Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Kepler, Johannes: Außzug auß der Vralten Messe Kunst Archimedis. Linz, 1616.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Oesterreichisches Wein-

beschaffen/ das ein gerade lini durch das centrum gezogen/ sie in zwey gleiche
stuck abtheile/ deren das ein am ring gerad einwärtz/ das andere außwärtz
stehe: dann so es ein Triangel oder fünffeck oder sonsten ein Figur von vngeraden
zahlen wäre/ so traw nicht/ es lige dann der ringvmb vnnd vmb/ auff der einen
seyten auff/ vnnd recke ein schneide gerad übersich. Wann dann die Figur also
recht geschicket ist/ so such das Feld an deroselben/ als hie bey Non. I. das Feld von
Die 10.
Figur. [Abbildung] ED, auß deß Circkels dia-
meter, nach der 14. Lehr.
Hernach misse deß rings baide
braitten oder diametros den
jnnern vnd den eussern/ durch
welchen erlerne baide vmmkraiß
jnnen am Ring vnnd aussen/
nach der 6 Lehr/ oder messe sie
gleich anfangs mit einem Fa-
den/ wann du kanst. Nimb
das mittere von baiden vmb-
kraisen/ multiplicirs inn das
Feld am schnitt ED, so kompt
dir der Leib deß gantzen Rings.

Ein Löwenkopff an einer
Seulen/ hette einen runden Eh-
ren Ring im Maul eines Zolls
dick/ innen 8 Zoll weit/ aussen 10 Zoll. Wievil Ertzes ist daran? ich wil setzen er sey nicht
rund/ sondern vierecket an der leng/ von behendigkeit wegen. Demnach nun baide Wei-
tine seind 8 vnd 10/ als ist das mittele 9/ wann dann 7 gibt 22 nach der 6 Lehr/ so wirt 9 geben
28 vnd zwey 7theil/ diß in einen gevierten Zoll multiplicirt/ kommen 28 gewürffelte oder
volle Zölle vnnd 2 fibentheil/ soviel wäre am Ring wann er vierecket wäre. Nun er aber
rund ist an dem Leib/ so sprich durch die 24 Lehr/ 14 gibt 11 was 28? kommen 22 solcher
Würffel vnd fast ein fünfftheil: soviel Ertzes ist am Ring.

Ex Coroll

57. Vom beschloßnen Ring vnd Kugel
darinnen.

DEn beschloßnen Ring sihestu bey II. abgemahlet. Jst er
nu rund/ so Multiplicir das Feld am schnitt AD inn seinen vmbkraiß
AD, so kompt dir sein Leib: daher dann volgt/ das die Kugel von AD,
die jnnen im Ring herumb lauffen mag/ sey gegen eim solchen beschloßnen Ring/
wie 7 gegen 33.

58. Zu messen ein Apffel- oder Quit-
ten- oder Kürbisrunden Raum.

ALs bey Non. III. hie zusehen. Da finden sich mehr dann ein
Circkel (wie auch droben beim Ring) vnderschidlicher grösse/ die müssen in
zahlen gegen einander verglichen vnd nebens der Apffel inn zwey thail nach
dem Sinn getheilet werden/ inn den inwendigen Leib/ vnnd in sein Gürtl aussen
vmb jhne herumb: demnach so thue jhm also/ messe den diameter oder die höch

deß

Oeſterreichiſches Wein-

beſchaffen/ das ein gerade lini durch das centrum gezogen/ ſie in zwey gleiche
ſtuck abtheile/ deren das ein am ring gerad einwaͤrtz/ das andere außwaͤrtz
ſtehe: dann ſo es ein Triangel oder fuͤnffeck oder ſonſten ein Figur von vngeraden
zahlen waͤre/ ſo traw nicht/ es lige dann der ringvmb vnnd vmb/ auff der einen
ſeyten auff/ vnnd recke ein ſchneide gerad uͤberſich. Wann dann die Figur alſo
recht geſchicket iſt/ ſo ſuch das Feld an deroſelben/ als hie bey Nõ. I. das Feld von
Die 10.
Figur. [Abbildung] ED, auß deß Circkels dia-
meter, nach der 14. Lehr.
Hernach miſſe deß rings baide
braitten oder diametros den
jnnern vnd den euſſern/ durch
welchen erlerne baide vm̃kraiß
jnnen am Ring vnnd auſſen/
nach der 6 Lehr/ oder meſſe ſie
gleich anfangs mit einem Fa-
den/ wann du kanſt. Nimb
das mittere von baiden vmb-
kraiſen/ multiplicirs inn das
Feld am ſchnitt ED, ſo kompt
dir der Leib deß gantzen Rings.

Ein Loͤwenkopff an einer
Seulen/ hette einen runden Eh-
ren Ring im Maul eines Zolls
dick/ innen 8 Zoll weit/ auſſen 10 Zoll. Wievil Ertzes iſt daran? ich wil ſetzen er ſey nicht
rund/ ſondern vierecket an der leng/ von behendigkeit wegē. Demnach nun baide Wei-
tine ſeind 8 vñ 10/ als iſt das mittele 9/ wañ dañ 7 gibt 22 nach der 6 Lehr/ ſo wirt 9 geben
28 vnd zwey 7theil/ diß in einen gevierten Zoll multiplicirt/ kommen 28 gewuͤrffelte oder
volle Zoͤlle vnnd 2 fibentheil/ ſoviel waͤre am Ring wann er vierecket waͤre. Nun er aber
rund iſt an dem Leib/ ſo ſprich durch die 24 Lehr/ 14 gibt 11 was 28? kommen 22 ſolcher
Wuͤrffel vnd faſt ein fuͤnfftheil: ſoviel Ertzes iſt am Ring.

Ex Coroll

57. Vom beſchloßnen Ring vnd Kugel
darinnen.

DEn beſchloßnen Ring ſiheſtu bey II. abgemahlet. Jſt er
nu rund/ ſo Multiplicir das Feld am ſchnitt AD inn ſeinen vmbkraiß
AD, ſo kompt dir ſein Leib: daher dann volgt/ das die Kugel von AD,
die jnnen im Ring herumb lauffen mag/ ſey gegen eim ſolchen beſchloßnen Ring/
wie 7 gegen 33.

58. Zu meſſen ein Apffel- oder Quit-
ten- oder Kuͤrbisrunden Raum.

ALs bey Nõ. III. hie zuſehen. Da finden ſich mehr dañ ein
Circkel (wie auch droben beim Ring) vnderſchidlicher groͤſſe/ die muͤſſen in
zahlen gegen einander verglichen vnd nebens der Apffel inn zwey thail nach
dem Sinn getheilet werden/ inn den inwendigen Leib/ vnnd in ſein Guͤrtl auſſen
vmb jhne herumb: demnach ſo thue jhm alſo/ meſſe den diameter oder die hoͤch

deß

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0048" n="44"/><fw place="top" type="header">Oe&#x017F;terreichi&#x017F;ches Wein-</fw><lb/>
be&#x017F;chaffen/ das ein gerade lini durch das <hi rendition="#aq">centrum</hi> gezogen/ &#x017F;ie in zwey gleiche<lb/>
&#x017F;tuck abtheile/ deren das ein am ring gerad einwa&#x0364;rtz/ das andere außwa&#x0364;rtz<lb/>
&#x017F;tehe: dann &#x017F;o es ein Triangel oder fu&#x0364;nffeck oder &#x017F;on&#x017F;ten ein Figur von vngeraden<lb/>
zahlen wa&#x0364;re/ &#x017F;o traw nicht/ es lige dann der ringvmb vnnd vmb/ auff der einen<lb/>
&#x017F;eyten auff/ vnnd recke ein &#x017F;chneide gerad u&#x0364;ber&#x017F;ich. Wann dann die Figur al&#x017F;o<lb/>
recht ge&#x017F;chicket i&#x017F;t/ &#x017F;o &#x017F;uch das Feld an dero&#x017F;elben/ als hie bey No&#x0303;. <hi rendition="#aq">I.</hi> das Feld von<lb/><note place="left">Die 10.<lb/>
Figur.</note><figure/> <hi rendition="#aq">ED,</hi> auß deß Circkels <hi rendition="#aq">dia-<lb/>
meter,</hi> nach der 14. Lehr.<lb/>
Hernach mi&#x017F;&#x017F;e deß rings baide<lb/>
braitten oder <hi rendition="#aq">diametros</hi> den<lb/>
jnnern vnd den eu&#x017F;&#x017F;ern/ durch<lb/>
welchen erlerne baide vm&#x0303;kraiß<lb/>
jnnen am Ring vnnd au&#x017F;&#x017F;en/<lb/>
nach der 6 Lehr/ oder me&#x017F;&#x017F;e &#x017F;ie<lb/>
gleich anfangs mit einem Fa-<lb/>
den/ wann du kan&#x017F;t. Nimb<lb/>
das mittere von baiden vmb-<lb/>
krai&#x017F;en/ <hi rendition="#aq">multiplicir</hi>s inn das<lb/>
Feld am &#x017F;chnitt <hi rendition="#aq">ED,</hi> &#x017F;o kompt<lb/>
dir der Leib deß gantzen Rings.</p><lb/>
          <p>Ein Lo&#x0364;wenkopff an einer<lb/>
Seulen/ hette einen runden Eh-<lb/>
ren Ring im Maul eines Zolls<lb/>
dick/ innen 8 Zoll weit/ au&#x017F;&#x017F;en 10 Zoll. Wievil Ertzes i&#x017F;t daran? ich wil &#x017F;etzen er &#x017F;ey nicht<lb/>
rund/ &#x017F;ondern vierecket an der leng/ von behendigkeit wege&#x0304;. Demnach nun baide Wei-<lb/>
tine &#x017F;eind 8 vn&#x0303; 10/ als i&#x017F;t das mittele 9/ wan&#x0303; dan&#x0303; 7 gibt 22 nach der 6 Lehr/ &#x017F;o wirt 9 geben<lb/>
28 vnd zwey 7theil/ diß in einen gevierten Zoll multiplicirt/ kommen 28 gewu&#x0364;rffelte oder<lb/>
volle Zo&#x0364;lle vnnd 2 fibentheil/ &#x017F;oviel wa&#x0364;re am Ring wann er vierecket wa&#x0364;re. Nun er aber<lb/>
rund i&#x017F;t an dem Leib/ &#x017F;o &#x017F;prich durch die 24 Lehr/ 14 gibt 11 was 28? kommen 22 &#x017F;olcher<lb/>
Wu&#x0364;rffel vnd fa&#x017F;t ein fu&#x0364;nfftheil: &#x017F;oviel Ertzes i&#x017F;t am Ring.</p>
          <note place="left"> <hi rendition="#aq">Ex Coroll</hi> </note>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#b">57. Vom be&#x017F;chloßnen Ring vnd Kugel<lb/>
darinnen.</hi> </head><lb/>
          <p><hi rendition="#b"><hi rendition="#in">D</hi>En be&#x017F;chloßnen Ring &#x017F;ihe&#x017F;tu bey <hi rendition="#aq">II.</hi> abgemahlet. J&#x017F;t er</hi><lb/>
nu rund/ &#x017F;o <hi rendition="#aq">Multiplicir</hi> das Feld am &#x017F;chnitt <hi rendition="#aq">AD</hi> inn &#x017F;einen vmbkraiß<lb/><hi rendition="#aq">AD,</hi> &#x017F;o kompt dir &#x017F;ein Leib: daher dann volgt/ das die Kugel von <hi rendition="#aq">AD,</hi><lb/>
die jnnen im Ring herumb lauffen mag/ &#x017F;ey gegen eim &#x017F;olchen be&#x017F;chloßnen Ring/<lb/>
wie 7 gegen 33.</p>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head> <hi rendition="#b">58. Zu me&#x017F;&#x017F;en ein Apffel- oder Quit-<lb/>
ten- oder Ku&#x0364;rbisrunden Raum.</hi> </head><lb/>
          <p><hi rendition="#b"><hi rendition="#in">A</hi>Ls bey No&#x0303;. <hi rendition="#aq">III.</hi> hie zu&#x017F;ehen. Da finden &#x017F;ich mehr dan&#x0303; ein</hi><lb/>
Circkel (wie auch droben beim Ring) vnder&#x017F;chidlicher gro&#x0364;&#x017F;&#x017F;e/ die mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en in<lb/>
zahlen gegen einander verglichen vnd nebens der Apffel inn zwey thail nach<lb/>
dem Sinn getheilet werden/ inn den inwendigen Leib/ vnnd in &#x017F;ein Gu&#x0364;rtl au&#x017F;&#x017F;en<lb/>
vmb jhne herumb: demnach &#x017F;o thue jhm al&#x017F;o/ me&#x017F;&#x017F;e den <hi rendition="#aq">diameter</hi> oder die ho&#x0364;ch<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">deß</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[44/0048] Oeſterreichiſches Wein- beſchaffen/ das ein gerade lini durch das centrum gezogen/ ſie in zwey gleiche ſtuck abtheile/ deren das ein am ring gerad einwaͤrtz/ das andere außwaͤrtz ſtehe: dann ſo es ein Triangel oder fuͤnffeck oder ſonſten ein Figur von vngeraden zahlen waͤre/ ſo traw nicht/ es lige dann der ringvmb vnnd vmb/ auff der einen ſeyten auff/ vnnd recke ein ſchneide gerad uͤberſich. Wann dann die Figur alſo recht geſchicket iſt/ ſo ſuch das Feld an deroſelben/ als hie bey Nõ. I. das Feld von [Abbildung] ED, auß deß Circkels dia- meter, nach der 14. Lehr. Hernach miſſe deß rings baide braitten oder diametros den jnnern vnd den euſſern/ durch welchen erlerne baide vm̃kraiß jnnen am Ring vnnd auſſen/ nach der 6 Lehr/ oder meſſe ſie gleich anfangs mit einem Fa- den/ wann du kanſt. Nimb das mittere von baiden vmb- kraiſen/ multiplicirs inn das Feld am ſchnitt ED, ſo kompt dir der Leib deß gantzen Rings. Die 10. Figur. Ein Loͤwenkopff an einer Seulen/ hette einen runden Eh- ren Ring im Maul eines Zolls dick/ innen 8 Zoll weit/ auſſen 10 Zoll. Wievil Ertzes iſt daran? ich wil ſetzen er ſey nicht rund/ ſondern vierecket an der leng/ von behendigkeit wegē. Demnach nun baide Wei- tine ſeind 8 vñ 10/ als iſt das mittele 9/ wañ dañ 7 gibt 22 nach der 6 Lehr/ ſo wirt 9 geben 28 vnd zwey 7theil/ diß in einen gevierten Zoll multiplicirt/ kommen 28 gewuͤrffelte oder volle Zoͤlle vnnd 2 fibentheil/ ſoviel waͤre am Ring wann er vierecket waͤre. Nun er aber rund iſt an dem Leib/ ſo ſprich durch die 24 Lehr/ 14 gibt 11 was 28? kommen 22 ſolcher Wuͤrffel vnd faſt ein fuͤnfftheil: ſoviel Ertzes iſt am Ring. 57. Vom beſchloßnen Ring vnd Kugel darinnen. DEn beſchloßnen Ring ſiheſtu bey II. abgemahlet. Jſt er nu rund/ ſo Multiplicir das Feld am ſchnitt AD inn ſeinen vmbkraiß AD, ſo kompt dir ſein Leib: daher dann volgt/ das die Kugel von AD, die jnnen im Ring herumb lauffen mag/ ſey gegen eim ſolchen beſchloßnen Ring/ wie 7 gegen 33. 58. Zu meſſen ein Apffel- oder Quit- ten- oder Kuͤrbisrunden Raum. ALs bey Nõ. III. hie zuſehen. Da finden ſich mehr dañ ein Circkel (wie auch droben beim Ring) vnderſchidlicher groͤſſe/ die muͤſſen in zahlen gegen einander verglichen vnd nebens der Apffel inn zwey thail nach dem Sinn getheilet werden/ inn den inwendigen Leib/ vnnd in ſein Guͤrtl auſſen vmb jhne herumb: demnach ſo thue jhm alſo/ meſſe den diameter oder die hoͤch deß

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/kepler_messekunst_1616
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/kepler_messekunst_1616/48
Zitationshilfe:	Kepler, Johannes: Außzug auß der Vralten Messe Kunst Archimedis. Linz, 1616, S. 44. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/kepler_messekunst_1616/48>, abgerufen am 21.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.