Basedow, Johann Bernhard: Das in Dessau errichtete Philanthropinum. Leipzig, 1774.des Erziehungswesens. praktische Lehrerseminar? Durch diese Fragelasse ich den Werth dieser und jener auf eine Zeit- lang etwa glücklichen Schule, und dieses oder je- nen Schulmannes oder Hofmeisters ungeschmäh- lert. 2) Jst jemals an irgend einem Orte eine Gesellschaft gelehrter guter Männer einige Jahre mit genauer Untersuchung der für die Jugend be- stimmten Bücher auf Befehl oder aus Willkühr beschäftigt gewesen; mit der Untersuchung, ob jede Theile derselben sittlich gut seyn; ob nicht ein Buch dem andern widerspreche; in welcher Ordnung ihr Gebrauch aufeinander folgen; und wie die schädli- chen und sich widersprechenden (auch die schweren und unnützen) Theile ausgemerzt oder ersetzt wer- den müssen? Wo ist also ein wohlüberlegter und zur Regel gemachter Plan in der Folge der gebrauchten Schulbücher? Diesen grossen Mangel bald abzuhelfen, diene künftig mein Ele- mentarwerk als ein Magazin, dessen Theile in klei- nern Schulbüchern oder durch Zeichen versetzt wer- den können. Vermöge dessen, was ich gethan habe und bald thun werde, ist man also der Mög- lichkeit eines guten Plans jetzund näher, als jemals. Denn bisher hat man zwar aus classischen Schrift- stellern sobenamte Chrestomathien geschrieben, aber (ausser in dem Büschingischen liber lati- nus, welches viel werth ist) fast aller Hauptzwecke verfehlt. 3) Das Auswendiglernen und Uebersetzen nicht verstandner Worte und Reden ist an allen Orten eine der Hauptübungen. Es ist aber zu guten Zwecken unnütz oder entbehr- lich, A 3
des Erziehungsweſens. praktiſche Lehrerſeminar? Durch dieſe Fragelaſſe ich den Werth dieſer und jener auf eine Zeit- lang etwa gluͤcklichen Schule, und dieſes oder je- nen Schulmannes oder Hofmeiſters ungeſchmaͤh- lert. 2) Jſt jemals an irgend einem Orte eine Geſellſchaft gelehrter guter Maͤnner einige Jahre mit genauer Unterſuchung der fuͤr die Jugend be- ſtimmten Buͤcher auf Befehl oder aus Willkuͤhr beſchaͤftigt geweſen; mit der Unterſuchung, ob jede Theile derſelben ſittlich gut ſeyn; ob nicht ein Buch dem andern widerſpreche; in welcher Ordnung ihr Gebrauch aufeinander folgen; und wie die ſchaͤdli- chen und ſich widerſprechenden (auch die ſchweren und unnuͤtzen) Theile ausgemerzt oder erſetzt wer- den muͤſſen? Wo iſt alſo ein wohluͤberlegter und zur Regel gemachter Plan in der Folge der gebrauchten Schulbuͤcher? Dieſen groſſen Mangel bald abzuhelfen, diene kuͤnftig mein Ele- mentarwerk als ein Magazin, deſſen Theile in klei- nern Schulbuͤchern oder durch Zeichen verſetzt wer- den koͤnnen. Vermoͤge deſſen, was ich gethan habe und bald thun werde, iſt man alſo der Moͤg- lichkeit eines guten Plans jetzund naͤher, als jemals. Denn bisher hat man zwar aus claſſiſchen Schrift- ſtellern ſobenamte Chreſtomathien geſchrieben, aber (auſſer in dem Buͤſchingiſchen liber lati- nus, welches viel werth iſt) faſt aller Hauptzwecke verfehlt. 3) Das Auswendiglernen und Ueberſetzen nicht verſtandner Worte und Reden iſt an allen Orten eine der Hauptuͤbungen. Es iſt aber zu guten Zwecken unnuͤtz oder entbehr- lich, A 3
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des Erziehungsweſens.
praktiſche Lehrerſeminar? Durch dieſe Frage
laſſe ich den Werth dieſer und jener auf eine Zeit-
lang etwa gluͤcklichen Schule, und dieſes oder je-
nen Schulmannes oder Hofmeiſters ungeſchmaͤh-
lert. 2) Jſt jemals an irgend einem Orte eine
Geſellſchaft gelehrter guter Maͤnner einige Jahre
mit genauer Unterſuchung der fuͤr die Jugend be-
ſtimmten Buͤcher auf Befehl oder aus Willkuͤhr
beſchaͤftigt geweſen; mit der Unterſuchung, ob jede
Theile derſelben ſittlich gut ſeyn; ob nicht ein Buch
dem andern widerſpreche; in welcher Ordnung ihr
Gebrauch aufeinander folgen; und wie die ſchaͤdli-
chen und ſich widerſprechenden (auch die ſchweren
und unnuͤtzen) Theile ausgemerzt oder erſetzt wer-
den muͤſſen? Wo iſt alſo ein wohluͤberlegter
und zur Regel gemachter Plan in der Folge
der gebrauchten Schulbuͤcher? Dieſen groſſen
Mangel bald abzuhelfen, diene kuͤnftig mein Ele-
mentarwerk als ein Magazin, deſſen Theile in klei-
nern Schulbuͤchern oder durch Zeichen verſetzt wer-
den koͤnnen. Vermoͤge deſſen, was ich gethan
habe und bald thun werde, iſt man alſo der Moͤg-
lichkeit eines guten Plans jetzund naͤher, als jemals.
Denn bisher hat man zwar aus claſſiſchen Schrift-
ſtellern ſobenamte Chreſtomathien geſchrieben,
aber (auſſer in dem Buͤſchingiſchen liber lati-
nus, welches viel werth iſt) faſt aller Hauptzwecke
verfehlt. 3) Das Auswendiglernen und
Ueberſetzen nicht verſtandner Worte und
Reden iſt an allen Orten eine der Hauptuͤbungen.
Es iſt aber zu guten Zwecken unnuͤtz oder entbehr-
lich,
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