Moritz, Karl Philipp: Anton Reiser. Bd. 3. Berlin, 1786.paar Monathen mehr that, und sein Verstand Nie hörte er wenigstens den ganzen Kursus Er hatte in seiner Jugend keinen Unterricht, paar Monathen mehr that, und ſein Verſtand Nie hoͤrte er wenigſtens den ganzen Kurſus Er hatte in ſeiner Jugend keinen Unterricht, <TEI> <text> <body> <p><pb facs="#f0041" n="31"/> paar Monathen mehr that, und ſein Verſtand<lb/> mit weit mehr Begriffen, als ſeine ganzen akade¬<lb/> miſchen Jahre hindurch, bereichert wurde. —</p><lb/> <p>Nie hoͤrte er wenigſtens den ganzen Kurſus<lb/> der Philoſophie ſo ausfuͤhrlich wieder vortragen,<lb/> als er ihn damals fuͤr ſich durchdacht hatte —<lb/> auch die uͤbrigen Wiſſenſchaften, als Dogma¬<lb/> tik, Geſchichte u. ſ. w. hoͤrte er nie auf der Uni¬<lb/> verſitaͤt ſo ausfuͤhrlich wieder, als er ſie zum Theil<lb/> in H. . . auf der Schule gehoͤrt hatte. —</p><lb/> <p>Er hatte in ſeiner Jugend keinen Unterricht,<lb/> als im Rechnen und Schreiben genoſſen, welcher<lb/> itzt faſt gaͤnzlich fuͤr ihn verlohren ging, weil er<lb/> das Rechnen nicht zu uͤben Gelegenheit hatte,<lb/> und ſeine Hand durch das Nachſchreiben ver¬<lb/> darb. — Nun fuͤgte es ſich, daß er einige In¬<lb/> formation im Schreiben bekam, die ihm zwar<lb/> wenig oder gar nichts einbrachte, wobei er aber<lb/> doch merklich ſeine Hand uͤbte; da er nun wieder<lb/> anfing, die Schularbeiten mitzumachen, und<lb/> dem Rektor ſeine Exercitien brachte, ſo wunderte<lb/> ſich dieſer ſehr uͤber die Verbeſſerung ſeiner Hand,<lb/> und gab ihm ſogleich etwas abzuſchreiben, welches<lb/> aber dort im Hauſe geſchehen mußte, ſo daß er<lb/></p> </body> </text> </TEI> [31/0041]
paar Monathen mehr that, und ſein Verſtand
mit weit mehr Begriffen, als ſeine ganzen akade¬
miſchen Jahre hindurch, bereichert wurde. —
Nie hoͤrte er wenigſtens den ganzen Kurſus
der Philoſophie ſo ausfuͤhrlich wieder vortragen,
als er ihn damals fuͤr ſich durchdacht hatte —
auch die uͤbrigen Wiſſenſchaften, als Dogma¬
tik, Geſchichte u. ſ. w. hoͤrte er nie auf der Uni¬
verſitaͤt ſo ausfuͤhrlich wieder, als er ſie zum Theil
in H. . . auf der Schule gehoͤrt hatte. —
Er hatte in ſeiner Jugend keinen Unterricht,
als im Rechnen und Schreiben genoſſen, welcher
itzt faſt gaͤnzlich fuͤr ihn verlohren ging, weil er
das Rechnen nicht zu uͤben Gelegenheit hatte,
und ſeine Hand durch das Nachſchreiben ver¬
darb. — Nun fuͤgte es ſich, daß er einige In¬
formation im Schreiben bekam, die ihm zwar
wenig oder gar nichts einbrachte, wobei er aber
doch merklich ſeine Hand uͤbte; da er nun wieder
anfing, die Schularbeiten mitzumachen, und
dem Rektor ſeine Exercitien brachte, ſo wunderte
ſich dieſer ſehr uͤber die Verbeſſerung ſeiner Hand,
und gab ihm ſogleich etwas abzuſchreiben, welches
aber dort im Hauſe geſchehen mußte, ſo daß er
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