Sailer, Johann Michael: Kurzgefaßte Erinnerungen an junge Prediger. München, 1791.III. Wie der Prediger das, was er lehret, lehren 1. Durch die Natur der Sache, und des Menschen, 2. Durch den Zweck des Evangeliums, und des Predigtamtes, 3. Durch die Fähigkeiten seiner Zu- hörer. 4. Durch die Umstände des Orts, der Zeit, durch die besondern Anlässe, festgesetzte Gedächtnisstage, Ge- wohnheiten etc. 5. Durch die Talente, das Alter, die Verdienste, den Credit, und die individuelle Fassung des Predigers bestimmt. Zuerst muss in allem, also auch im Predigen Lehre so, wie es die Natur der Sache und Es sind eigentlich drey Gesetze der menschli- Es
III. Wie der Prediger das, was er lehret, lehren 1. Durch die Natur der Sache, und des Menſchen, 2. Durch den Zweck des Evangeliums, und des Predigtamtes, 3. Durch die Fähigkeiten ſeiner Zu- hörer. 4. Durch die Umſtände des Orts, der Zeit, durch die beſondern Anläſſe, feſtgeſetzte Gedächtniſstage, Ge- wohnheiten etc. 5. Durch die Talente, das Alter, die Verdienſte, den Credit, und die individuelle Faſſung des Predigers beſtimmt. Zuerſt muſs in allem, alſo auch im Predigen Lehre ſo, wie es die Natur der Sache und Es ſind eigentlich drey Geſetze der menſchli- Es
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III.
Wie der Prediger das, was er lehret, lehren
ſoll, wird
1. Durch die Natur der Sache, und des
Menſchen,
2. Durch den Zweck des Evangeliums,
und des Predigtamtes,
3. Durch die Fähigkeiten ſeiner Zu-
hörer.
4. Durch die Umſtände des Orts, der
Zeit, durch die beſondern Anläſſe,
feſtgeſetzte Gedächtniſstage, Ge-
wohnheiten etc.
5. Durch die Talente, das Alter, die
Verdienſte, den Credit, und die
individuelle Faſſung des Predigers
beſtimmt.
Zuerſt muſs in allem, alſo auch im Predigen
die Natur der Sache und des Menſchen zu Rathe gezo-
gen werden.
Lehre ſo, wie es die Natur der Sache und
des Menſchen gebeut.
Es ſind eigentlich drey Geſetze der menſchli-
chen Natur, bey allem, was Sprechen und Wirkſamkeit
des Sprechens heiſst, weſentlich:
Es
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