Cramer, Daniel: Leich- und ValetPredigt. Stettin, 1611.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

sucht/ vnd die Lehre des Euangelij bekräfftiget vnd be-
fordert wird. Also stehet nun hie der lieber Apostel
wieder alle vorstehende gefahr wol gerüstet/ gestieffelt
vnd gesporet/ auff das er seinen Lauff vollende
mit frewden/ vnd das er nun sein Ampt müge ver-
richten. Dem Exempel nun zu folge/ habe auch ein
jeder Lehrer einen freyen Muth/ achte keiner gefahr/
trotze auff sein Ampt/ spütze in die Hände/ vnnd spre-
che/ hindurch mit Frewden/ wie vns Syrach schön
lehret am 10. Capittel: Mein Kindt/ in wieder-
wertigkeit sey getrost/ vnnd trotze auff dein
Ampt/ denn wer an seinem Ampte verza-
get/ wer wil dem helffen? Vnd wer wil den
bey Ehren erbalten/ der sein Ampt selbst
vnehret. Vnd Hebr. 12. Lasset vns lauffen in
gedult in den Kampff/ der vns verordnet ist.
Gedencket an den/ der ein solch wiederspre-
chen von den Sündern wieder sich erduldet
hat/ das jr nicht in ewrem Muth matt wer-
det/ vnd ablasset. Vnd so viel sey auch geredt von
dem andern. Folget drauff das dritte mit wenigem.

Das

ſucht/ vnd die Lehre des Euangelij bekraͤfftiget vnd be-
fordert wird. Alſo ſtehet nun hie der lieber Apoſtel
wieder alle vorſtehende gefahr wol geruͤſtet/ geſtieffelt
vnd geſporet/ auff das er ſeinen Lauff vollende
mit frewden/ vnd das er nun ſein Ampt muͤge ver-
richten. Dem Exempel nun zu folge/ habe auch ein
jeder Lehrer einen freyen Muth/ achte keiner gefahr/
trotze auff ſein Ampt/ ſpuͤtze in die Haͤnde/ vnnd ſpre-
che/ hindurch mit Frewden/ wie vns Syrach ſchoͤn
lehret am 10. Capittel: Mein Kindt/ in wieder-
wertigkeit ſey getroſt/ vnnd trotze auff dein
Ampt/ denn wer an ſeinem Ampte verza-
get/ wer wil dem helffen? Vnd wer wil den
bey Ehren erbalten/ der ſein Ampt ſelbſt
vnehret. Vnd Hebr. 12. Laſſet vns lauffen in
gedult in den Kampff/ der vns verordnet iſt.
Gedencket an den/ der ein ſolch wiederſpre-
chen von den Suͤndern wieder ſich erduldet
hat/ das jr nicht in ewrem Muth matt wer-
det/ vnd ablaſſet. Vnd ſo viel ſey auch geredt von
dem andern. Folget drauff das dritte mit wenigem.

Das

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div type="fsSermon" n="1">
        <div type="fsMainPart" n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0032" n="[32]"/>
&#x017F;ucht/ vnd die Lehre des Euangelij bekra&#x0364;fftiget vnd be-<lb/>
fordert wird. Al&#x017F;o &#x017F;tehet nun hie der lieber Apo&#x017F;tel<lb/>
wieder alle vor&#x017F;tehende gefahr wol geru&#x0364;&#x017F;tet/ ge&#x017F;tieffelt<lb/>
vnd ge&#x017F;poret/ auff das <hi rendition="#fr">er &#x017F;einen Lauff vollende<lb/>
mit frewden/</hi> vnd das er nun &#x017F;ein Ampt mu&#x0364;ge ver-<lb/>
richten. Dem Exempel nun zu folge/ habe auch ein<lb/>
jeder Lehrer einen freyen Muth/ achte keiner gefahr/<lb/>
trotze auff &#x017F;ein Ampt/ &#x017F;pu&#x0364;tze in die Ha&#x0364;nde/ vnnd &#x017F;pre-<lb/>
che/ hindurch mit Frewden/ wie vns Syrach &#x017F;cho&#x0364;n<lb/>
lehret am 10. Capittel: <hi rendition="#fr">Mein Kindt/ in wieder-<lb/>
wertigkeit &#x017F;ey getro&#x017F;t/ vnnd trotze auff dein<lb/>
Ampt/ denn wer an &#x017F;einem Ampte verza-<lb/>
get/ wer wil dem helffen? Vnd wer wil den<lb/>
bey Ehren erbalten/ der &#x017F;ein Ampt &#x017F;elb&#x017F;t<lb/>
vnehret.</hi> Vnd <hi rendition="#aq">Hebr.</hi> 12. <hi rendition="#fr">La&#x017F;&#x017F;et vns lauffen in<lb/>
gedult in den Kampff/ der vns verordnet i&#x017F;t.<lb/>
Gedencket an den/ der ein &#x017F;olch wieder&#x017F;pre-<lb/>
chen von den Su&#x0364;ndern wieder &#x017F;ich erduldet<lb/>
hat/ das jr nicht in ewrem Muth matt wer-<lb/>
det/ vnd abla&#x017F;&#x017F;et.</hi> Vnd &#x017F;o viel &#x017F;ey auch geredt von<lb/>
dem andern. Folget drauff das dritte mit wenigem.</p>
          </div><lb/>
          <fw type="catch" place="bottom"> <hi rendition="#fr">Das</hi> </fw><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[[32]/0032] ſucht/ vnd die Lehre des Euangelij bekraͤfftiget vnd be- fordert wird. Alſo ſtehet nun hie der lieber Apoſtel wieder alle vorſtehende gefahr wol geruͤſtet/ geſtieffelt vnd geſporet/ auff das er ſeinen Lauff vollende mit frewden/ vnd das er nun ſein Ampt muͤge ver- richten. Dem Exempel nun zu folge/ habe auch ein jeder Lehrer einen freyen Muth/ achte keiner gefahr/ trotze auff ſein Ampt/ ſpuͤtze in die Haͤnde/ vnnd ſpre- che/ hindurch mit Frewden/ wie vns Syrach ſchoͤn lehret am 10. Capittel: Mein Kindt/ in wieder- wertigkeit ſey getroſt/ vnnd trotze auff dein Ampt/ denn wer an ſeinem Ampte verza- get/ wer wil dem helffen? Vnd wer wil den bey Ehren erbalten/ der ſein Ampt ſelbſt vnehret. Vnd Hebr. 12. Laſſet vns lauffen in gedult in den Kampff/ der vns verordnet iſt. Gedencket an den/ der ein ſolch wiederſpre- chen von den Suͤndern wieder ſich erduldet hat/ das jr nicht in ewrem Muth matt wer- det/ vnd ablaſſet. Vnd ſo viel ſey auch geredt von dem andern. Folget drauff das dritte mit wenigem. Das

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): Dieses Werk steht unter der „Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland Lizenz“ (CC BY-SA).
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert. Weitere Informationen …

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/523696
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/523696/32
Zitationshilfe:	Cramer, Daniel: Leich- und ValetPredigt. Stettin, 1611, S. [32]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/523696/32>, abgerufen am 03.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.