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Jahn, Friedrich Ludwig: Deutsches Volksthum. Lübeck, 1810.

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"drücken, als man durch eine bogenlange Be¬
"schreibung darzustellen, und verständlich zu ma¬
"chen im Stande ist. Wie viel Gebäude, Ma¬
"schinen und Kleidungsarten trifft ein Reisen¬
"der an, von denen er mittelst einer geringen
"Fertigkeit im Zeichnen, mit leichter Mühe eine
"richtige Vorstellung behalten und Andern mit¬
"theilen kann, die, wenn er sie in Worten aus¬
"drücken müßte ganz verloren gehen, oder durch die
"genaueste Beschreibung, doch nur unvollkom¬
"men aufbehalten werden würde." (Locke von
der Erziehung.)

Lachmann über die Umschaffung vieler unzweck¬
mäßiger sogenannten Lateinischen Schulen in
Bürgerschulen. Berlin 1800.
Natorp's Grundriß zur Organisation allgemei¬
ner Stadtschulen. Duisburg und Essen bei
Bödeker 1804.

c) Markschulen.

Jn jeder Mark nur Eine, ausgenommen
wenn große Städte darin liegen, die eigene
Markschulen haben können. Von der Besu¬
chung der Gemeinde- Kirchspiel- und Kreis-
Schulen, mögen die Kinder der Ältern befreit
bleiben, welche den Unterricht selbst übernehmen,

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„ſchreibung darzuſtellen, und verſtändlich zu ma¬
„chen im Stande iſt. Wie viel Gebäude, Ma¬
„ſchinen und Kleidungsarten trifft ein Reiſen¬
„der an, von denen er mittelſt einer geringen
„Fertigkeit im Zeichnen, mit leichter Mühe eine
„richtige Vorſtellung behalten und Andern mit¬
„theilen kann, die, wenn er ſie in Worten aus¬
„drücken müßte ganz verloren gehen, oder durch die
„genaueſte Beſchreibung, doch nur unvollkom¬
„men aufbehalten werden würde.“ (Locke von
der Erziehung.)

Lachmann über die Umſchaffung vieler unzweck¬
mäßiger ſogenannten Lateiniſchen Schulen in
Bürgerſchulen. Berlin 1800.
Natorp’s Grundriß zur Organiſation allgemei¬
ner Stadtſchulen. Duisburg und Eſſen bei
Bödeker 1804.

c) Markſchulen.

Jn jeder Mark nur Eine, ausgenommen
wenn große Städte darin liegen, die eigene
Markſchulen haben können. Von der Beſu¬
chung der Gemeinde- Kirchſpiel- und Kreis-
Schulen, mögen die Kinder der Ältern befreit
bleiben, welche den Unterricht ſelbſt übernehmen,

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[71/0101] 71 „drücken, als man durch eine bogenlange Be¬ „ſchreibung darzuſtellen, und verſtändlich zu ma¬ „chen im Stande iſt. Wie viel Gebäude, Ma¬ „ſchinen und Kleidungsarten trifft ein Reiſen¬ „der an, von denen er mittelſt einer geringen „Fertigkeit im Zeichnen, mit leichter Mühe eine „richtige Vorſtellung behalten und Andern mit¬ „theilen kann, die, wenn er ſie in Worten aus¬ „drücken müßte ganz verloren gehen, oder durch die „genaueſte Beſchreibung, doch nur unvollkom¬ „men aufbehalten werden würde.“ (Locke von der Erziehung.) Lachmann über die Umſchaffung vieler unzweck¬ mäßiger ſogenannten Lateiniſchen Schulen in Bürgerſchulen. Berlin 1800. Natorp’s Grundriß zur Organiſation allgemei¬ ner Stadtſchulen. Duisburg und Eſſen bei Bödeker 1804. c) Markſchulen. Jn jeder Mark nur Eine, ausgenommen wenn große Städte darin liegen, die eigene Markſchulen haben können. Von der Beſu¬ chung der Gemeinde- Kirchſpiel- und Kreis- Schulen, mögen die Kinder der Ältern befreit bleiben, welche den Unterricht ſelbſt übernehmen,

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Zitationshilfe: Jahn, Friedrich Ludwig: Deutsches Volksthum. Lübeck, 1810, S. 71. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/jahn_volksthum_1810/101>, abgerufen am 23.11.2024.