Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von: Vorlesungen über die Methode des academischen Studium. Tübingen, 1803.jenige, der die Natur bloß auf dem empirischen In die besondern Theile des academischen jenige, der die Natur bloß auf dem empiriſchen In die beſondern Theile des academiſchen <TEI> <text> <body> <div n="1"> <p><pb facs="#f0087" n="78"/> jenige, der die Natur bloß auf dem empiriſchen<lb/> Wege erforſchen will, bedarf gleichſam am mei¬<lb/> ſten <hi rendition="#g">Sprach</hi>-Kenntniß von ihr, um die fuͤr<lb/> ihn ausgeſtorbene Rede zu verſtehen. Im hoͤ¬<lb/> heren Sinn der Philologie iſt daſſelbe wahr.<lb/> Die Erde iſt ein Buch, das aus Bruchſtuͤcken<lb/> und Rhapſodieen ſehr verſchiedener Zeiten zu¬<lb/> ſammengeſetzt iſt. Jedes Mineral iſt ein wah¬<lb/> res philologiſches Problem. In der Geologie<lb/> wird der Wolf noch erwartet, der die Erde<lb/> eben ſo wie den Homer zerlegt und ihre Zuſam¬<lb/> menſetzung zeigt.</p><lb/> <p>In die beſondern Theile des academiſchen<lb/> Studium jetzt einzugehen und gleichſam das<lb/> ganze Gebaͤude deſſelben auf den erſten Grund¬<lb/> lagen aufzufuͤhren, iſt nicht moͤglich, ohne zu¬<lb/> gleich die Verzweigungen der Wiſſenſchaft ſelbſt<lb/> zu verfolgen und das organiſche Ganze derſelben<lb/> zu conſtruiren.</p><lb/> </div> </body> </text> </TEI> [78/0087]
jenige, der die Natur bloß auf dem empiriſchen
Wege erforſchen will, bedarf gleichſam am mei¬
ſten Sprach-Kenntniß von ihr, um die fuͤr
ihn ausgeſtorbene Rede zu verſtehen. Im hoͤ¬
heren Sinn der Philologie iſt daſſelbe wahr.
Die Erde iſt ein Buch, das aus Bruchſtuͤcken
und Rhapſodieen ſehr verſchiedener Zeiten zu¬
ſammengeſetzt iſt. Jedes Mineral iſt ein wah¬
res philologiſches Problem. In der Geologie
wird der Wolf noch erwartet, der die Erde
eben ſo wie den Homer zerlegt und ihre Zuſam¬
menſetzung zeigt.
In die beſondern Theile des academiſchen
Studium jetzt einzugehen und gleichſam das
ganze Gebaͤude deſſelben auf den erſten Grund¬
lagen aufzufuͤhren, iſt nicht moͤglich, ohne zu¬
gleich die Verzweigungen der Wiſſenſchaft ſelbſt
zu verfolgen und das organiſche Ganze derſelben
zu conſtruiren.
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