Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.Neundter Theil der Erquickstunden. er sich weder auffheben oder sonsten bewegen kan: Es ist aber nichts darangelegen/ ob das corpus hol oder gantz sey/ nur daß es die Wagschale nicht anrühre/ vnd denraum der 9 pfund Wasser jnnhalte/ vnd lasse vmbher für ein Pfund Wasser platz/ so man nun ein Pfund Wassers in solche Schalen gegossen/ vnd 10 Pfund Bley in die ander geleget/ so wirst du sehen/ daß diß pfund Wasser gleich wägen wird den 10 pfunden Bleyes/ welchs ohne ver- wunderung nit anzusehen. Hingegen sagen etliche/ wann man ein Schaff voll Wassers wäge/ vnd Visch darein thue/ so werde es davon nicht schwe- rer/ diß kan ein jeder probieren. Die XXX. Auffgab. Ein Jnstrument zu machen/ damit zu erfahren/ wieviel jedes gesaltzenes Wasser Saltz halte? Nach dem ich vor der Zeit mit einem vornehmen K. Befelchshaber in [Abbildung]
darein/ auff daß wann es ins Wasser geworffen wird/ das theil c in die höhesteige vnd still stehe. Ferner nimmet man ein Geschirr voll Wassers/ thut ein Lot Saltzes darein/ eine gute weil hernach/ wann nemblich das Saltz zer- flossen vnd das Wasser wol vmbgerühret/ wirfft man das Jnstrument hin- ein/ vnnd merckt mit eim strichlein/ wie weit das Wasser vmb das Klötzlein herumb reiche/ dazu schreibt man eins. Eben in gedachtes Wasser schütt man wider ein Lot Saltz/ machts wie zuvor/ so wird das Klötzlein/ weil das Wasser schwerer/ nicht so tieff hinein fallen wie zuvor/ deßwegen macht es ein newes strichlein/ dazu schreibt man 2. Also macht mans mit 3. 4. 5. 6/ etc. wie auß der Figur erscheinet. Vnd ist durch diß Mittel das Jnstrument zum Gebrauch
Neundter Theil der Erquickſtunden. er ſich weder auffheben oder ſonſten bewegen kan: Es iſt aber nichts darangelegen/ ob das corpus hol oder gantz ſey/ nur daß es die Wagſchale nicht anruͤhre/ vnd denraum der 9 pfund Waſſer jnnhalte/ vnd laſſe vmbher fuͤr ein Pfund Waſſer platz/ ſo man nun ein Pfund Waſſers in ſolche Schalen gegoſſen/ vnd 10 Pfund Bley in die ander geleget/ ſo wirſt du ſehen/ daß diß pfund Waſſer gleich waͤgen wird den 10 pfunden Bleyes/ welchs ohne ver- wunderung nit anzuſehen. Hingegen ſagen etliche/ wann man ein Schaff voll Waſſers waͤge/ vnd Viſch darein thue/ ſo werde es davon nicht ſchwe- rer/ diß kan ein jeder probieren. Die XXX. Auffgab. Ein Jnſtrument zu machen/ damit zu erfahren/ wieviel jedes geſaltzenes Waſſer Saltz halte? Nach dem ich vor der Zeit mit einem vornehmen K. Befelchshaber in [Abbildung]
darein/ auff daß wann es ins Waſſer geworffen wird/ das theil c in die hoͤheſteige vnd ſtill ſtehe. Ferner nimmet man ein Geſchirꝛ voll Waſſers/ thut ein Lot Saltzes darein/ eine gute weil hernach/ wann nemblich das Saltz zer- floſſen vnd das Waſſer wol vmbgeruͤhret/ wirfft man das Jnſtrument hin- ein/ vnnd merckt mit eim ſtrichlein/ wie weit das Waſſer vmb das Kloͤtzlein herumb reiche/ dazu ſchreibt man eins. Eben in gedachtes Waſſer ſchuͤtt man wider ein Lot Saltz/ machts wie zuvor/ ſo wird das Kloͤtzlein/ weil das Waſſer ſchwerer/ nicht ſo tieff hinein fallen wie zuvor/ deßwegen macht es ein newes ſtrichlein/ dazu ſchreibt man 2. Alſo macht mans mit 3. 4. 5. 6/ ꝛc. wie auß der Figur erſcheinet. Vnd iſt durch diß Mittel das Jnſtrument zum Gebrauch
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Neundter Theil der Erquickſtunden.
er ſich weder auffheben oder ſonſten bewegen kan: Es iſt aber nichts daran
gelegen/ ob das corpus hol oder gantz ſey/ nur daß es die Wagſchale nicht
anruͤhre/ vnd denraum der 9 pfund Waſſer jnnhalte/ vnd laſſe vmbher fuͤr
ein Pfund Waſſer platz/ ſo man nun ein Pfund Waſſers in ſolche Schalen
gegoſſen/ vnd 10 Pfund Bley in die ander geleget/ ſo wirſt du ſehen/ daß diß
pfund Waſſer gleich waͤgen wird den 10 pfunden Bleyes/ welchs ohne ver-
wunderung nit anzuſehen. Hingegen ſagen etliche/ wann man ein Schaff
voll Waſſers waͤge/ vnd Viſch darein thue/ ſo werde es davon nicht ſchwe-
rer/ diß kan ein jeder probieren.
Die XXX. Auffgab.
Ein Jnſtrument zu machen/ damit zu erfahren/ wieviel jedes
geſaltzenes Waſſer Saltz halte?
Nach dem ich vor der Zeit mit einem vornehmen K. Befelchshaber in
ein diſcurs von Wag vnd Gewicht kommen/ zeiget er mir eine Manier zu
erfahren/ wieviel ein jedes geſaltzenes Waſſer Lot Saltz hielte/ welchs ich
mit ſeinem conſens vnnd gutem willen hieher auch ſetzen wollen. Man
macht von Holtz ein rund ablanges Gloͤtzlein/ in der hoͤhe eines ſchuchs vn-
gefaͤhr/ wie außfolgender Figur zuſehen/ geuſt vnten bey b ein wenig Bley
[Abbildung]
darein/ auff daß wann es ins Waſſer geworffen wird/ das theil c in die hoͤhe
ſteige vnd ſtill ſtehe. Ferner nimmet man ein Geſchirꝛ voll Waſſers/ thut
ein Lot Saltzes darein/ eine gute weil hernach/ wann nemblich das Saltz zer-
floſſen vnd das Waſſer wol vmbgeruͤhret/ wirfft man das Jnſtrument hin-
ein/ vnnd merckt mit eim ſtrichlein/ wie weit das Waſſer vmb das Kloͤtzlein
herumb reiche/ dazu ſchreibt man eins. Eben in gedachtes Waſſer ſchuͤtt
man wider ein Lot Saltz/ machts wie zuvor/ ſo wird das Kloͤtzlein/ weil das
Waſſer ſchwerer/ nicht ſo tieff hinein fallen wie zuvor/ deßwegen macht es
ein newes ſtrichlein/ dazu ſchreibt man 2. Alſo macht mans mit 3. 4. 5. 6/ ꝛc.
wie auß der Figur erſcheinet. Vnd iſt durch diß Mittel das Jnſtrument zum
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Zitationshilfe: | Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 386. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/400>, abgerufen am 16.07.2024. |