Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von: Vorlesungen über die Methode des academischen Studium. Tübingen, 1803.Den hohen Zweck desjenigen, der sich überhaupt Der Begriff des Studierens schließt an Den hohen Zweck desjenigen, der ſich uͤberhaupt Der Begriff des Studierens ſchließt an <TEI> <text> <body> <div n="1"> <pb facs="#f0070" n="61"/> <p><hi rendition="#in">D</hi>en hohen Zweck desjenigen, der ſich uͤberhaupt<lb/> der Wiſſenſchaft weiht, glaube ich im Vorher¬<lb/> gehenden durch die Idee der letztern ſchon hin¬<lb/> laͤnglich ausgeſprochen zu haben. Deſto kuͤrzer<lb/> werde ich mich uͤber die allgemeinen Foderun¬<lb/> gen, die an den gemacht werden muͤſſen, der<lb/> dieſen Beruf erwaͤhlt, faſſen koͤnnen.</p><lb/> <p>Der Begriff des Studierens ſchließt an<lb/> ſich ſchon und beſonders nach den Verhaͤltniſſen<lb/> der neueren Kultur eine doppelte Seite in ſich.<lb/> Die erſte iſt die hiſtoriſche. In Anſehung der¬<lb/> ſelben findet das bloße <hi rendition="#g">Lernen</hi> ſtatt. Die<lb/> unumgaͤngliche Nothwendigkeit der Gefangen¬<lb/> nehmung und Ergebung ſeines Willens unter<lb/> den Gehorſam des Lernens in allen Wiſſenſchaf¬<lb/> ten folgt ſchon aus dem fruͤher Bewiesnen.<lb/> Was auch beſſere Koͤpfe in Erfuͤllung dieſer Be¬<lb/> dingung misleitet, iſt eine ſehr gewoͤhnliche<lb/> Taͤuſchung.</p><lb/> </div> </body> </text> </TEI> [61/0070]
Den hohen Zweck desjenigen, der ſich uͤberhaupt
der Wiſſenſchaft weiht, glaube ich im Vorher¬
gehenden durch die Idee der letztern ſchon hin¬
laͤnglich ausgeſprochen zu haben. Deſto kuͤrzer
werde ich mich uͤber die allgemeinen Foderun¬
gen, die an den gemacht werden muͤſſen, der
dieſen Beruf erwaͤhlt, faſſen koͤnnen.
Der Begriff des Studierens ſchließt an
ſich ſchon und beſonders nach den Verhaͤltniſſen
der neueren Kultur eine doppelte Seite in ſich.
Die erſte iſt die hiſtoriſche. In Anſehung der¬
ſelben findet das bloße Lernen ſtatt. Die
unumgaͤngliche Nothwendigkeit der Gefangen¬
nehmung und Ergebung ſeines Willens unter
den Gehorſam des Lernens in allen Wiſſenſchaf¬
ten folgt ſchon aus dem fruͤher Bewiesnen.
Was auch beſſere Koͤpfe in Erfuͤllung dieſer Be¬
dingung misleitet, iſt eine ſehr gewoͤhnliche
Taͤuſchung.
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Zitationshilfe: | Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von: Vorlesungen über die Methode des academischen Studium. Tübingen, 1803, S. 61. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schelling_methode_1803/70>, abgerufen am 18.06.2024. |