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Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.

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Erster Theil der Erquickstunden.

Die I Auffgab.
Durch Rechnung/ die Zahl so ein anderer in Sinn genom-
men/ zu erfahren.

CHristoff Rudolff in seiner Schimpffrechnung/ wie auch Simon Ja-
cob von Coburg in der Beschlußrechnung/ seines Rechenbüchleins leh-
rens also verrichten: Laß die Zahl so einer in Sinn genommen/ Tri-
plirn/ das Triplat halbirn/ das halb wider triplirn/ vnd dir solchs Triplat
sagen: Theil es bey dir in 9/ was kommet/ multiplicier mit 2 so hast du seine
Zahl. So es aber mit 9 nicht gerad kan abgetheilt werden/ so addier zum
Duplat noch eins.

Zum Exempel/ einer hab 6 in sinn genommen/ die heiß jhn triplirn/ thun
18/ halbirn 9/ wider triplirn 27. So er dir nun solche sagt/ vnd du mit 9 ab-
theilst/ kommen 3/ mit 2 multiplicirt/ gibt 6 die Zahl so in Sinn genommen
worden

Solche deine division aber zuverbergen/ daß sie vnvermerckt bleibe/ so
nimb etliche Zahlen so sich mit 9 dividirn lassen/ daß nichts überbleibe/ als
90000/ 9000/ 900/ 90/ 81/ 72/ 63/ 54/ 45/ 36/ 27/ 18/ 9. Heiß jhn von den
letzten triplat/ eine außdenselben abziehen/ welche du dann wilt/ nach diesem
eine andere/ biß er nimmer 9 abziehen kan/ mercke alsdann/ wie offt in solcher
Subtraction 9 von seinem Triplat genommen werde: frag auch letzlich/ ob
er noch eins davon nemen möge/ damit du erfahrest/ ob noch etwas vorhan-
den/ welchs geschicht/ wann sein Zahl vngerad gewest/ dupplier wie offt er 9
genommen/ hat er letzlich das eins auch abgezogen/ so ad dir dem duplat eins/
wo nicht/ so zeigt alsbald das Duplat seine Zahl/ wie droben gemeldet.

Zum Exempel einer hab genommen 2452. Heiß jhns triplirn/ kommen
7356 solchs halbier/ wird 3678. solchs wider triplirn/ gibt 11034. Heiß
jhn von solcher Zahl subtrahirn 90000/ das kan er nicht/ nenne jhme deß-
wegen 9000/ das kan er abziehen/ rest 2034. Heiß jhn noch einmal subtra-
hirn 9000/ das kan er nicht thun/ heiß 900 abziehen/ das wird er 2 mal thun/
bleibt erstlich 1134. Zum andern 234. davon 90 zweymahl/ rest erstlich
144. Zum andern 54 ferner 81/ 72 vnd 63. kan er nicht abziehen/ nenne 54.

bleibt

Erſter Theil der Erquickſtunden.

Die I Auffgab.
Durch Rechnung/ die Zahl ſo ein anderer in Sinn genom-
men/ zu erfahren.

CHriſtoff Rudolff in ſeiner Schimpffrechnung/ wie auch Simon Ja-
cob von Coburg in der Beſchlußrechnung/ ſeines Rechenbuͤchleins leh-
rens alſo verrichten: Laß die Zahl ſo einer in Sinn genommen/ Tri-
plirn/ das Triplat halbirn/ das halb wideꝛ triplirn/ vnd dir ſolchs Triplat
ſagen: Theil es bey dir in 9/ was kommet/ multiplicier mit 2 ſo haſt du ſeine
Zahl. So es aber mit 9 nicht gerad kan abgetheilt werden/ ſo addier zum
Duplat noch eins.

Zum Exempel/ einer hab 6 in ſinn genommen/ die heiß jhn triplirn/ thun
18/ halbirn 9/ wider triplirn 27. So er dir nun ſolche ſagt/ vnd du mit 9 ab-
theilſt/ kommen 3/ mit 2 multiplicirt/ gibt 6 die Zahl ſo in Sinn genommen
worden

Solche deine diviſion aber zuverbergen/ daß ſie vnvermerckt bleibe/ ſo
nimb etliche Zahlen ſo ſich mit 9 dividirn laſſen/ daß nichts uͤberbleibe/ als
90000/ 9000/ 900/ 90/ 81/ 72/ 63/ 54/ 45/ 36/ 27/ 18/ 9. Heiß jhn von dẽ
letzten triplat/ eine außdenſelben abziehen/ welche du dann wilt/ nach dieſem
eine andere/ biß er nim̃er 9 abziehen kan/ mercke alsdann/ wie offt in ſolcher
Subtraction 9 von ſeinem Triplat genommen werde: frag auch letzlich/ ob
er noch eins davon nemen moͤge/ damit du erfahreſt/ ob noch etwas vorhan-
den/ welchs geſchicht/ wann ſein Zahl vngerad geweſt/ dupplier wie offt er 9
genommen/ hat er letzlich das eins auch abgezogen/ ſo ad dir dem duplat eins/
wo nicht/ ſo zeigt alsbald das Duplat ſeine Zahl/ wie droben gemeldet.

Zum Exempel einer hab genommen 2452. Heiß jhns triplirn/ kom̃en
7356 ſolchs halbier/ wird 3678. ſolchs wider triplirn/ gibt 11034. Heiß
jhn von ſolcher Zahl ſubtrahirn 90000/ das kan er nicht/ nenne jhme deß-
wegen 9000/ das kan er abziehen/ reſt 2034. Heiß jhn noch einmal ſubtra-
hirn 9000/ das kan er nicht thun/ heiß 900 abziehen/ das wird er 2 mal thun/
bleibt erſtlich 1134. Zum andern 234. davon 90 zweymahl/ reſt erſtlich
144. Zum andern 54 ferner 81/ 72 vnd 63. kan er nicht abziehen/ neñe 54.

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[17/0031] Erſter Theil der Erquickſtunden. Die I Auffgab. Durch Rechnung/ die Zahl ſo ein anderer in Sinn genom- men/ zu erfahren. CHriſtoff Rudolff in ſeiner Schimpffrechnung/ wie auch Simon Ja- cob von Coburg in der Beſchlußrechnung/ ſeines Rechenbuͤchleins leh- rens alſo verrichten: Laß die Zahl ſo einer in Sinn genommen/ Tri- plirn/ das Triplat halbirn/ das halb wideꝛ triplirn/ vnd dir ſolchs Triplat ſagen: Theil es bey dir in 9/ was kommet/ multiplicier mit 2 ſo haſt du ſeine Zahl. So es aber mit 9 nicht gerad kan abgetheilt werden/ ſo addier zum Duplat noch eins. Zum Exempel/ einer hab 6 in ſinn genommen/ die heiß jhn triplirn/ thun 18/ halbirn 9/ wider triplirn 27. So er dir nun ſolche ſagt/ vnd du mit 9 ab- theilſt/ kommen 3/ mit 2 multiplicirt/ gibt 6 die Zahl ſo in Sinn genommen worden Solche deine diviſion aber zuverbergen/ daß ſie vnvermerckt bleibe/ ſo nimb etliche Zahlen ſo ſich mit 9 dividirn laſſen/ daß nichts uͤberbleibe/ als 90000/ 9000/ 900/ 90/ 81/ 72/ 63/ 54/ 45/ 36/ 27/ 18/ 9. Heiß jhn von dẽ letzten triplat/ eine außdenſelben abziehen/ welche du dann wilt/ nach dieſem eine andere/ biß er nim̃er 9 abziehen kan/ mercke alsdann/ wie offt in ſolcher Subtraction 9 von ſeinem Triplat genommen werde: frag auch letzlich/ ob er noch eins davon nemen moͤge/ damit du erfahreſt/ ob noch etwas vorhan- den/ welchs geſchicht/ wann ſein Zahl vngerad geweſt/ dupplier wie offt er 9 genommen/ hat er letzlich das eins auch abgezogen/ ſo ad dir dem duplat eins/ wo nicht/ ſo zeigt alsbald das Duplat ſeine Zahl/ wie droben gemeldet. Zum Exempel einer hab genommen 2452. Heiß jhns triplirn/ kom̃en 7356 ſolchs halbier/ wird 3678. ſolchs wider triplirn/ gibt 11034. Heiß jhn von ſolcher Zahl ſubtrahirn 90000/ das kan er nicht/ nenne jhme deß- wegen 9000/ das kan er abziehen/ reſt 2034. Heiß jhn noch einmal ſubtra- hirn 9000/ das kan er nicht thun/ heiß 900 abziehen/ das wird er 2 mal thun/ bleibt erſtlich 1134. Zum andern 234. davon 90 zweymahl/ reſt erſtlich 144. Zum andern 54 ferner 81/ 72 vnd 63. kan er nicht abziehen/ neñe 54. bleibt D

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Zitationshilfe:	Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 17. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/31>, abgerufen am 23.11.2024.

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