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Mozart, Leopold: Versuch einer gründlichen Violinschule. Augsburg, 1756.

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Des achten Hauptstücks, dritter Abschnitt.
Und warum soll man es denn nicht auch auf die folgende Art üben? Es ge-
schieht nicht ohne Nutzen, wenn man also fortfährt:
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Oder auch endlich gar so:
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Man thut freylich am besten, wenn man in der Applicatur bleibt. Die
erste Vortragsart dieser Passage ist also die natürlichste: allein die übrigen
muß man des Nutzens halben üben. Denn manchmal sind dergleichen gähe
Sprünge unentbehrlich: Und wie geschieht alsdann einem der sie nicht geübet
hat? Eben so geht es mit der Ausdehnung der Finger. Hier sind noch Bey-
spiele zur Uebung.

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Des achten Hauptſtuͤcks, dritter Abſchnitt.
Und warum ſoll man es denn nicht auch auf die folgende Art uͤben? Es ge-
ſchieht nicht ohne Nutzen, wenn man alſo fortfaͤhrt:
[Abbildung]
Oder auch endlich gar ſo:
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Man thut freylich am beſten, wenn man in der Applicatur bleibt. Die
erſte Vortragsart dieſer Paſſage iſt alſo die natuͤrlichſte: allein die uͤbrigen
muß man des Nutzens halben uͤben. Denn manchmal ſind dergleichen gaͤhe
Spruͤnge unentbehrlich: Und wie geſchieht alsdann einem der ſie nicht geuͤbet
hat? Eben ſo geht es mit der Ausdehnung der Finger. Hier ſind noch Bey-
ſpiele zur Uebung.

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[174/0202] Des achten Hauptſtuͤcks, dritter Abſchnitt. Und warum ſoll man es denn nicht auch auf die folgende Art uͤben? Es ge- ſchieht nicht ohne Nutzen, wenn man alſo fortfaͤhrt: [Abbildung] Oder auch endlich gar ſo: [Abbildung] Man thut freylich am beſten, wenn man in der Applicatur bleibt. Die erſte Vortragsart dieſer Paſſage iſt alſo die natuͤrlichſte: allein die uͤbrigen muß man des Nutzens halben uͤben. Denn manchmal ſind dergleichen gaͤhe Spruͤnge unentbehrlich: Und wie geſchieht alsdann einem der ſie nicht geuͤbet hat? Eben ſo geht es mit der Ausdehnung der Finger. Hier ſind noch Bey- ſpiele zur Uebung. [Abbildung]

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Zitationshilfe: Mozart, Leopold: Versuch einer gründlichen Violinschule. Augsburg, 1756, S. 174. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/mozart_violinschule_1756/202>, abgerufen am 23.11.2024.