Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 4. Halle (Saale), 1710.

Bild:
<< vorherige Seite

Anfangs-Gründe
2y2 : a = ydx : dy
2y2dy = aydx [unleserliches Material - 1 Zeichen fehlt]
2ydy = adx

y2 = ax

Welche AEquation zeiget/ daß die ver-
langte Linie eine Parabel sey.

Anmerckung.

518. Hätte man gesagt/ die Subtangens solte 2x
seyn (ich setze aber beständig/ wie vorhin/ daß x all-
zeit die Abscisse/ y die Semiordinate bedeute); so
bekämet ihr ydx = 2xdy. Wollet ihr nun diese
AEquation zum integriren geschickt machen/ so sehet ihr
daß/ wenn ihr x durch y exprimiren wollet/ ihr y2 durch
eine beständige Grösse dividiren müsset/ und dannen-
hero für 2x annehmen 2y2 : a.

Die 34. Aufgabe.

519. Eine krumme Linie zu finden/
deren Subnormal-Linie beständig von
einer Grösse ist/
Z. E. = a.

Auflösung.

Die Subnormal-Linie ist ydy = dx (§.
427). Demnach
ydy : dx = a
ydy = adx
1/2y2 = ax

y2

Anfangs-Gruͤnde
2y2 : a = ydx : dy
2y2dy = aydx [unleserliches Material – 1 Zeichen fehlt]
2ydy = adx

y2 = ax

Welche Æquation zeiget/ daß die ver-
langte Linie eine Parabel ſey.

Anmerckung.

518. Haͤtte man geſagt/ die Subtangens ſolte 2x
ſeyn (ich ſetze aber beſtaͤndig/ wie vorhin/ daß x all-
zeit die Abſciſſe/ y die Semiordinate bedeute); ſo
bekaͤmet ihr ydx = 2xdy. Wollet ihr nun dieſe
Æquation zum integriren geſchickt machen/ ſo ſehet ihr
daß/ wenn ihr x durch y exprimiren wollet/ ihr y2 durch
eine beſtaͤndige Groͤſſe dividiren muͤſſet/ und dannen-
hero fuͤr 2x annehmen 2y2 : a.

Die 34. Aufgabe.

519. Eine krumme Linie zu finden/
deren Subnormal-Linie beſtaͤndig von
einer Groͤſſe iſt/
Z. E. = a.

Aufloͤſung.

Die Subnormal-Linie iſt ydy = dx (§.
427). Demnach
ydy : dx = a
ydy = adx
½y2 = ax

y2
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <div n="4">
              <div n="5">
                <p>
                  <pb facs="#f0330" n="328"/>
                  <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Anfangs-Gru&#x0364;nde</hi> </fw><lb/> <hi rendition="#et"> <hi rendition="#aq"><hi rendition="#u">2y<hi rendition="#sup">2</hi> : <hi rendition="#i">a = ydx : dy</hi><lb/>
2y<hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">dy = ayd</hi>x <gap reason="illegible" unit="chars" quantity="1"/><lb/>
2<hi rendition="#i">ydy = adx</hi></hi><lb/>
y<hi rendition="#sup">2</hi> = <hi rendition="#i">ax</hi></hi> </hi> </p><lb/>
                <p>Welche <hi rendition="#aq">Æquation</hi> zeiget/ daß die ver-<lb/>
langte Linie eine Parabel &#x017F;ey.</p>
              </div><lb/>
              <div n="5">
                <head> <hi rendition="#b">Anmerckung.</hi> </head><lb/>
                <p>518. Ha&#x0364;tte man ge&#x017F;agt/ die <hi rendition="#aq">Subtangens</hi> &#x017F;olte 2<hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi></hi><lb/>
&#x017F;eyn (ich &#x017F;etze aber be&#x017F;ta&#x0364;ndig/ wie vorhin/ daß <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi></hi> all-<lb/>
zeit die Ab&#x017F;ci&#x017F;&#x017F;e/ <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi></hi> die Semiordinate bedeute); &#x017F;o<lb/>
beka&#x0364;met ihr <hi rendition="#aq">y<hi rendition="#i">d</hi>x = 2<hi rendition="#i">xdy.</hi></hi> Wollet ihr nun die&#x017F;e<lb/><hi rendition="#aq">Æquation</hi> zum integriren ge&#x017F;chickt machen/ &#x017F;o &#x017F;ehet ihr<lb/>
daß/ wenn ihr <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi></hi> durch <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi> exprimir</hi>en wollet/ ihr <hi rendition="#aq">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi> durch<lb/>
eine be&#x017F;ta&#x0364;ndige Gro&#x0364;&#x017F;&#x017F;e dividiren mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;et/ und dannen-<lb/>
hero fu&#x0364;r 2<hi rendition="#aq">x</hi> annehmen 2<hi rendition="#aq">y<hi rendition="#sup">2</hi> : <hi rendition="#i">a.</hi></hi></p>
              </div>
            </div><lb/>
            <div n="4">
              <head> <hi rendition="#b">Die 34. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
              <p>519. <hi rendition="#fr">Eine krumme Linie zu finden/<lb/>
deren Subnormal-Linie be&#x017F;ta&#x0364;ndig von<lb/>
einer Gro&#x0364;&#x017F;&#x017F;e i&#x017F;t/</hi> Z. E. = <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">a.</hi></hi></p><lb/>
              <div n="5">
                <head> <hi rendition="#b">Auflo&#x0364;&#x017F;ung.</hi> </head><lb/>
                <p>Die Subnormal-Linie i&#x017F;t <hi rendition="#aq">y<hi rendition="#i">d</hi>y = <hi rendition="#i">dx</hi></hi> (§.<lb/>
427). Demnach<lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#u"><hi rendition="#i">ydy : dx = a</hi><lb/>
y<hi rendition="#i">dy = adx</hi><lb/>
½y<hi rendition="#sup">2</hi> = <hi rendition="#i">a</hi>x</hi></hi></hi><lb/>
<fw place="bottom" type="catch"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi></hi></fw><lb/></p>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[328/0330] Anfangs-Gruͤnde 2y2 : a = ydx : dy 2y2dy = aydx _ 2ydy = adx y2 = ax Welche Æquation zeiget/ daß die ver- langte Linie eine Parabel ſey. Anmerckung. 518. Haͤtte man geſagt/ die Subtangens ſolte 2x ſeyn (ich ſetze aber beſtaͤndig/ wie vorhin/ daß x all- zeit die Abſciſſe/ y die Semiordinate bedeute); ſo bekaͤmet ihr ydx = 2xdy. Wollet ihr nun dieſe Æquation zum integriren geſchickt machen/ ſo ſehet ihr daß/ wenn ihr x durch y exprimiren wollet/ ihr y2 durch eine beſtaͤndige Groͤſſe dividiren muͤſſet/ und dannen- hero fuͤr 2x annehmen 2y2 : a. Die 34. Aufgabe. 519. Eine krumme Linie zu finden/ deren Subnormal-Linie beſtaͤndig von einer Groͤſſe iſt/ Z. E. = a. Aufloͤſung. Die Subnormal-Linie iſt ydy = dx (§. 427). Demnach ydy : dx = a ydy = adx ½y2 = ax y2

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende04_1710
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende04_1710/330
Zitationshilfe: Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 4. Halle (Saale), 1710. , S. 328. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende04_1710/330>, abgerufen am 24.11.2024.