Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 2. Heidelberg, 1807.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>


ich sie wieder, oder braucht man auch anderer Bei-
stand? Sie sann ein Weilchen nach, dann sagte
sie: nun so will ich alles das lernen was Du
kannst; dann brauche ich doch nur eine Person zu
bitten. Und Dich bitte ich lieber wie alle andere
Menschen. Aus demselben Grunde, weil sie nie-
mand bitten will, hat sie sich auch gewöhnt, beim
Anziehen und Ausziehen aller Hülfe zu entbehren.
Sie macht sich alles selbst, auch das Mühsamste.
Lebe wohl, liebste Emma!


Sieben und achtzigster Brief.

Endlich also ist die Erfüllung von unser aller
Hauptwunsche nahe. Jch werde Dir also auch
nicht viel mehr zu berichten haben, da sich alles
was uns beiden wichtig ist, sehr viel besser münd-
lich verhandeln läßt, als schriftlich. Wie viel
traulicher sind solche Unterhaltungen, wo man sich
von Angesicht zu Angesicht schaut, und wo zwischen
Wort und Antwort nicht Wochen oder gar Mon-


ich ſie wieder, oder braucht man auch anderer Bei-
ſtand? Sie ſann ein Weilchen nach, dann ſagte
ſie: nun ſo will ich alles das lernen was Du
kannſt; dann brauche ich doch nur eine Perſon zu
bitten. Und Dich bitte ich lieber wie alle andere
Menſchen. Aus demſelben Grunde, weil ſie nie-
mand bitten will, hat ſie ſich auch gewöhnt, beim
Anziehen und Ausziehen aller Hülfe zu entbehren.
Sie macht ſich alles ſelbſt, auch das Mühſamſte.
Lebe wohl, liebſte Emma!


Sieben und achtzigſter Brief.

Endlich alſo iſt die Erfüllung von unſer aller
Hauptwunſche nahe. Jch werde Dir alſo auch
nicht viel mehr zu berichten haben, da ſich alles
was uns beiden wichtig iſt, ſehr viel beſſer münd-
lich verhandeln läßt, als ſchriftlich. Wie viel
traulicher ſind ſolche Unterhaltungen, wo man ſich
von Angeſicht zu Angeſicht ſchaut, und wo zwiſchen
Wort und Antwort nicht Wochen oder gar Mon-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0383" n="375"/><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
ich &#x017F;ie wieder, oder braucht man auch anderer Bei-<lb/>
&#x017F;tand? Sie &#x017F;ann ein Weilchen nach, dann &#x017F;agte<lb/>
&#x017F;ie: nun &#x017F;o will ich alles das lernen was <hi rendition="#g">Du</hi><lb/>
kann&#x017F;t; dann brauche ich doch nur <hi rendition="#g">eine</hi> Per&#x017F;on zu<lb/>
bitten. Und Dich bitte ich lieber wie alle andere<lb/>
Men&#x017F;chen. Aus dem&#x017F;elben Grunde, weil &#x017F;ie nie-<lb/>
mand bitten will, hat &#x017F;ie &#x017F;ich auch gewöhnt, beim<lb/>
Anziehen und Ausziehen aller Hülfe zu entbehren.<lb/>
Sie macht &#x017F;ich alles &#x017F;elb&#x017F;t, auch das Müh&#x017F;am&#x017F;te.<lb/>
Lebe wohl, lieb&#x017F;te Emma!</p>
        </div><lb/>
        <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
        <div n="2">
          <head><hi rendition="#g">Sieben und achtzig&#x017F;ter Brief</hi>.</head><lb/>
          <p>Endlich al&#x017F;o i&#x017F;t die Erfüllung von un&#x017F;er aller<lb/>
Hauptwun&#x017F;che nahe. Jch werde Dir al&#x017F;o auch<lb/>
nicht viel mehr zu berichten haben, da &#x017F;ich alles<lb/>
was uns beiden wichtig i&#x017F;t, &#x017F;ehr viel be&#x017F;&#x017F;er münd-<lb/>
lich verhandeln läßt, als &#x017F;chriftlich. Wie viel<lb/>
traulicher &#x017F;ind &#x017F;olche Unterhaltungen, wo man &#x017F;ich<lb/>
von Ange&#x017F;icht zu Ange&#x017F;icht &#x017F;chaut, und wo zwi&#x017F;chen<lb/>
Wort und Antwort nicht Wochen oder gar Mon-<lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[375/0383] ich ſie wieder, oder braucht man auch anderer Bei- ſtand? Sie ſann ein Weilchen nach, dann ſagte ſie: nun ſo will ich alles das lernen was Du kannſt; dann brauche ich doch nur eine Perſon zu bitten. Und Dich bitte ich lieber wie alle andere Menſchen. Aus demſelben Grunde, weil ſie nie- mand bitten will, hat ſie ſich auch gewöhnt, beim Anziehen und Ausziehen aller Hülfe zu entbehren. Sie macht ſich alles ſelbſt, auch das Mühſamſte. Lebe wohl, liebſte Emma! Sieben und achtzigſter Brief. Endlich alſo iſt die Erfüllung von unſer aller Hauptwunſche nahe. Jch werde Dir alſo auch nicht viel mehr zu berichten haben, da ſich alles was uns beiden wichtig iſt, ſehr viel beſſer münd- lich verhandeln läßt, als ſchriftlich. Wie viel traulicher ſind ſolche Unterhaltungen, wo man ſich von Angeſicht zu Angeſicht ſchaut, und wo zwiſchen Wort und Antwort nicht Wochen oder gar Mon-

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung02_1807
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung02_1807/383
Zitationshilfe: Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 2. Heidelberg, 1807, S. 375. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung02_1807/383>, abgerufen am 21.11.2024.