der Lehrer unter den, dazu recht bequemen, Maenteln, in den Winkeln, unter den Tischen, hinter dem Ofen. Einer ermunterte den an- dern dazu, lehrte es ihn und that es ihm wohl selbst, bis es der Mensch eigenhaendig nach- machte. Ueberal, in und ausser der Schule, ward von dieser rasenden Ausschweifung ge- sprochen; und in der Schule suchten sie sich die unertraegliche lange Weile, welche ihnen die elenden, nichtsbedeutenden und ganz un- wichtigen, Vortraege der Lehrer liessen, da- mit zu vertreiben. Und diess thaten die Kna- ben von acht Jahren sowohl als die obersten, zwanzig- und mehrjaehrigen Schüler. Kei- ner von diesen bedaurenswürdigen Menschen hielt es für etwas Schaedliches und Verderbli- ches; keiner kannte die furchterlichen Folgen dieses Lasters; ja hielt es vielleicht nicht ein- mal für Laster und strafbar. Eltern der Ju- gend und Lehrer schienen von diesem Laster nichts zu wissen oder wissen zu wollen.
VI.
Mit Zittern schreib ichs nieder; Der Ver- führte ward Verführer. Von der Theorie
des
der Lehrer unter den, dazu recht bequemen, Mænteln, in den Winkeln, unter den Tiſchen, hinter dem Ofen. Einer ermunterte den an- dern dazu, lehrte es ihn und that es ihm wohl ſelbſt, bis es der Menſch eigenhændig nach- machte. Ueberal, in und auſſer der Schule, ward von dieſer raſenden Ausſchweifung ge- ſprochen; und in der Schule ſuchten ſie ſich die unertrægliche lange Weile, welche ihnen die elenden, nichtsbedeutenden und ganz un- wichtigen, Vortræge der Lehrer lieſſen, da- mit zu vertreiben. Und dieſs thaten die Kna- ben von acht Jahren ſowohl als die oberſten, zwanzig- und mehrjæhrigen Schüler. Kei- ner von dieſen bedaurenswürdigen Menſchen hielt es für etwas Schædliches und Verderbli- ches; keiner kannte die furchterlichen Folgen dieſes Laſters; ja hielt es vielleicht nicht ein- mal für Laſter und ſtrafbar. Eltern der Ju- gend und Lehrer ſchienen von dieſem Laſter nichts zu wiſſen oder wiſſen zu wollen.
VI.
Mit Zittern ſchreib ichs nieder; Der Ver- führte ward Verführer. Von der Theorie
des
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der Lehrer unter den, dazu recht bequemen,
Mænteln, in den Winkeln, unter den Tiſchen,
hinter dem Ofen. Einer ermunterte den an-
dern dazu, lehrte es ihn und that es ihm wohl
ſelbſt, bis es der Menſch eigenhændig nach-
machte. Ueberal, in und auſſer der Schule,
ward von dieſer raſenden Ausſchweifung ge-
ſprochen; und in der Schule ſuchten ſie ſich
die unertrægliche lange Weile, welche ihnen
die elenden, nichtsbedeutenden und ganz un-
wichtigen, Vortræge der Lehrer lieſſen, da-
mit zu vertreiben. Und dieſs thaten die Kna-
ben von acht Jahren ſowohl als die oberſten,
zwanzig- und mehrjæhrigen Schüler. Kei-
ner von dieſen bedaurenswürdigen Menſchen
hielt es für etwas Schædliches und Verderbli-
ches; keiner kannte die furchterlichen Folgen
dieſes Laſters; ja hielt es vielleicht nicht ein-
mal für Laſter und ſtrafbar. Eltern der Ju-
gend und Lehrer ſchienen von dieſem Laſter
nichts zu wiſſen oder wiſſen zu wollen.
VI.
Mit Zittern ſchreib ichs nieder; Der Ver-
führte ward Verführer. Von der Theorie
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Salzmann, Christian Gotthilf: Ueber die heimlichen Sünden der Jugend. Leipzig, 1785, S. 184. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/salzmann_suenden_1785/194>, abgerufen am 21.11.2024.
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