Thomasius, Christian: Einleitung zu der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), 1691.andern unstreitigen Warh. hen/ und wenn man sich verirret/ leichte wie-der auff den Weg kommen kan. 38. Jch will dir ein klar Exempel oder 39. Ja/ sprichst du/ das ist eben/ was ich 40. Aber du hast vergessen/ daß ich oben ten N
andern unſtreitigen Warh. hen/ und wenn man ſich verirret/ leichte wie-der auff den Weg kommen kan. 38. Jch will dir ein klar Exempel oder 39. Ja/ ſprichſt du/ das iſt eben/ was ich 40. Aber du haſt vergeſſen/ daß ich oben ten N
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andern unſtreitigen Warh.
hen/ und wenn man ſich verirret/ leichte wie-
der auff den Weg kommen kan.
38. Jch will dir ein klar Exempel oder
vielmehr ein Gleichnuͤß geben 1. 2. 3. 4. zeh-
len/ dieſe vier Zahlen addiren/ ſubtrahiren/
multipliciren/ und dividiren kan ein Kind
von 3. Jahren begreiffen. Nun beziehen ſich
alle myſteria Arithmetices auff ſo geringe
und ſchlechte fundamenta, und koͤnnen dar-
aus deduciret werden: Gleichwohl weil
denen Menſchen die Muͤhe und Gedult man-
gelt/ ihren Verſtand ſelbſt wuͤrcken zu laſſen/
hilfft ihnen der Rechenmeiſter/ und zeigt
ihnen einige Vortheil und Handgriffe/ durch
das einmahl eins/ die Logorythmos, die
Algebram u. ſ. w.
39. Ja/ ſprichſt du/ das iſt eben/ was ich
verlange/ ich wolte gerne die Logorythmos
wiſſen und die Algebram koͤnnen/ durch wel-
che ich alles demonſtriren koͤnte/ und war-
umb iſt kein Gelehrter/ der ſo viel Chriſtliche
Liebe erwieſe/ und ſolche Handgriffe anderen
Gelehrten zum beſten ausrechnete.
40. Aber du haſt vergeſſen/ daß ich oben
allbereit erwieſen habe/ daß man durch die
Algebram propriè dictam andere Warhei-
ten
N
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Zitationshilfe: | Thomasius, Christian: Einleitung zu der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), 1691, S. 193. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_einleitungvernufftlehre_1691/211>, abgerufen am 21.07.2024. |