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Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703.

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Vorrede.
ren/ und darvon etwas Tüchtiges und Versi-
chertes zu schreiben/ so nicht alleine die Funda-
menta
unter kluger und redlicher Anführung
eines verständigen und erfahrnen Mannes
vorgängig wohl geleget/ auch viele Autores
hiervon mit Verstande und fleißiger Auffmer-
ckung gelesen; sondern auch hernach die The-
orie
mit der Praxi selbst bey Gelegenheiten
conjungiret/ und also beyde Essential-Stücke
der Fortification im Friede und Kriege lange
Zeit und Jahre mit grosser Mühe/ Arbeit und
Gefahr exerciret haben. Denn ein blosser
Theoreticus, er mag auch in den Fundamen-
ten der Fortification so hoch erfahren/ oder sonst
so weise und gelehrt/ auch was von Stand
und Condition seyn/ wie er wolle/ so muß er
dennoch bald in diesem bald in jenem Stücke/
wenn er entweder Exercitii gratia sich selbst et-
was opponiret/ oder von einem andern ihme
ein Einwurff gethan würde/ zweifelhafftig seyn/
welches eigentlich recht oder unrecht/ und wel-
ches man in der That wohl observiren/ oder
meiden müsse/ massen er seine Fundamenta, so
theils veränderlich sind/ aus der langen und
unbetrüglichen Erfahrung noch nicht erhärtet/
und dahero als ein Dubius nach der Juristen
Regul mit dem Errante in eine Classe, und auff

eine
b

Vorrede.
ren/ und darvon etwas Tuͤchtiges und Verſi-
chertes zu ſchreiben/ ſo nicht alleine die Funda-
menta
unter kluger und redlicher Anfuͤhrung
eines verſtaͤndigen und erfahrnen Mannes
vorgaͤngig wohl geleget/ auch viele Autores
hiervon mit Verſtande und fleißiger Auffmer-
ckung geleſen; ſondern auch hernach die The-
orie
mit der Praxi ſelbſt bey Gelegenheiten
conjungiret/ und alſo beyde Eſſential-Stuͤcke
der Fortification im Friede und Kriege lange
Zeit und Jahre mit groſſer Muͤhe/ Arbeit und
Gefahr exerciret haben. Denn ein bloſſer
Theoreticus, er mag auch in den Fundamen-
ten der Fortification ſo hoch erfahren/ oder ſonſt
ſo weiſe und gelehrt/ auch was von Stand
und Condition ſeyn/ wie er wolle/ ſo muß er
dennoch bald in dieſem bald in jenem Stuͤcke/
wenn er entweder Exercitii gratia ſich ſelbſt et-
was opponiret/ oder von einem andern ihme
ein Einwurff gethan wuͤrde/ zweifelhafftig ſeyn/
welches eigentlich recht oder unrecht/ und wel-
ches man in der That wohl obſerviren/ oder
meiden muͤſſe/ maſſen er ſeine Fundamenta, ſo
theils veraͤnderlich ſind/ aus der langen und
unbetruͤglichen Erfahrung noch nicht erhaͤrtet/
und dahero als ein Dubius nach der Juriſten
Regul mit dem Errante in eine Claſſe, und auff

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[0021] Vorrede. ren/ und darvon etwas Tuͤchtiges und Verſi- chertes zu ſchreiben/ ſo nicht alleine die Funda- menta unter kluger und redlicher Anfuͤhrung eines verſtaͤndigen und erfahrnen Mannes vorgaͤngig wohl geleget/ auch viele Autores hiervon mit Verſtande und fleißiger Auffmer- ckung geleſen; ſondern auch hernach die The- orie mit der Praxi ſelbſt bey Gelegenheiten conjungiret/ und alſo beyde Eſſential-Stuͤcke der Fortification im Friede und Kriege lange Zeit und Jahre mit groſſer Muͤhe/ Arbeit und Gefahr exerciret haben. Denn ein bloſſer Theoreticus, er mag auch in den Fundamen- ten der Fortification ſo hoch erfahren/ oder ſonſt ſo weiſe und gelehrt/ auch was von Stand und Condition ſeyn/ wie er wolle/ ſo muß er dennoch bald in dieſem bald in jenem Stuͤcke/ wenn er entweder Exercitii gratia ſich ſelbſt et- was opponiret/ oder von einem andern ihme ein Einwurff gethan wuͤrde/ zweifelhafftig ſeyn/ welches eigentlich recht oder unrecht/ und wel- ches man in der That wohl obſerviren/ oder meiden muͤſſe/ maſſen er ſeine Fundamenta, ſo theils veraͤnderlich ſind/ aus der langen und unbetruͤglichen Erfahrung noch nicht erhaͤrtet/ und dahero als ein Dubius nach der Juriſten Regul mit dem Errante in eine Claſſe, und auff eine b

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Zitationshilfe: Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703/21>, abgerufen am 01.05.2024.