vnd also die Jugend angewehn;
Höhere Sachen zu verstehn.
Drumb Zoile wend ab dein Gsicht/
Mome deins tadlens dürffn wir nicht.
Dem Authori der Ruhm gebührt/
Weil er den Leser delectiert.
[Ende Spaltensatz]
C. ex tempore. M. G. S. S.

Das dritte.
[Beginn Spaltensatz]
WO der Wein gut ist vnd gerecht/
Lobt er sich selbst am Reyen/
Wo er aber ist gring vnd schlecht/
Muß man jhn erst außschreyen.
Also ich vor vnnötig acht/
Diß Buch zu commendirn,
Welches sich selbst Lobwürdig macht/
Wie der Leser wird spühren.
[Spaltenumbruch] Jch bekenne mit Hertz vnd Mund/
Daß es mich thät erfrewen/
Als ich nur darinn laß ein Stund/
Die Zeit thät mich nicht rewen.
Jch bitt nun mehr O Freunde werth
Fahrt fort/ halt nichtzu rücke/
Dis Werck ewrem Nechsten verehrt/
GOtt geb euch Hail vnd Glücke.
[Ende Spaltensatz]

F.
S. P L. L.

Der
C iij
Epigrammata.
Ein anders.
[Beginn Spaltensatz]
WAnn Zoilus gafft hierein/
Momus herreckt die Naſe ſein/
Werden ſie beed jhr Muͤthlein kuͤhln/
Wie grobe Schwein darinnen wuͤhln/
Vor allen aber reformiern,
Daß der Author hie ein thu fuͤhrn/
Viel kindiſch ding/ vñ ſchlechten Dant/
Den Knaben in der Schul bekannt.
Allein mit dieſem jhrem richten
Werden ſie hie gar wenig ſchlichten.
Ein kluger Mann weiß vnter deſſen
Wer Ariſtoteles geweſen;
Der viel Kindiſch bringt auff die Bon
Wegen der demonſtration.
Darinnen groß Subtilitaͤt
Gar offt vnd viel verborgen ſteht.
Ein Kind weiß daß ein ſchwerer Stein
[Spaltenumbruch] So geworffen mit Vortheil fein
Auffs Waſſer etliche ſpruͤng verricht.
Aber die Vrſach weiß es nicht/
Ein Glehrter Mann ſich vnterwindt/
Laͤſt nicht nach biß er Vrſach findt.
Er ſucht aber was er begehrt
Jn der Philoſophia werth.
Drumb wird ein Weiſer ſehen bhendt
Was ſey deß Authoris intent:
Daß er Kindiſche Sach einfuͤhr
Damit ers kuͤnſtlich demonſtrier,
Vnd alſo die Jugend angewehn;
Hoͤhere Sachen zu verſtehn.
Drumb Zoile wend ab dein Gſicht/
Mome deins tadlens duͤrffn wir nicht.
Dem Authori der Ruhm gebuͤhrt/
Weil er den Leſer delectiert.
[Ende Spaltensatz]
C. ex tempore. M. G. S. S.

Das dritte.
[Beginn Spaltensatz]
WO der Wein gut iſt vnd gerecht/
Lobt er ſich ſelbſt am Reyen/
Wo er aber iſt gring vnd ſchlecht/
Muß man jhn erſt außſchreyen.
Alſo ich vor vnnoͤtig acht/
Diß Buch zu commendirn,
Welches ſich ſelbſt Lobwuͤrdig macht/
Wie der Leſer wird ſpuͤhren.
[Spaltenumbruch] Jch bekenne mit Hertz vnd Mund/
Daß es mich thaͤt erfrewen/
Als ich nur darinn laß ein Stund/
Die Zeit thaͤt mich nicht rewen.
Jch bitt nun mehr O Freunde werth
Fahrt fort/ halt nichtzu ruͤcke/
Dis Werck ewrem Nechſten verehrt/
GOtt geb euch Hail vnd Gluͤcke.
[Ende Spaltensatz]

F.
S. P L. L.

Der
C iij
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[13/0027] Epigrammata. Ein anders. WAnn Zoilus gafft hierein/ Momus herreckt die Naſe ſein/ Werden ſie beed jhr Muͤthlein kuͤhln/ Wie grobe Schwein darinnen wuͤhln/ Vor allen aber reformiern, Daß der Author hie ein thu fuͤhrn/ Viel kindiſch ding/ vñ ſchlechten Dant/ Den Knaben in der Schul bekannt. Allein mit dieſem jhrem richten Werden ſie hie gar wenig ſchlichten. Ein kluger Mann weiß vnter deſſen Wer Ariſtoteles geweſen; Der viel Kindiſch bringt auff die Bon Wegen der demonſtration. Darinnen groß Subtilitaͤt Gar offt vnd viel verborgen ſteht. Ein Kind weiß daß ein ſchwerer Stein So geworffen mit Vortheil fein Auffs Waſſer etliche ſpruͤng verricht. Aber die Vrſach weiß es nicht/ Ein Glehrter Mann ſich vnterwindt/ Laͤſt nicht nach biß er Vrſach findt. Er ſucht aber was er begehrt Jn der Philoſophia werth. Drumb wird ein Weiſer ſehen bhendt Was ſey deß Authoris intent: Daß er Kindiſche Sach einfuͤhr Damit ers kuͤnſtlich demonſtrier, Vnd alſo die Jugend angewehn; Hoͤhere Sachen zu verſtehn. Drumb Zoile wend ab dein Gſicht/ Mome deins tadlens duͤrffn wir nicht. Dem Authori der Ruhm gebuͤhrt/ Weil er den Leſer delectiert. C. ex tempore. M. G. S. S. Das dritte. WO der Wein gut iſt vnd gerecht/ Lobt er ſich ſelbſt am Reyen/ Wo er aber iſt gring vnd ſchlecht/ Muß man jhn erſt außſchreyen. Alſo ich vor vnnoͤtig acht/ Diß Buch zu commendirn, Welches ſich ſelbſt Lobwuͤrdig macht/ Wie der Leſer wird ſpuͤhren. Jch bekenne mit Hertz vnd Mund/ Daß es mich thaͤt erfrewen/ Als ich nur darinn laß ein Stund/ Die Zeit thaͤt mich nicht rewen. Jch bitt nun mehr O Freunde werth Fahrt fort/ halt nichtzu ruͤcke/ Dis Werck ewrem Nechſten verehrt/ GOtt geb euch Hail vnd Gluͤcke. F. S. P L. L.Der C iij

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Zitationshilfe: Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 13. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/27>, abgerufen am 23.11.2024.