Blumenbach, Johann Friedrich: Über den Bildungstrieb. Göttingen, 1791.Ein Trieb, der folglich zu den Hoffentlich ist für die mehresten *) So sagt z. B. Newton am Ende seiner
Optik, "what I call attraction, may Ein Trieb, der folglich zu den Hoffentlich ist für die mehresten *) So sagt z. B. Newton am Ende seiner
Optik, „what I call attraction, may <TEI> <text xml:id="blume_hbnatur_000056"> <body> <div n="1"> <p rendition="#l1em"><pb facs="#f0036" xml:id="pb032_0001" n="32"/><hi rendition="#i">Ein Trieb, der folglich zu den<lb/> Lebenskräften gehört, der aber<lb/> eben so deutlich von den übrigen<lb/> Arten der Lebenskraft der orga-<lb/> nisirten Körper (der Contractili-<lb/> tät, Irritabilität, Sensilität ꝛc.)<lb/> als von den allgemeinen physi-<lb/> schen Kräften der Körper über-<lb type="inWord"/> haupt, verschieden ist; der die<lb/> erste wichtigste Kraft zu aller<lb/> Zeugung, Ernährung, und Re-<lb/> production zu seyn scheint, und<lb/> den man um ihn von andern Le-<lb/> benskräften zu unterscheiden, mit<lb/> dem Namen des</hi> Bildungstriebes<lb/> (nisus formatiuus) <hi rendition="#i">bezeichnen<lb/> kan.</hi></p> <p>Hoffentlich ist für die mehresten<lb/> Leser die Erinnerung sehr überflüs-<lb type="inWord"/> sig, dass <hi rendition="#i">das Wort</hi> Bildungstrieb,<lb/> so gut, wie <hi rendition="#i">die Worte</hi> Attraction<note anchored="true" place="foot" n="*)"><p>So sagt z. B. <hi rendition="#k">Newton</hi> am Ende seiner<lb/> Optik, <q type="preline">„<hi rendition="#i">what I call</hi> attraction, <hi rendition="#i">may<lb/></hi></q></p></note></p> </div> </body> </text> </TEI> [32/0036]
Ein Trieb, der folglich zu den
Lebenskräften gehört, der aber
eben so deutlich von den übrigen
Arten der Lebenskraft der orga-
nisirten Körper (der Contractili-
tät, Irritabilität, Sensilität ꝛc.)
als von den allgemeinen physi-
schen Kräften der Körper über-
haupt, verschieden ist; der die
erste wichtigste Kraft zu aller
Zeugung, Ernährung, und Re-
production zu seyn scheint, und
den man um ihn von andern Le-
benskräften zu unterscheiden, mit
dem Namen des Bildungstriebes
(nisus formatiuus) bezeichnen
kan.
Hoffentlich ist für die mehresten
Leser die Erinnerung sehr überflüs-
sig, dass das Wort Bildungstrieb,
so gut, wie die Worte Attraction *)
*) So sagt z. B. Newton am Ende seiner
Optik, „what I call attraction, may
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