Ohr, Julie: Die Studentin der Gegenwart. München-Gern, 1909.
halten.*) So wurde denn dem weiblichen Geschlecht die Offenbar hatte man höheren Orts auch Angst vor den Der Einzug der Frauen in die Universität hat seiner- *) Ganz so eigentümlich kann nicht jede Behörde handeln, wie
das preußische Kultusministerium, welches zwar die Jmmatrikulation in Preußen gestattet, aber die weitere Konsequenz ausdrücklich ver- weigert: "Es versteht sich von selbst(?), daß durch die Jmmatrikula- tion die Frauen ebenso wenig wie die Männer einen Anspruch auf Zulassung zu einer staatlichen und kirchlichen Prüfung, zur Doktor- promotion oder Habilitation erwerben." halten.*) So wurde denn dem weiblichen Geschlecht die Offenbar hatte man höheren Orts auch Angst vor den Der Einzug der Frauen in die Universität hat seiner- *) Ganz so eigentümlich kann nicht jede Behörde handeln, wie
das preußische Kultusministerium, welches zwar die Jmmatrikulation in Preußen gestattet, aber die weitere Konsequenz ausdrücklich ver- weigert: „Es versteht sich von selbst(?), daß durch die Jmmatrikula- tion die Frauen ebenso wenig wie die Männer einen Anspruch auf Zulassung zu einer staatlichen und kirchlichen Prüfung, zur Doktor- promotion oder Habilitation erwerben.“ <TEI> <text> <body> <div n="1"> <p><pb facs="#f0006" n="7"/> halten.<note place="foot" n="*)">Ganz so eigentümlich kann nicht jede Behörde handeln, wie<lb/> das preußische Kultusministerium, welches zwar die Jmmatrikulation<lb/> in Preußen gestattet, aber die weitere Konsequenz ausdrücklich ver-<lb/> weigert: „Es versteht sich von selbst(?), daß durch die Jmmatrikula-<lb/> tion die Frauen ebenso wenig wie die Männer einen Anspruch auf<lb/> Zulassung zu einer staatlichen und kirchlichen Prüfung, zur Doktor-<lb/> promotion oder Habilitation erwerben.“</note> So wurde denn dem weiblichen Geschlecht die<lb/> Zulassung zur Universität als Jmmatrikulierte oder als<lb/> Hörerin gestattet. Die süddeutschen Universitätsstädte sind<lb/> im allgemeinen mit der Jmmatrikulation vorangegangen.<lb/> Jm Norden war man meist vorsichtiger. Es mußten Kom-<lb/> promisse mir Professoren, die durchaus keine Frauen in<lb/> ihren Vorlesungen haben wollten, geschlossen werden.</p><lb/> <p>Offenbar hatte man höheren Orts auch Angst vor den<lb/> jungen Abiturientinnen, sie könnten der Universität oder<lb/> den Professoren oder der Wissenschaft oder gar den Studen-<lb/> ten durch ihren Wissensdurst, durch ihr energisches Vor-<lb/> gehen oder durch ihre weiblichen Eigenschaften schaden.<lb/> – Wie schwer und heiß der Kampf damals gewesen ist,<lb/> kann die jetzige Generation von Studentinnen nur aus<lb/> Analogien erkennen, wenn sie die Brescharbeit der Frauen<lb/> im öffentlichen Leben überhaupt studiert, z. B. den jetzigen<lb/> Kampf um die Mädchenschule. Es war damals in der<lb/> ersten Zeit der Studentinnen so, daß manche sich persön-<lb/> lich ihren Platz durch alle erdenklichen Hindernisse hindurch<lb/> erwerben mußten. Wo aber eine Studentin eine Lücke<lb/> durch eine anscheinend starre Satzung geschlagen hatte,<lb/> da standen andere hinter ihr, um das Errungene zum dau-<lb/> ernden Besitztum zu machen. Wie oft wurde das, was<lb/> der Einzelnen als Privileg gewährt worden war, durch die<lb/> hinter ihr Nachdrängenden in allgemein gültiges Recht ver-<lb/> wandelt.</p> <p>Der Einzug der Frauen in die Universität hat seiner-<lb/></p> </div> </body> </text> </TEI> [7/0006]
halten. *) So wurde denn dem weiblichen Geschlecht die
Zulassung zur Universität als Jmmatrikulierte oder als
Hörerin gestattet. Die süddeutschen Universitätsstädte sind
im allgemeinen mit der Jmmatrikulation vorangegangen.
Jm Norden war man meist vorsichtiger. Es mußten Kom-
promisse mir Professoren, die durchaus keine Frauen in
ihren Vorlesungen haben wollten, geschlossen werden.
Offenbar hatte man höheren Orts auch Angst vor den
jungen Abiturientinnen, sie könnten der Universität oder
den Professoren oder der Wissenschaft oder gar den Studen-
ten durch ihren Wissensdurst, durch ihr energisches Vor-
gehen oder durch ihre weiblichen Eigenschaften schaden.
– Wie schwer und heiß der Kampf damals gewesen ist,
kann die jetzige Generation von Studentinnen nur aus
Analogien erkennen, wenn sie die Brescharbeit der Frauen
im öffentlichen Leben überhaupt studiert, z. B. den jetzigen
Kampf um die Mädchenschule. Es war damals in der
ersten Zeit der Studentinnen so, daß manche sich persön-
lich ihren Platz durch alle erdenklichen Hindernisse hindurch
erwerben mußten. Wo aber eine Studentin eine Lücke
durch eine anscheinend starre Satzung geschlagen hatte,
da standen andere hinter ihr, um das Errungene zum dau-
ernden Besitztum zu machen. Wie oft wurde das, was
der Einzelnen als Privileg gewährt worden war, durch die
hinter ihr Nachdrängenden in allgemein gültiges Recht ver-
wandelt.
Der Einzug der Frauen in die Universität hat seiner-
*) Ganz so eigentümlich kann nicht jede Behörde handeln, wie
das preußische Kultusministerium, welches zwar die Jmmatrikulation
in Preußen gestattet, aber die weitere Konsequenz ausdrücklich ver-
weigert: „Es versteht sich von selbst(?), daß durch die Jmmatrikula-
tion die Frauen ebenso wenig wie die Männer einen Anspruch auf
Zulassung zu einer staatlichen und kirchlichen Prüfung, zur Doktor-
promotion oder Habilitation erwerben.“
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools
|
| URL zu diesem Werk: | https://www.deutschestextarchiv.de/ohr_studentin_1909 |
| URL zu dieser Seite: | https://www.deutschestextarchiv.de/ohr_studentin_1909/6 |
| Zitationshilfe: | Ohr, Julie: Die Studentin der Gegenwart. München-Gern, 1909, S. 7. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/ohr_studentin_1909/6>, abgerufen am 21.11.2024. |
