trieben, und er so nach, und nach immer mehr zu einem cylindri- schen Faden ausgedehnt ward. So wie aber dieser Faden sich verlän- gerte, so ward im gleichen Maasse der eyförmige Knopf, kleiner, kug- lichter, blassgrüner: so dass zulezt, wenn das Gewächs nun seine bestim- te Grösse erreicht hatte, nur noch ein kaum merklicher kleiner Wulst am untern Ende übrig blieb, der nun dem neuen Faden statt Wur- zel diente.
Mit der gleichen anschaulichen Klarheit aber, womit sich bey die- ser Pflanze die würksame Thätig- keit des Bildungstriebes beobach- ten lässt, kau sie auch bey Ausbil- dung mancher Thiere aufs deutlich- ste anerkannt werden; besonders wiederum bey solchen, die so wie dieses Moos den Vortheil eines schnellen Wachsthums bey einer
trieben, und er so nach, und nach immer mehr zu einem cylindri- schen Faden ausgedehnt ward. So wie aber dieser Faden sich verlän- gerte, so ward im gleichen Maasse der eyförmige Knopf, kleiner, kug- lichter, blassgrüner: so dass zulezt, wenn das Gewächs nun seine bestim- te Grösse erreicht hatte, nur noch ein kaum merklicher kleiner Wulst am untern Ende übrig blieb, der nun dem neuen Faden statt Wur- zel diente.
Mit der gleichen anschaulichen Klarheit aber, womit sich bey die- ser Pflanze die würksame Thätig- keit des Bildungstriebes beobach- ten lässt, kau sie auch bey Ausbil- dung mancher Thiere aufs deutlich- ste anerkannt werden; besonders wiederum bey solchen, die so wie dieses Moos den Vortheil eines schnellen Wachsthums bey einer
<TEI><textxml:id="blume_hbnatur_000056"><body><divn="1"><p><pbfacs="#f0091"xml:id="pb087_0001"n="87"/>
trieben, und er so nach, und nach<lb/>
immer mehr zu einem cylindri-<lb/>
schen Faden ausgedehnt ward. So<lb/>
wie aber dieser Faden sich verlän-<lb/>
gerte, so ward im gleichen Maasse<lb/>
der eyförmige Knopf, kleiner, kug-<lb/>
lichter, blassgrüner: so dass zulezt,<lb/>
wenn das Gewächs nun seine bestim-<lb/>
te Grösse erreicht hatte, nur noch<lb/>
ein kaum merklicher kleiner Wulst<lb/>
am untern Ende übrig blieb, der<lb/>
nun dem neuen Faden statt Wur-<lb/>
zel diente.</p><p>Mit der gleichen anschaulichen<lb/>
Klarheit aber, womit sich bey die-<lbtype="inWord"/>
ser Pflanze die würksame Thätig-<lb/>
keit des Bildungstriebes beobach-<lb/>
ten lässt, kau sie auch bey Ausbil-<lb/>
dung mancher Thiere aufs deutlich-<lb/>
ste anerkannt werden; besonders<lb/>
wiederum bey solchen, die so wie<lb/>
dieses Moos den Vortheil eines<lb/>
schnellen Wachsthums bey einer<lb/></p></div></body></text></TEI>
[87/0091]
trieben, und er so nach, und nach
immer mehr zu einem cylindri-
schen Faden ausgedehnt ward. So
wie aber dieser Faden sich verlän-
gerte, so ward im gleichen Maasse
der eyförmige Knopf, kleiner, kug-
lichter, blassgrüner: so dass zulezt,
wenn das Gewächs nun seine bestim-
te Grösse erreicht hatte, nur noch
ein kaum merklicher kleiner Wulst
am untern Ende übrig blieb, der
nun dem neuen Faden statt Wur-
zel diente.
Mit der gleichen anschaulichen
Klarheit aber, womit sich bey die-
ser Pflanze die würksame Thätig-
keit des Bildungstriebes beobach-
ten lässt, kau sie auch bey Ausbil-
dung mancher Thiere aufs deutlich-
ste anerkannt werden; besonders
wiederum bey solchen, die so wie
dieses Moos den Vortheil eines
schnellen Wachsthums bey einer
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Blumenbach, Johann Friedrich: Über den Bildungstrieb. Göttingen, 1791, S. 87. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/blumenbach_bildungstrieb_1791/91>, abgerufen am 24.11.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.
