Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Thomasius, Christian: Einleitung zu der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), 1691.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

Das 6. Hauptstück von denen
(nach unserer Beschreibung) betrifft/ müssen
wir zuförderst die Bildungen oder schema-
ta mit denen Sachen selbst/ davon sie for-
miret werden/ nicht vermischen:

46. Die Bildungen/ das ist die Bewe-
gungen oder Eindrückungen in unser Gehir-
ne trügen uns niemahlen. Also ist z. e. es
warhafftig wahr/ daß uns etwas in denen Oh-
ren klinget/ daß ein viereckter Thurm von fer-
ne rund scheinet/ daß der im Wasser steckende
gerade Stecken krum scheinet/ daß ein zärtli-
cher Mensch durch eine kleine harte Berüh-
rung grosse Schmertzen empfindet/ daß ein
Stein oder eine von Wachs zubereitete Frucht
wie eine natürliche scheinen u. s. w.

47. Aber was die Sachen selbst anlan-
get/ geschiehet es zuweilen/ daß diese Bildun-
gen sich nicht in der That an ihnen verhalten/
wie wir es uns einbilden/ oder nicht von ver
Ursachen herrühren/ die wir uns bereden/ wie
aus denen itzo angeführten Exempeln gar
leichte kan abgenommen werden.

48. Jedoch muß man deßwegen die Schuld
nicht denen Sinnen geben/ sondern sie liegt

viel-

Das 6. Hauptſtuͤck von denen
(nach unſerer Beſchreibung) betrifft/ muͤſſen
wir zufoͤrderſt die Bildungen oder ſchema-
ta mit denen Sachen ſelbſt/ davon ſie for-
miret werden/ nicht vermiſchen:

46. Die Bildungen/ das iſt die Bewe-
gungen oder Eindruͤckungen in unſer Gehir-
ne truͤgen uns niemahlen. Alſo iſt z. e. es
warhafftig wahr/ daß uns etwas in denen Oh-
ren klinget/ daß ein viereckter Thurm von fer-
ne rund ſcheinet/ daß der im Waſſer ſteckende
gerade Stecken krum ſcheinet/ daß ein zaͤrtli-
cher Menſch durch eine kleine harte Beruͤh-
rung groſſe Schmertzen empfindet/ daß ein
Stein oder eine von Wachs zubereitete Frucht
wie eine natuͤrliche ſcheinen u. ſ. w.

47. Aber was die Sachen ſelbſt anlan-
get/ geſchiehet es zuweilen/ daß dieſe Bildun-
gen ſich nicht in der That an ihnen verhalten/
wie wir es uns einbilden/ oder nicht von ver
Urſachen herruͤhren/ die wir uns bereden/ wie
aus denen itzo angefuͤhrten Exempeln gar
leichte kan abgenommen werden.

48. Jedoch muß man deßwegen die Schuld
nicht denen Sinnen geben/ ſondern ſie liegt

viel-
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <p><pb facs="#f0180" n="162"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Das 6. Haupt&#x017F;tu&#x0364;ck von denen</hi></fw><lb/>
(nach un&#x017F;erer Be&#x017F;chreibung) betrifft/ mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en<lb/>
wir zufo&#x0364;rder&#x017F;t die <hi rendition="#fr">Bildungen</hi> oder <hi rendition="#aq">&#x017F;chema-<lb/>
ta</hi> mit denen <hi rendition="#fr">Sachen &#x017F;elb&#x017F;t/</hi> davon &#x017F;ie <hi rendition="#aq">for-<lb/>
mi</hi>ret werden/ nicht vermi&#x017F;chen:</p><lb/>
        <p>46. <hi rendition="#fr">Die Bildungen/</hi> das i&#x017F;t die Bewe-<lb/>
gungen oder Eindru&#x0364;ckungen in un&#x017F;er Gehir-<lb/>
ne <hi rendition="#fr">tru&#x0364;gen uns niemahlen.</hi> Al&#x017F;o i&#x017F;t z. e. es<lb/>
warhafftig wahr/ daß uns etwas in denen Oh-<lb/>
ren klinget/ daß ein viereckter Thurm von fer-<lb/>
ne rund &#x017F;cheinet/ daß der im Wa&#x017F;&#x017F;er &#x017F;teckende<lb/>
gerade Stecken krum &#x017F;cheinet/ daß ein za&#x0364;rtli-<lb/>
cher Men&#x017F;ch durch eine kleine harte Beru&#x0364;h-<lb/>
rung gro&#x017F;&#x017F;e Schmertzen empfindet/ daß ein<lb/>
Stein oder eine von Wachs zubereitete Frucht<lb/>
wie eine natu&#x0364;rliche &#x017F;cheinen u. &#x017F;. w.</p><lb/>
        <p>47. Aber was die <hi rendition="#fr">Sachen &#x017F;elb&#x017F;t</hi> anlan-<lb/>
get/ ge&#x017F;chiehet es zuweilen/ daß die&#x017F;e Bildun-<lb/>
gen &#x017F;ich nicht in der That an ihnen verhalten/<lb/>
wie wir es uns einbilden/ oder nicht von ver<lb/>
Ur&#x017F;achen herru&#x0364;hren/ die wir uns bereden/ wie<lb/>
aus denen itzo angefu&#x0364;hrten Exempeln gar<lb/>
leichte kan abgenommen werden.</p><lb/>
        <p>48. Jedoch muß man deßwegen die Schuld<lb/>
nicht denen <hi rendition="#fr">Sinnen</hi> geben/ &#x017F;ondern &#x017F;ie liegt<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">viel-</fw><lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[162/0180] Das 6. Hauptſtuͤck von denen (nach unſerer Beſchreibung) betrifft/ muͤſſen wir zufoͤrderſt die Bildungen oder ſchema- ta mit denen Sachen ſelbſt/ davon ſie for- miret werden/ nicht vermiſchen: 46. Die Bildungen/ das iſt die Bewe- gungen oder Eindruͤckungen in unſer Gehir- ne truͤgen uns niemahlen. Alſo iſt z. e. es warhafftig wahr/ daß uns etwas in denen Oh- ren klinget/ daß ein viereckter Thurm von fer- ne rund ſcheinet/ daß der im Waſſer ſteckende gerade Stecken krum ſcheinet/ daß ein zaͤrtli- cher Menſch durch eine kleine harte Beruͤh- rung groſſe Schmertzen empfindet/ daß ein Stein oder eine von Wachs zubereitete Frucht wie eine natuͤrliche ſcheinen u. ſ. w. 47. Aber was die Sachen ſelbſt anlan- get/ geſchiehet es zuweilen/ daß dieſe Bildun- gen ſich nicht in der That an ihnen verhalten/ wie wir es uns einbilden/ oder nicht von ver Urſachen herruͤhren/ die wir uns bereden/ wie aus denen itzo angefuͤhrten Exempeln gar leichte kan abgenommen werden. 48. Jedoch muß man deßwegen die Schuld nicht denen Sinnen geben/ ſondern ſie liegt viel-

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_einleitungvernufftlehre_1691
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_einleitungvernufftlehre_1691/180
Zitationshilfe: Thomasius, Christian: Einleitung zu der Vernunfft-Lehre. Halle (Saale), 1691, S. 162. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/thomasius_einleitungvernufftlehre_1691/180>, abgerufen am 19.05.2024.