Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Dritter Theil der Erquickstunden.

Euclides vnd Archimedes, nit so viel in Mathematicis an Tag gebracht
hätten/ er selbsten dergleichen wol wolte erfunden haben: Antwortet er jhm
gantz beschaiden/ Er vor sich were zu wenig darzu/ köndte sich auch dessen nit
rühmen/ wolte jhme doch eine solche Geschickligkeit nicht mißgönnen/ ver-
spärte doch darneben gedachtes Mathematici Kunst nicht hoch hebte. Auff
eine kurtze Zeit hernach kamen sie an einem andern Ort zusamm/ geriethen
wider in einen discursum Mathematicum, Herr Praetorius ersahe zu sei-
nem Vortheil einem Sack voll Hanff auff der Banck stehen/ nam ein Kar-
tenblat/ fragte den Mathematicum, ob er jhme getrawte darauß ein Ge-
schirr zu machen/ darein man den Hanff so in dem Sack were/ allen schütten
köndte/ Er besann sich vnd antwortet/ Es were vnmüglich; H. Praetorius
sprach: So getrawe ich mir eins darauß zu machen/ daß nicht allein dieser
Hanff/ sondern etliche Sümmer darein gehen/ diß hielte der ander vor vn-
müglich/ darauff sagt H. Praetorius, haben wir zu lernen/ daß wir das jeni-
ge so Euclides allbereit erfunden/ noch nicht verstehen/ will geschweigen/
daß wirs erfinden solten. Nam das Kartenblat/ hielt solchs nach der länge
zusamm/ wie in vorhergehender Auffgab/ daß es die form eines Cylindri
hatte/ wie bey A zu sehen/ setzte es auff den Tisch füllete es mit Hanff/ häuffte
es hoch auff/ vnd schüttets wider auß. Darnach schneit er das Kartenblat
bey BC in der mitte von einander/ leimet die 2 stück aneinander/ machte ein

[Abbildung]

Cylinder darauß D, der war halb so hoch als der vorige/ vnd gieng 2 mahl
mehr nein als in den vorigen. Diesen schnied er bey E F als in der mitte wi-
der von einander/ macht auß den zweyen stücken wider ein Cylinder G. dar-

ein

Dritter Theil der Erquickſtunden.

Euclides vnd Archimedes, nit ſo viel in Mathematicis an Tag gebracht
haͤtten/ er ſelbſten dergleichen wol wolte erfunden haben: Antwortet er jhm
gantz beſchaiden/ Er vor ſich were zu wenig darzu/ koͤndte ſich auch deſſen nit
ruͤhmen/ wolte jhme doch eine ſolche Geſchickligkeit nicht mißgoͤnnen/ ver-
ſpaͤrte doch darneben gedachtes Mathematici Kunſt nicht hoch hebte. Auff
eine kurtze Zeit hernach kamen ſie an einem andern Ort zuſam̃/ geriethen
wider in einen diſcurſum Mathematicum, Herꝛ Prætorius erſahe zu ſei-
nem Vortheil einem Sack voll Hanff auff der Banck ſtehen/ nam ein Kar-
tenblat/ fragte den Mathematicum, ob er jhme getrawte darauß ein Ge-
ſchirꝛ zu machen/ darein man den Hanff ſo in dem Sack were/ allen ſchuͤtten
koͤndte/ Er beſann ſich vnd antwortet/ Es were vnmuͤglich; H. Prætorius
ſprach: So getrawe ich mir eins darauß zu machen/ daß nicht allein dieſer
Hanff/ ſondern etliche Suͤmmer darein gehen/ diß hielte der ander vor vn-
muͤglich/ darauff ſagt H. Prætorius, haben wir zu lernen/ daß wir das jeni-
ge ſo Euclides allbereit erfunden/ noch nicht verſtehen/ will geſchweigen/
daß wirs erfinden ſolten. Nam das Kartenblat/ hielt ſolchs nach der laͤnge
zuſamm/ wie in vorhergehender Auffgab/ daß es die form eines Cylindri
hatte/ wie bey A zu ſehen/ ſetzte es auff den Tiſch fuͤllete es mit Hanff/ haͤuffte
es hoch auff/ vnd ſchuͤttets wider auß. Darnach ſchneit er das Kartenblat
bey BC in der mitte von einander/ leimet die 2 ſtuͤck aneinander/ machte ein

[Abbildung]

Cylinder darauß D, der war halb ſo hoch als der vorige/ vnd gieng 2 mahl
mehr nein als in den vorigen. Dieſen ſchnied er bey E F als in der mitte wi-
der von einander/ macht auß den zweyen ſtuͤcken wider ein Cylinder G. dar-

ein

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0212" n="198"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Dritter Theil der Erquick&#x017F;tunden.</hi></fw><lb/><hi rendition="#aq">Euclides</hi> vnd <hi rendition="#aq">Archimedes,</hi> nit &#x017F;o viel <hi rendition="#aq">in Mathematicis</hi> an Tag gebracht<lb/>
ha&#x0364;tten/ er &#x017F;elb&#x017F;ten dergleichen wol wolte erfunden haben: Antwortet er jhm<lb/>
gantz be&#x017F;chaiden/ Er vor &#x017F;ich were zu wenig darzu/ ko&#x0364;ndte &#x017F;ich auch de&#x017F;&#x017F;en nit<lb/>
ru&#x0364;hmen/ wolte jhme doch eine &#x017F;olche Ge&#x017F;chickligkeit nicht mißgo&#x0364;nnen/ ver-<lb/>
&#x017F;pa&#x0364;rte doch darneben gedachtes <hi rendition="#aq">Mathematici</hi> Kun&#x017F;t nicht hoch hebte. Auff<lb/>
eine kurtze Zeit hernach kamen &#x017F;ie an einem andern Ort zu&#x017F;am&#x0303;/ geriethen<lb/>
wider in einen <hi rendition="#aq">di&#x017F;cur&#x017F;um Mathematicum,</hi> Her&#xA75B; <hi rendition="#aq">Prætorius</hi> er&#x017F;ahe zu &#x017F;ei-<lb/>
nem Vortheil einem Sack voll Hanff auff der Banck &#x017F;tehen/ nam ein Kar-<lb/>
tenblat/ fragte den <hi rendition="#aq">Mathematicum,</hi> ob er jhme getrawte darauß ein Ge-<lb/>
&#x017F;chir&#xA75B; zu machen/ darein man den Hanff &#x017F;o in dem Sack were/ allen &#x017F;chu&#x0364;tten<lb/>
ko&#x0364;ndte/ Er be&#x017F;ann &#x017F;ich vnd antwortet/ Es were vnmu&#x0364;glich; H. <hi rendition="#aq">Prætorius</hi><lb/>
&#x017F;prach: So getrawe ich mir eins darauß zu machen/ daß nicht allein die&#x017F;er<lb/>
Hanff/ &#x017F;ondern etliche Su&#x0364;mmer darein gehen/ diß hielte der ander vor vn-<lb/>
mu&#x0364;glich/ darauff &#x017F;agt H. <hi rendition="#aq">Prætorius,</hi> haben wir zu lernen/ daß wir das jeni-<lb/>
ge &#x017F;o <hi rendition="#aq">Euclides</hi> allbereit erfunden/ noch nicht ver&#x017F;tehen/ will ge&#x017F;chweigen/<lb/>
daß wirs erfinden &#x017F;olten. Nam das Kartenblat/ hielt &#x017F;olchs nach der la&#x0364;nge<lb/>
zu&#x017F;amm/ wie in vorhergehender Auffgab/ daß es die form eines <hi rendition="#aq">Cylindri</hi><lb/>
hatte/ wie bey <hi rendition="#aq">A</hi> zu &#x017F;ehen/ &#x017F;etzte es auff den Ti&#x017F;ch fu&#x0364;llete es mit Hanff/ ha&#x0364;uffte<lb/>
es hoch auff/ vnd &#x017F;chu&#x0364;ttets wider auß. Darnach &#x017F;chneit er das Kartenblat<lb/>
bey <hi rendition="#aq">BC</hi> in der mitte von einander/ leimet die 2 &#x017F;tu&#x0364;ck aneinander/ machte ein<lb/><figure/><lb/>
Cylinder darauß <hi rendition="#aq">D,</hi> der war halb &#x017F;o hoch als der vorige/ vnd gieng 2 mahl<lb/>
mehr nein als in den vorigen. Die&#x017F;en &#x017F;chnied er bey <hi rendition="#aq">E F</hi> als in der mitte wi-<lb/>
der von einander/ macht auß den zweyen &#x017F;tu&#x0364;cken wider ein Cylinder <hi rendition="#aq">G.</hi> dar-<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">ein</fw><lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[198/0212] Dritter Theil der Erquickſtunden. Euclides vnd Archimedes, nit ſo viel in Mathematicis an Tag gebracht haͤtten/ er ſelbſten dergleichen wol wolte erfunden haben: Antwortet er jhm gantz beſchaiden/ Er vor ſich were zu wenig darzu/ koͤndte ſich auch deſſen nit ruͤhmen/ wolte jhme doch eine ſolche Geſchickligkeit nicht mißgoͤnnen/ ver- ſpaͤrte doch darneben gedachtes Mathematici Kunſt nicht hoch hebte. Auff eine kurtze Zeit hernach kamen ſie an einem andern Ort zuſam̃/ geriethen wider in einen diſcurſum Mathematicum, Herꝛ Prætorius erſahe zu ſei- nem Vortheil einem Sack voll Hanff auff der Banck ſtehen/ nam ein Kar- tenblat/ fragte den Mathematicum, ob er jhme getrawte darauß ein Ge- ſchirꝛ zu machen/ darein man den Hanff ſo in dem Sack were/ allen ſchuͤtten koͤndte/ Er beſann ſich vnd antwortet/ Es were vnmuͤglich; H. Prætorius ſprach: So getrawe ich mir eins darauß zu machen/ daß nicht allein dieſer Hanff/ ſondern etliche Suͤmmer darein gehen/ diß hielte der ander vor vn- muͤglich/ darauff ſagt H. Prætorius, haben wir zu lernen/ daß wir das jeni- ge ſo Euclides allbereit erfunden/ noch nicht verſtehen/ will geſchweigen/ daß wirs erfinden ſolten. Nam das Kartenblat/ hielt ſolchs nach der laͤnge zuſamm/ wie in vorhergehender Auffgab/ daß es die form eines Cylindri hatte/ wie bey A zu ſehen/ ſetzte es auff den Tiſch fuͤllete es mit Hanff/ haͤuffte es hoch auff/ vnd ſchuͤttets wider auß. Darnach ſchneit er das Kartenblat bey BC in der mitte von einander/ leimet die 2 ſtuͤck aneinander/ machte ein [Abbildung] Cylinder darauß D, der war halb ſo hoch als der vorige/ vnd gieng 2 mahl mehr nein als in den vorigen. Dieſen ſchnied er bey E F als in der mitte wi- der von einander/ macht auß den zweyen ſtuͤcken wider ein Cylinder G. dar- ein

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/212
Zitationshilfe:	Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 198. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/212>, abgerufen am 25.11.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.