fern ist. Die Antworten auf Ihre Fragen mögen noch so ungehörig seyn, mögen noch so sehr ins Weite gehen, wenn nur sodann Ihre Gegenfrage Geist und Sinn wieder hereinwärts zieht, wenn Sie sich nicht von Ihrem Standpunkte verrücken lassen; so müs¬ sen die Kinder zuletzt denken, begreifen, sich überzeugen, nur von dem was und wie es der Lehrende will. Sein größter Fehler ist der, wenn er sich von den Lernenden mit in die Weite reißen läßt, wenn er sie nicht auf dem Punkte festzuhalten weiß den er eben jetzt behandelt. Machen Sie nächstens einen Versuch und es wird zu Ihrer großen Unter¬ haltung dienen.
Das ist artig, sagte Charlotte: die gute Pädagogik ist also gerade das Umgekehrte von der guten Lebensart. In der Gesellschaft soll man auf nichts verweilen, und bey dem Un¬ terricht wäre das höchste Gebot, gegen alle Zerstreuung zu arbeiten.
fern iſt. Die Antworten auf Ihre Fragen moͤgen noch ſo ungehoͤrig ſeyn, moͤgen noch ſo ſehr ins Weite gehen, wenn nur ſodann Ihre Gegenfrage Geiſt und Sinn wieder hereinwaͤrts zieht, wenn Sie ſich nicht von Ihrem Standpunkte verruͤcken laſſen; ſo muͤſ¬ ſen die Kinder zuletzt denken, begreifen, ſich uͤberzeugen, nur von dem was und wie es der Lehrende will. Sein groͤßter Fehler iſt der, wenn er ſich von den Lernenden mit in die Weite reißen laͤßt, wenn er ſie nicht auf dem Punkte feſtzuhalten weiß den er eben jetzt behandelt. Machen Sie naͤchſtens einen Verſuch und es wird zu Ihrer großen Unter¬ haltung dienen.
Das iſt artig, ſagte Charlotte: die gute Paͤdagogik iſt alſo gerade das Umgekehrte von der guten Lebensart. In der Geſellſchaft ſoll man auf nichts verweilen, und bey dem Un¬ terricht waͤre das hoͤchſte Gebot, gegen alle Zerſtreuung zu arbeiten.
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fern iſt. Die Antworten auf Ihre Fragen
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ſo ſehr ins Weite gehen, wenn nur ſodann
Ihre Gegenfrage Geiſt und Sinn wieder
hereinwaͤrts zieht, wenn Sie ſich nicht von
Ihrem Standpunkte verruͤcken laſſen; ſo muͤſ¬
ſen die Kinder zuletzt denken, begreifen, ſich
uͤberzeugen, nur von dem was und wie es
der Lehrende will. Sein groͤßter Fehler iſt
der, wenn er ſich von den Lernenden mit in
die Weite reißen laͤßt, wenn er ſie nicht auf
dem Punkte feſtzuhalten weiß den er eben
jetzt behandelt. Machen Sie naͤchſtens einen
Verſuch und es wird zu Ihrer großen Unter¬
haltung dienen.
Das iſt artig, ſagte Charlotte: die gute
Paͤdagogik iſt alſo gerade das Umgekehrte von
der guten Lebensart. In der Geſellſchaft ſoll
man auf nichts verweilen, und bey dem Un¬
terricht waͤre das hoͤchſte Gebot, gegen alle
Zerſtreuung zu arbeiten.
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Goethe, Johann Wolfgang von: Die Wahlverwandtschaften. Bd. 2. Tübingen, 1809, S. 130. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/goethe_wahlverw02_1809/133>, abgerufen am 21.11.2024.
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