Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Thomasius, Christian: Außübung Der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), [1691].

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

andere zu verstehen.
wollen wir deßhalb mit niemand einen Streit
anfangen/ wenn er sie auch dahin extendiren
will.

21. Sie nutzen uns auch zur Erkentniß der
Jrrthümer/ und sind dannenhero das vor-
nehmste Absehen gegenwärtigen Capitels.

22. Zumahlen da insgemein diese doctrin
in der Vernunfft-Lehre/ dahin sie gehöret/
ausgelassen/ und fast nirgends getrieben
wird/ ohnerachtet die vornehmsten und höchsten
Wissenschafften dieselben zum Grunde praesup-
poniren.

23. Da aber ja einige darvon geschrieben/ oder
sonst hin und wieder dergleichen Regeln ange-
troffen werden/ so wird man doch befinden/
daß man guten Theils dieselben ohne Noth
häuffet/ oder wohl gar falsche Regeln für
ächt und nützlich ausgiebet.

24. Damit wir nun die guten und nützli-
chen Regeln von denen ohnnöthigen desto bes-
ser unterscheiden können/ müssen wir zuvor-
hero das Wesen der Auslegung/ und was
dieselbe eigendlich sey/ ein wenig genauer be-
trachten.

25. Die Auslegung (interpretatio) ist hier
nichts anders als eine deutliche und in wahr-

schein-
L 2

andere zu verſtehen.
wollen wir deßhalb mit niemand einen Streit
anfangen/ wenn er ſie auch dahin extendiren
will.

21. Sie nutzen uns auch zur Erkentniß der
Jrrthuͤmer/ und ſind dannenhero das vor-
nehmſte Abſehen gegenwaͤrtigen Capitels.

22. Zumahlen da insgemein dieſe doctrin
in der Vernunfft-Lehre/ dahin ſie gehoͤret/
ausgelaſſen/ und faſt nirgends getrieben
wird/ ohnerachtet die vornehmſten und hoͤchſten
Wiſſenſchafften dieſelben zum Grunde præſup-
poniren.

23. Da aber ja einige darvon geſchrieben/ oder
ſonſt hin und wieder dergleichen Regeln ange-
troffen werden/ ſo wird man doch befinden/
daß man guten Theils dieſelben ohne Noth
haͤuffet/ oder wohl gar falſche Regeln fuͤr
aͤcht und nuͤtzlich ausgiebet.

24. Damit wir nun die guten und nuͤtzli-
chen Regeln von denen ohnnoͤthigen deſto beſ-
ſer unterſcheiden koͤnnen/ muͤſſen wir zuvor-
hero das Weſen der Auslegung/ und was
dieſelbe eigendlich ſey/ ein wenig genauer be-
trachten.

25. Die Auslegung (interpretatio) iſt hier
nichts anders als eine deutliche und in wahr-

ſchein-
L 2
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0189" n="163"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">andere zu ver&#x017F;tehen.</hi></fw><lb/>
wollen wir deßhalb mit niemand einen Streit<lb/>
anfangen/ wenn er &#x017F;ie auch dahin <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">extendiren</hi></hi><lb/>
will.</p><lb/>
        <p>21. Sie nutzen uns auch zur Erkentniß <hi rendition="#fr">der<lb/>
Jrrthu&#x0364;mer/</hi> und &#x017F;ind dannenhero das vor-<lb/>
nehm&#x017F;te Ab&#x017F;ehen gegenwa&#x0364;rtigen Capitels.</p><lb/>
        <p>22. Zumahlen da insgemein die&#x017F;e <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">doctrin</hi></hi><lb/><hi rendition="#fr">in der Vernunfft-Lehre/</hi> dahin &#x017F;ie geho&#x0364;ret/<lb/>
ausgela&#x017F;&#x017F;en/ und <hi rendition="#fr">fa&#x017F;t nirgends</hi> getrieben<lb/>
wird/ ohnerachtet die vornehm&#x017F;ten und ho&#x0364;ch&#x017F;ten<lb/>
Wi&#x017F;&#x017F;en&#x017F;chafften die&#x017F;elben zum Grunde <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">præ&#x017F;up-<lb/>
poniren.</hi></hi></p><lb/>
        <p>23. Da aber ja einige darvon ge&#x017F;chrieben/ oder<lb/>
&#x017F;on&#x017F;t hin und wieder dergleichen Regeln ange-<lb/>
troffen werden/ &#x017F;o wird man doch befinden/<lb/>
daß man guten Theils die&#x017F;elben <hi rendition="#fr">ohne Noth<lb/>
ha&#x0364;uffet/</hi> oder wohl gar <hi rendition="#fr">fal&#x017F;che Regeln</hi> fu&#x0364;r<lb/>
a&#x0364;cht und nu&#x0364;tzlich ausgiebet.</p><lb/>
        <p>24. Damit wir nun die guten und nu&#x0364;tzli-<lb/>
chen Regeln von denen ohnno&#x0364;thigen de&#x017F;to be&#x017F;-<lb/>
&#x017F;er unter&#x017F;cheiden ko&#x0364;nnen/ mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en wir zuvor-<lb/>
hero <hi rendition="#fr">das We&#x017F;en der Auslegung/</hi> und was<lb/>
die&#x017F;elbe eigendlich &#x017F;ey/ ein wenig genauer be-<lb/>
trachten.</p><lb/>
        <p>25. Die <hi rendition="#fr">Auslegung</hi> (<hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">interpretatio</hi></hi>) i&#x017F;t hier<lb/>
nichts anders als <hi rendition="#fr">eine deutliche und in wahr-</hi><lb/>
<fw place="bottom" type="sig"><hi rendition="#aq">L</hi> 2</fw><fw place="bottom" type="catch"><hi rendition="#fr">&#x017F;chein-</hi></fw><lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[163/0189] andere zu verſtehen. wollen wir deßhalb mit niemand einen Streit anfangen/ wenn er ſie auch dahin extendiren will. 21. Sie nutzen uns auch zur Erkentniß der Jrrthuͤmer/ und ſind dannenhero das vor- nehmſte Abſehen gegenwaͤrtigen Capitels. 22. Zumahlen da insgemein dieſe doctrin in der Vernunfft-Lehre/ dahin ſie gehoͤret/ ausgelaſſen/ und faſt nirgends getrieben wird/ ohnerachtet die vornehmſten und hoͤchſten Wiſſenſchafften dieſelben zum Grunde præſup- poniren. 23. Da aber ja einige darvon geſchrieben/ oder ſonſt hin und wieder dergleichen Regeln ange- troffen werden/ ſo wird man doch befinden/ daß man guten Theils dieſelben ohne Noth haͤuffet/ oder wohl gar falſche Regeln fuͤr aͤcht und nuͤtzlich ausgiebet. 24. Damit wir nun die guten und nuͤtzli- chen Regeln von denen ohnnoͤthigen deſto beſ- ſer unterſcheiden koͤnnen/ muͤſſen wir zuvor- hero das Weſen der Auslegung/ und was dieſelbe eigendlich ſey/ ein wenig genauer be- trachten. 25. Die Auslegung (interpretatio) iſt hier nichts anders als eine deutliche und in wahr- ſchein- L 2

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_ausuebungvernunfftlehre_1691
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_ausuebungvernunfftlehre_1691/189
Zitationshilfe: Thomasius, Christian: Außübung Der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), [1691], S. 163. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_ausuebungvernunfftlehre_1691/189>, abgerufen am 21.11.2024.