4. Pflanzenpflege mit Rücksicht auf Kindererziehung.
5. Spielzeugkursus für Mütter und Erzieherinnen.
6. Die deutsche Frau in der Kulturgeschichte. Zu bestimmten Stunden ist den Teilnehmerinnen an diesem Kursus das Hospitieren in den verschiedenen Abteilungen der Anstalt gestattet.
7. Vorträge der Ortsgruppe des deutschen Vereins für Volkshygiene.
8. Theoretische und praktische Kurse in der Kran- kenpflege veranstaltet vom Zweigverein Berlin des Vater- ländischen Frauen-Vereins.
Auch ein geschlossener Jahreskursus ist eingerichtet wor- den, um Frauen eine systematische Ausbildung für Berufsar- beit in der Armenpflege oder auf einem andern Gebiete so- zialer Hilfsarbeit zu ermöglichen.
Als Grundlage für diese Ausbildung ist festgesetzt: 1. Einführung in die soz. Hilfsarbeit durch Tä tigkeit in Krippe, Volkskindergarten und Kinderhort, und durch theoretische Unterweisung in der Erziehungslehre unter besonderer Berücksichtigung so- zialer Gesichtspunkte (1. Vierteljahr). 2. Einführung in die Armenpflege durch Fürsorgetätigkeit (Auskunfts- stelle) und durch Teilnahme an Vorlesungen über Armenpflege (2. und 3. Vierteljahr); 3. Einführung in die Wohlfahrts- pflege durch praktische Arbeit und durch Teilnahme an Kursen über Volkswirtschaftslehre (drittes und letztes Vierteljahr).
Am Schluß des Kursus wird den Schülerinnen eine Be- scheinigung über ihre Teilnahme ausgestellt.
Nach Berliner Muster sind in Hamburg, Königsberg, Bre- men, Frankfurt a. M., Leipzig, Cassel, Cöln u. a. O. Jugend-
3. Sozialpolitik.
4. Pflanzenpflege mit Rücksicht auf Kindererziehung.
5. Spielzeugkursus für Mütter und Erzieherinnen.
6. Die deutsche Frau in der Kulturgeschichte. Zu bestimmten Stunden ist den Teilnehmerinnen an diesem Kursus das Hospitieren in den verschiedenen Abteilungen der Anstalt gestattet.
7. Vorträge der Ortsgruppe des deutschen Vereins für Volkshygiene.
8. Theoretische und praktische Kurse in der Kran- kenpflege veranstaltet vom Zweigverein Berlin des Vater- ländischen Frauen-Vereins.
Auch ein geschlossener Jahreskursus ist eingerichtet wor- den, um Frauen eine systematische Ausbildung für Berufsar- beit in der Armenpflege oder auf einem andern Gebiete so- zialer Hilfsarbeit zu ermöglichen.
Als Grundlage für diese Ausbildung ist festgesetzt: 1. Einführung in die soz. Hilfsarbeit durch Tä tigkeit in Krippe, Volkskindergarten und Kinderhort, und durch theoretische Unterweisung in der Erziehungslehre unter besonderer Berücksichtigung so- zialer Gesichtspunkte (1. Vierteljahr). 2. Einführung in die Armenpflege durch Fürsorgetätigkeit (Auskunfts- stelle) und durch Teilnahme an Vorlesungen über Armenpflege (2. und 3. Vierteljahr); 3. Einführung in die Wohlfahrts- pflege durch praktische Arbeit und durch Teilnahme an Kursen über Volkswirtschaftslehre (drittes und letztes Vierteljahr).
Am Schluß des Kursus wird den Schülerinnen eine Be- scheinigung über ihre Teilnahme ausgestellt.
Nach Berliner Muster sind in Hamburg, Königsberg, Bre- men, Frankfurt a. M., Leipzig, Cassel, Cöln u. a. O. Jugend-
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3. Sozialpolitik.
4. Pflanzenpflege mit Rücksicht auf Kindererziehung.
5. Spielzeugkursus für Mütter und Erzieherinnen.
6. Die deutsche Frau in der Kulturgeschichte.
Zu bestimmten Stunden ist den Teilnehmerinnen an diesem
Kursus das Hospitieren in den verschiedenen Abteilungen der
Anstalt gestattet.
7. Vorträge der Ortsgruppe des deutschen Vereins
für Volkshygiene.
8. Theoretische und praktische Kurse in der Kran-
kenpflege veranstaltet vom Zweigverein Berlin des Vater-
ländischen Frauen-Vereins.
Auch ein geschlossener Jahreskursus ist eingerichtet wor-
den, um Frauen eine systematische Ausbildung für Berufsar-
beit in der Armenpflege oder auf einem andern Gebiete so-
zialer Hilfsarbeit zu ermöglichen.
Als Grundlage für diese Ausbildung ist festgesetzt:
1. Einführung in die soz. Hilfsarbeit durch Tä
tigkeit in Krippe, Volkskindergarten und
Kinderhort, und durch theoretische Unterweisung in der
Erziehungslehre unter besonderer Berücksichtigung so-
zialer Gesichtspunkte (1. Vierteljahr). 2. Einführung in
die Armenpflege durch Fürsorgetätigkeit (Auskunfts-
stelle) und durch Teilnahme an Vorlesungen über Armenpflege
(2. und 3. Vierteljahr); 3. Einführung in die Wohlfahrts-
pflege durch praktische Arbeit und durch Teilnahme an Kursen
über Volkswirtschaftslehre (drittes und letztes Vierteljahr).
Am Schluß des Kursus wird den Schülerinnen eine Be-
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Krukenberg, Elsbeth: Die Frauenbewegung, ihre Ziele und ihre Bedeutung. Tübingen, 1905, S. 135. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/krukenberg_frauenbewegung_1905/145>, abgerufen am 23.11.2024.
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