Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

der Rechen-Kunst.

dieser Zahl 350 am nächsten kommt und al-
so 2 abermal der Qvotient sey. Subtra-
hiret 350 gehöriger massen von 357/ so blei-
ben 7 übrieg. Dazu setzet die 2 herunter/
so werdet ihr wahrnehmen/ daß 72 kleiner
als der Divisor und allso/ für diese Stelle
der Qvotient 0 sey. Rücket demnach mit
der 4 herunter/ so sehet ihr bald das 724
zwischen das zweyfache 350 und fünf-
fache 875 fället/ und zwar des zweyfa-
chen zweyfaches/ das ist/ das vierfache
700 denselben am nächsten kommt/ folgends
der Qvotient 4 sey. Wenn ihr nun sol-
cher gestalt eure Arbeit fort setzet/ so werdet
ihr den völligen Qvotienten 2204140 fin-
den und werden euch noch 115 übrieg blei-
ben.

Die 1. Anmerckung.

59. Ein jeder wird verspüren/ daß diese Manier
zu dividiren der gewöhnlicheu/ die in der vorherge-
henden Anfgabe erklähret worden/ unstreitig weit
vorzuziehen sey/ nicht allein weil das werdrüßliche
Nachsinnen/ welches mit der gewöhnlichen Art ver-
knüpfet ist (§. 57.)/ völlig gehoben wird/ sondern
auch weil man hier nicht so leicht fehleu kan/ inglei-
chen in den grösten Exempeln sich nicht abmattet.

Die 2. Anmerckung.

60. Es hat diese Art ohne das Ein mal Eins
zurechnen schon vor langer Zeit der Herr LUDOLF/
Professor Mathematum zu Erfurt ersonnen/ als
einem seiner Zuhörer das Ein mal Eins nicht in
Kopf wolte/ und sie nach der Zeit mit gutem Fortgan-
ge in den Erfurtischen Schulen als Inspector ü-

ber

der Rechen-Kunſt.

dieſer Zahl 350 am naͤchſten kommt und al-
ſo 2 abermal der Qvotient ſey. Subtra-
hiret 350 gehoͤriger maſſen von 357/ ſo blei-
ben 7 uͤbrieg. Dazu ſetzet die 2 herunter/
ſo werdet ihr wahrnehmen/ daß 72 kleiner
als der Diviſor und allſo/ fuͤr dieſe Stelle
der Qvotient 0 ſey. Ruͤcket demnach mit
der 4 herunter/ ſo ſehet ihr bald das 724
zwiſchen das zweyfache 350 und fuͤnf-
fache 875 faͤllet/ und zwar des zweyfa-
chen zweyfaches/ das iſt/ das vierfache
700 denſelben am naͤchſten kommt/ folgends
der Qvotient 4 ſey. Wenn ihr nun ſol-
cher geſtalt eure Arbeit fort ſetzet/ ſo werdet
ihr den voͤlligen Qvotienten 2204140 fin-
den und werden euch noch 115 uͤbrieg blei-
ben.

Die 1. Anmerckung.

59. Ein jeder wird verſpuͤren/ daß dieſe Manier
zu dividiren der gewoͤhnlicheu/ die in der vorherge-
henden Anfgabe erklaͤhret worden/ unſtreitig weit
vorzuziehen ſey/ nicht allein weil das werdruͤßliche
Nachſinnen/ welches mit der gewoͤhnlichen Art ver-
knuͤpfet iſt (§. 57.)/ voͤllig gehoben wird/ ſondern
auch weil man hier nicht ſo leicht fehleu kan/ inglei-
chen in den groͤſten Exempeln ſich nicht abmattet.

Die 2. Anmerckung.

60. Es hat dieſe Art ohne das Ein mal Eins
zurechnen ſchon vor langer Zeit der Herr LUDOLF/
Profeſſor Mathematum zu Erfurt erſonnen/ als
einem ſeiner Zuhoͤrer das Ein mal Eins nicht in
Kopf wolte/ und ſie nach der Zeit mit gutem Fortgan-
ge in den Erfurtiſchen Schulen als Inſpector uͤ-

ber

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <div n="2">
            <div n="3">
              <p><pb facs="#f0083" n="63"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">der Rechen-Kun&#x017F;t.</hi></fw><lb/>
die&#x017F;er Zahl 350 am na&#x0364;ch&#x017F;ten kommt und al-<lb/>
&#x017F;o 2 abermal der Qvotient &#x017F;ey. Subtra-<lb/>
hiret 350 geho&#x0364;riger ma&#x017F;&#x017F;en von 357/ &#x017F;o blei-<lb/>
ben 7 u&#x0364;brieg. Dazu &#x017F;etzet die 2 herunter/<lb/>
&#x017F;o werdet ihr wahrnehmen/ daß 72 kleiner<lb/>
als der <hi rendition="#aq">Divi&#x017F;or</hi> und all&#x017F;o/ fu&#x0364;r die&#x017F;e Stelle<lb/>
der Qvotient 0 &#x017F;ey. Ru&#x0364;cket demnach mit<lb/>
der 4 herunter/ &#x017F;o &#x017F;ehet ihr bald das 724<lb/>
zwi&#x017F;chen <hi rendition="#fr">das zweyfache</hi> 350 und <hi rendition="#fr">fu&#x0364;nf-<lb/>
fache</hi> 875 fa&#x0364;llet/ und zwar <hi rendition="#fr">des zweyfa-<lb/>
chen zweyfaches/</hi> das i&#x017F;t/ <hi rendition="#fr">das vierfache</hi><lb/>
700 den&#x017F;elben am na&#x0364;ch&#x017F;ten kommt/ folgends<lb/>
der Qvotient 4 &#x017F;ey. Wenn ihr nun &#x017F;ol-<lb/>
cher ge&#x017F;talt eure Arbeit fort &#x017F;etzet/ &#x017F;o werdet<lb/>
ihr den vo&#x0364;lligen Qvotienten 2204140 fin-<lb/>
den und werden euch noch 115 u&#x0364;brieg blei-<lb/>
ben.</p>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Die 1. Anmerckung.</hi> </head><lb/>
              <p>59. Ein jeder wird ver&#x017F;pu&#x0364;ren/ daß die&#x017F;e Manier<lb/>
zu dividiren der gewo&#x0364;hnlicheu/ die in der vorherge-<lb/>
henden Anfgabe erkla&#x0364;hret worden/ un&#x017F;treitig weit<lb/>
vorzuziehen &#x017F;ey/ nicht allein weil das werdru&#x0364;ßliche<lb/>
Nach&#x017F;innen/ welches mit der gewo&#x0364;hnlichen Art ver-<lb/>
knu&#x0364;pfet i&#x017F;t (§. 57.)/ vo&#x0364;llig gehoben wird/ &#x017F;ondern<lb/>
auch weil man hier nicht &#x017F;o leicht fehleu kan/ inglei-<lb/>
chen in den gro&#x0364;&#x017F;ten Exempeln &#x017F;ich nicht abmattet.</p>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Die 2. Anmerckung.</hi> </head><lb/>
              <p>60. Es hat die&#x017F;e Art ohne <hi rendition="#fr">das Ein mal Eins</hi><lb/>
zurechnen &#x017F;chon vor langer Zeit der Herr LUDOLF/<lb/><hi rendition="#aq">Profe&#x017F;&#x017F;or Mathematum</hi> zu Erfurt er&#x017F;onnen/ als<lb/>
einem &#x017F;einer Zuho&#x0364;rer das <hi rendition="#fr">Ein mal Eins</hi> nicht in<lb/>
Kopf wolte/ und &#x017F;ie nach der Zeit mit gutem Fortgan-<lb/>
ge in den <hi rendition="#fr">Erfurti&#x017F;chen</hi> Schulen als <hi rendition="#aq">In&#x017F;pector</hi> u&#x0364;-<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">ber</fw><lb/></p>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[63/0083] der Rechen-Kunſt. dieſer Zahl 350 am naͤchſten kommt und al- ſo 2 abermal der Qvotient ſey. Subtra- hiret 350 gehoͤriger maſſen von 357/ ſo blei- ben 7 uͤbrieg. Dazu ſetzet die 2 herunter/ ſo werdet ihr wahrnehmen/ daß 72 kleiner als der Diviſor und allſo/ fuͤr dieſe Stelle der Qvotient 0 ſey. Ruͤcket demnach mit der 4 herunter/ ſo ſehet ihr bald das 724 zwiſchen das zweyfache 350 und fuͤnf- fache 875 faͤllet/ und zwar des zweyfa- chen zweyfaches/ das iſt/ das vierfache 700 denſelben am naͤchſten kommt/ folgends der Qvotient 4 ſey. Wenn ihr nun ſol- cher geſtalt eure Arbeit fort ſetzet/ ſo werdet ihr den voͤlligen Qvotienten 2204140 fin- den und werden euch noch 115 uͤbrieg blei- ben. Die 1. Anmerckung. 59. Ein jeder wird verſpuͤren/ daß dieſe Manier zu dividiren der gewoͤhnlicheu/ die in der vorherge- henden Anfgabe erklaͤhret worden/ unſtreitig weit vorzuziehen ſey/ nicht allein weil das werdruͤßliche Nachſinnen/ welches mit der gewoͤhnlichen Art ver- knuͤpfet iſt (§. 57.)/ voͤllig gehoben wird/ ſondern auch weil man hier nicht ſo leicht fehleu kan/ inglei- chen in den groͤſten Exempeln ſich nicht abmattet. Die 2. Anmerckung. 60. Es hat dieſe Art ohne das Ein mal Eins zurechnen ſchon vor langer Zeit der Herr LUDOLF/ Profeſſor Mathematum zu Erfurt erſonnen/ als einem ſeiner Zuhoͤrer das Ein mal Eins nicht in Kopf wolte/ und ſie nach der Zeit mit gutem Fortgan- ge in den Erfurtiſchen Schulen als Inſpector uͤ- ber

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/83
Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 63. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/83>, abgerufen am 22.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.