Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Weise, Christian: Zittauisches Theatrum. Zittau, 1683.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Comica.

Rob. Mein Herr College, ich höre geduldig zu:
Doch wenn ich antworten sol/ so muß ich gleichfals
einen geduldigen Zuhörer haben.

Sigh. Ich rede dessentwegen/ daß ich wil berich-
tet seyn.

Rob. Das gantze Spiel gehet auf solche Leute/ die
etwas in der Welt auf sich nehmen/ das sie nicht ge-
lernet haben: Und solte ich nicht in allen Ständen
viel Dutzend dergleichen Personen antreffen/ die
nicht besser wären als Bonifacius von Bettelrode/
oder der Todtengräber von der Eselswiese?

Sigh. Es ist aber zu weit gesucht.

Rob. Man lässet die Leute lachen: so kan man de-
sto empfindlicher am Ende beweisen/ wie sie niemand
ausgelachet haben/ als sich selbst.

Sigh. Auf diese Masse wäre die gantze Welt voll
Pickelheringe.

Rob. Ja wol. Allein dieses ist die Menschliche
Klugheit/ wenn jemand seinen Pickelhering so ver-
bergen kan/daß er allezeit vor eine ernste Haupt Per-
son angesehen wird.

Sigh. Ich muß zwar schweigen/ aber ehe ich alles
gläube/ so muß ich nachdencken.

Rob. Was darff es viel Nachdenckens? Man-
cher wil musiciren/ und kan es nicht: Mancher wil
fortificiren/ und kan es nicht: Mancher wil Bü-
cher schreiben/ und kan es nicht: Mancher wil re-
gieren/ und kan es nicht: Mancher wil commendiren/
und kan es nicht: Mancher wil die Leute reich/ klug/

gesund/

Comica.

Rob. Mein Herr College, ich hoͤre geduldig zu:
Doch wenn ich antworten ſol/ ſo muß ich gleichfals
einen geduldigen Zuhoͤrer haben.

Sigh. Ich rede deſſentwegen/ daß ich wil berich-
tet ſeyn.

Rob. Das gantze Spiel gehet auf ſolche Leute/ die
etwas in der Welt auf ſich nehmen/ das ſie nicht ge-
lernet haben: Und ſolte ich nicht in allen Staͤnden
viel Dutzend dergleichen Perſonen antreffen/ die
nicht beſſer waͤren als Bonifacius von Bettelrode/
oder der Todtengraͤber von der Eſelswieſe?

Sigh. Es iſt aber zu weit geſucht.

Rob. Man laͤſſet die Leute lachen: ſo kan man de-
ſto empfindlicher am Ende beweiſen/ wie ſie niemand
ausgelachet haben/ als ſich ſelbſt.

Sigh. Auf dieſe Maſſe waͤre die gantze Welt voll
Pickelheringe.

Rob. Ja wol. Allein dieſes iſt die Menſchliche
Klugheit/ wenn jemand ſeinen Pickelhering ſo ver-
bergen kan/daß er allezeit vor eine ernſte Haupt Per-
ſon angeſehen wird.

Sigh. Ich muß zwar ſchweigen/ aber ehe ich alles
glaͤube/ ſo muß ich nachdencken.

Rob. Was darff es viel Nachdenckens? Man-
cher wil muſiciren/ und kan es nicht: Mancher wil
fortificiren/ und kan es nicht: Mancher wil Buͤ-
cher ſchreiben/ und kan es nicht: Mancher wil re-
gieren/ und kan es nicht: Mancher wil commendirẽ/
und kan es nicht: Mancher wil die Leute reich/ klug/

geſund/

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <pb facs="#f0688" n="349[347]"/>
            <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#aq"> <hi rendition="#g"> <hi rendition="#k">Comica.</hi> </hi> </hi> </fw><lb/>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Rob.</hi> </speaker>
              <p>Mein Herr <hi rendition="#aq">College,</hi> ich ho&#x0364;re geduldig zu:<lb/>
Doch wenn ich antworten &#x017F;ol/ &#x017F;o muß ich gleichfals<lb/>
einen geduldigen Zuho&#x0364;rer haben.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Sigh.</hi> </speaker>
              <p>Ich rede de&#x017F;&#x017F;entwegen/ daß ich wil berich-<lb/>
tet &#x017F;eyn.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Rob.</hi> </speaker>
              <p>Das gantze Spiel gehet auf &#x017F;olche Leute/ die<lb/>
etwas in der Welt auf &#x017F;ich nehmen/ das &#x017F;ie nicht ge-<lb/>
lernet haben: Und &#x017F;olte ich nicht in allen Sta&#x0364;nden<lb/>
viel Dutzend dergleichen Per&#x017F;onen antreffen/ die<lb/>
nicht be&#x017F;&#x017F;er wa&#x0364;ren als <hi rendition="#aq">Bonifacius</hi> von Bettelrode/<lb/>
oder der Todtengra&#x0364;ber von der E&#x017F;elswie&#x017F;e?</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Sigh.</hi> </speaker>
              <p>Es i&#x017F;t aber zu weit ge&#x017F;ucht.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Rob.</hi> </speaker>
              <p>Man la&#x0364;&#x017F;&#x017F;et die Leute lachen: &#x017F;o kan man de-<lb/>
&#x017F;to empfindlicher am Ende bewei&#x017F;en/ wie &#x017F;ie niemand<lb/>
ausgelachet haben/ als &#x017F;ich &#x017F;elb&#x017F;t.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Sigh.</hi> </speaker>
              <p>Auf die&#x017F;e Ma&#x017F;&#x017F;e wa&#x0364;re die gantze Welt voll<lb/>
Pickelheringe.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Rob.</hi> </speaker>
              <p>Ja wol. Allein die&#x017F;es i&#x017F;t die Men&#x017F;chliche<lb/>
Klugheit/ wenn jemand &#x017F;einen Pickelhering &#x017F;o ver-<lb/>
bergen kan/daß er allezeit vor eine ern&#x017F;te Haupt Per-<lb/>
&#x017F;on ange&#x017F;ehen wird.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Sigh.</hi> </speaker>
              <p>Ich muß zwar &#x017F;chweigen/ aber ehe ich alles<lb/>
gla&#x0364;ube/ &#x017F;o muß ich nachdencken.</p><lb/>
            </sp>
            <sp>
              <speaker> <hi rendition="#aq">Rob.</hi> </speaker>
              <p>Was darff es viel Nachdenckens? Man-<lb/>
cher wil <hi rendition="#aq">mu&#x017F;ici</hi>ren/ und kan es nicht: Mancher wil<lb/><hi rendition="#aq">fortifici</hi>ren/ und kan es nicht: Mancher wil Bu&#x0364;-<lb/>
cher &#x017F;chreiben/ und kan es nicht: Mancher wil re-<lb/>
gieren/ und kan es nicht: Mancher wil <hi rendition="#aq">commendi</hi>r&#x1EBD;/<lb/>
und kan es nicht: Mancher wil die Leute reich/ klug/<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">ge&#x017F;und/</fw><lb/></p>
            </sp>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[349[347]/0688] Comica. Rob. Mein Herr College, ich hoͤre geduldig zu: Doch wenn ich antworten ſol/ ſo muß ich gleichfals einen geduldigen Zuhoͤrer haben. Sigh. Ich rede deſſentwegen/ daß ich wil berich- tet ſeyn. Rob. Das gantze Spiel gehet auf ſolche Leute/ die etwas in der Welt auf ſich nehmen/ das ſie nicht ge- lernet haben: Und ſolte ich nicht in allen Staͤnden viel Dutzend dergleichen Perſonen antreffen/ die nicht beſſer waͤren als Bonifacius von Bettelrode/ oder der Todtengraͤber von der Eſelswieſe? Sigh. Es iſt aber zu weit geſucht. Rob. Man laͤſſet die Leute lachen: ſo kan man de- ſto empfindlicher am Ende beweiſen/ wie ſie niemand ausgelachet haben/ als ſich ſelbſt. Sigh. Auf dieſe Maſſe waͤre die gantze Welt voll Pickelheringe. Rob. Ja wol. Allein dieſes iſt die Menſchliche Klugheit/ wenn jemand ſeinen Pickelhering ſo ver- bergen kan/daß er allezeit vor eine ernſte Haupt Per- ſon angeſehen wird. Sigh. Ich muß zwar ſchweigen/ aber ehe ich alles glaͤube/ ſo muß ich nachdencken. Rob. Was darff es viel Nachdenckens? Man- cher wil muſiciren/ und kan es nicht: Mancher wil fortificiren/ und kan es nicht: Mancher wil Buͤ- cher ſchreiben/ und kan es nicht: Mancher wil re- gieren/ und kan es nicht: Mancher wil commendirẽ/ und kan es nicht: Mancher wil die Leute reich/ klug/ geſund/

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/weise_theatrum_1683
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/weise_theatrum_1683/688
Zitationshilfe:	Weise, Christian: Zittauisches Theatrum. Zittau, 1683, S. 349[347]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/weise_theatrum_1683/688>, abgerufen am 22.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.