[Pestalozzi, Johann Heinrich]: Lienhard und Gertrud. Bd. 4. Frankfurt (Main) u. a., 1787.

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wo er sicher war, es nicht ohne Erfolg zu thun,
und mit Bylifsky über die Schritte zu ihrem Ziel
zu gehen einig, drang auf einen öffentlichen Lehr-
stuhl über die Natur der Volksführung in allen
Theilen, auf die Landskommißion, die ihr kennet.

Dann, sagte er zum Fürsten, auch die Wai-
sen und Findelhäuser, so wie die Gefangenschaft
und Zuchthäuser sind in ihrer Hand wichtige und
weitführende Mittel, die Nationalbildung nach
den Gesichtspunkten, die Arner auf seinem Dorf
hat, zu leiten.

Der Fürst wollte, daß er sich über beydes
näher erläuterte. -- Der Lieutenant zeigte um-
ständlich, wie natürlich und leicht, und sogar mit
wenigen Unkosten mit der Auferziehung der Wai-
sen und Findelkinder eine vorzüglich gute Bildung
derselben zu verbinden möglich sey, und wie denn
diese Kinder in fortdaurender Verbindung mit ih-
rem Erziehungshaus, als ein sicherer Saamen zur
allgemeinen Volksbildung für die Industrie könn-
ten benutzt werden.

Aber der Abschaum der Gefangenen, und
der Auswurf der Menschen in den Zuchthäusern,
-- -- was soll ich hiezu mit diesen? sagte der
Fürst.

wo er ſicher war, es nicht ohne Erfolg zu thun,
und mit Bylifsky uͤber die Schritte zu ihrem Ziel
zu gehen einig, drang auf einen oͤffentlichen Lehr-
ſtuhl uͤber die Natur der Volksfuͤhrung in allen
Theilen, auf die Landskommißion, die ihr kennet.

Dann, ſagte er zum Fuͤrſten, auch die Wai-
ſen und Findelhaͤuſer, ſo wie die Gefangenſchaft
und Zuchthaͤuſer ſind in ihrer Hand wichtige und
weitfuͤhrende Mittel, die Nationalbildung nach
den Geſichtspunkten, die Arner auf ſeinem Dorf
hat, zu leiten.

Der Fuͤrſt wollte, daß er ſich uͤber beydes
naͤher erlaͤuterte. — Der Lieutenant zeigte um-
ſtaͤndlich, wie natuͤrlich und leicht, und ſogar mit
wenigen Unkoſten mit der Auferziehung der Wai-
ſen und Findelkinder eine vorzuͤglich gute Bildung
derſelben zu verbinden moͤglich ſey, und wie denn
dieſe Kinder in fortdaurender Verbindung mit ih-
rem Erziehungshaus, als ein ſicherer Saamen zur
allgemeinen Volksbildung fuͤr die Induſtrie koͤnn-
ten benutzt werden.

Aber der Abſchaum der Gefangenen, und
der Auswurf der Menſchen in den Zuchthaͤuſern,
— — was ſoll ich hiezu mit dieſen? ſagte der
Fuͤrſt.

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[473/0491] wo er ſicher war, es nicht ohne Erfolg zu thun, und mit Bylifsky uͤber die Schritte zu ihrem Ziel zu gehen einig, drang auf einen oͤffentlichen Lehr- ſtuhl uͤber die Natur der Volksfuͤhrung in allen Theilen, auf die Landskommißion, die ihr kennet. Dann, ſagte er zum Fuͤrſten, auch die Wai- ſen und Findelhaͤuſer, ſo wie die Gefangenſchaft und Zuchthaͤuſer ſind in ihrer Hand wichtige und weitfuͤhrende Mittel, die Nationalbildung nach den Geſichtspunkten, die Arner auf ſeinem Dorf hat, zu leiten. Der Fuͤrſt wollte, daß er ſich uͤber beydes naͤher erlaͤuterte. — Der Lieutenant zeigte um- ſtaͤndlich, wie natuͤrlich und leicht, und ſogar mit wenigen Unkoſten mit der Auferziehung der Wai- ſen und Findelkinder eine vorzuͤglich gute Bildung derſelben zu verbinden moͤglich ſey, und wie denn dieſe Kinder in fortdaurender Verbindung mit ih- rem Erziehungshaus, als ein ſicherer Saamen zur allgemeinen Volksbildung fuͤr die Induſtrie koͤnn- ten benutzt werden. Aber der Abſchaum der Gefangenen, und der Auswurf der Menſchen in den Zuchthaͤuſern, — — was ſoll ich hiezu mit dieſen? ſagte der Fuͤrſt.

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Zitationshilfe:	[Pestalozzi, Johann Heinrich]: Lienhard und Gertrud. Bd. 4. Frankfurt (Main) u. a., 1787, S. 473. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/pestalozzi_lienhard04_1787/491>, abgerufen am 24.11.2024.

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