Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.Kurtzer Unterricht Von wasfür Sa- chen sie handeln. §. 31. Die Erfahrungen sind demnach gnau zu unter- scheiden. §. 32. Auch findet man/ daß die Mathe- Hin-
Kurtzer Unterricht Von wasfuͤr Sa- chen ſie handeln. §. 31. Die Erfahrungen ſind demnach gnau zu unter- ſcheiden. §. 32. Auch findet man/ daß die Mathe- Hin-
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Kurtzer Unterricht
§. 31. Die Erfahrungen ſind demnach
Saͤtze von eintzelen Dingen/ weil ich nichts
als eintzele Dinge empfinden kan. Dan-
nenhero wer ſich auf die Erfahrung beruffet/
iſt verbunden einen beſonderen Fall anzufuͤh-
ren/ wenn ſie nicht ſo beſchaffen iſt/ daß man
entweder dieſelbe bald haben kan/ wenn man
ſie verlangt/ oder ſich bald darauf beſinnet/
weil man dieſelbe oͤffters gehabt. Dieſes nimt
man in der Mathematick gnau in acht.
Denn wenn man Z. E. in der Aſtronomie
von der Bewegung der Sonne redet/ fuͤhret
man keinen beſonderen Fall an/ daß die Son-
ne auf- und untergehet/ indem es ein ieder alle
Tage ſiehet. Hingegen wenn man von der
ſcheinbahren Groͤſſe der Sonne redet/ fuͤhret
man beſondere Faͤlle an/ wie groß nemlich ihr
Diameter zu dieſer und einer andern Zeit von
dieſem und jenem Aſtronomo durch Huͤlffe
der darzu gehoͤrigen Jnſtrumente ſey gefun-
den worden/ weil dieſe Erfahrung nicht ein je-
der haben kan/ noch zu aller Zeit/ wenn er ſie
verlangt.
§. 32. Auch findet man/ daß die Mathe-
matici die Erfahrung von demjenigen/ was
daraus geſchloſſen wird/ gnau unterſchei-
den: welches hingegen von andern nicht ge-
ſchiehet. Z. E. Es wird ein Licht angezun-
den/ ſo fange ich an umb mich zuſehen/ was
fuͤr meinen Augen vorher gantz verdeckt und
verborgen war. Dieſes iſt die Erfahrung.
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